Câu Hỏi Trắc Nghiệm Văn Kể

Bố cục đầy đủ của bài văn kể lại một câu chuyện đã học – đã nghe gồm mấy phần?

• 1 phần

• 2 phần

• 3 phần

• 4 phần

Trong phần Mở bài của bài văn kể lại một câu chuyện, học sinh cần làm gì?

• Kể chi tiết hành động của nhân vật

• Giới thiệu câu chuyện, nêu tên, nguồn gốc hoặc ấn tượng ban đầu

• Nêu bài học rút ra từ câu chuyện

• Trình bày suy nghĩ, cảm xúc cá nhân

Phần thân bài của bài văn kể lại có nhiệm vụ chính là:

• Nói cảm xúc của mình

• Kể lại các sự việc, diễn biến trong câu chuyện

• Nêu bài học rút ra

• Ghi tên nhân vật

Trong kết bài, em cần:

• Nhắc lại tên truyện

• Nêu kết thúc câu chuyện và cảm nghĩ/bài học

• Viết lại lời nhân vật

• Không cần viết gì

Vì sao cần giới thiệu nhân vật trong bài văn kể lại?

• Để người đọc biết nhân vật chính là ai

• Để bài văn dài hơn

• Để dễ nhớ tên truyện

• Để thay cho cốt truyện

Khi kể lại các sự việc, em cần sắp xếp thế nào?

• Theo ý thích

• Theo thời gian hoặc không gian hợp lý

• Kể ngược từ kết thúc

• Chỉ chọn 1 sự việc

Những từ ngữ như “trước hết”, “tiếp theo”, “sau đó”, “cuối cùng” giúp bài văn:

• Ngắn gọn hơn

• Sinh động hơn

• Liên kết chặt chẽ, mạch lạc

• Dài hơn

Nếu em chỉ chép lại câu chuyện mà không

Như “trước hết”, “tiếp theo”, “sau đó”, “cuối cùng” giúp bài văn:

• Ngắn gọn hơn

• Sinh động hơn

• Liên kết chặt chẽ, mạch lạc

• Dài hơn

Nếu em chỉ chép lại câu chuyện mà không nói cảm nghĩ thì bài văn sẽ:

• Đúng yêu cầu

• Chưa đủ ý vì thiếu cảm xúc cá nhân

• Vẫn hay bình thường

• Không cần sửa