ข้อสอบปลายภาครายวิชาเคมี 3

ข้อสอบปลายภาครายวิชาเคมี 3

11th Grade

23 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบ สมดุลเคมี

แบบทดสอบ สมดุลเคมี

11th Grade

20 Qs

สมดุลเคมี

สมดุลเคมี

11th Grade

20 Qs

ทดสอบ บทที่ 1 อากาศ

ทดสอบ บทที่ 1 อากาศ

11th Grade

20 Qs

แบบทดสอบวิทย์กายภาพ

แบบทดสอบวิทย์กายภาพ

9th Grade - University

20 Qs

แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย ป.3

แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย ป.3

10th - 12th Grade

20 Qs

อุปกรณ์วิทยาศาสตร์

อุปกรณ์วิทยาศาสตร์

11th Grade

20 Qs

Factor affecting Chemical Equilibrium

Factor affecting Chemical Equilibrium

10th - 12th Grade

18 Qs

สมดุลเคมี

สมดุลเคมี

11th Grade

20 Qs

ข้อสอบปลายภาครายวิชาเคมี 3

ข้อสอบปลายภาครายวิชาเคมี 3

Assessment

Quiz

Chemistry

11th Grade

Hard

Created by

ธานีวิทย์ กิตฐิติพงศ์

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

23 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • Ungraded

Media Image

ให้นักเรียนใส่ชื่อ - นามสกุล ห้องและเลขที่สอบให้ชัดเจน

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

คำถามที่ 1: การทดลองของนักเรียน (ปัจจัย: ความเข้มข้น)

สถานการณ์: นักเรียนกลุ่มหนึ่งทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาระหว่างโลหะแมกนีเซียม (Mg) กับกรดไฮโดรคลอริก (HCl) ซึ่งได้แก๊สไฮโดรเจน (H2​) เกิดขึ้น ดังสมการ: Mg(s)+2HCl(aq)→MgCl2​(aq)+H2​(g)

พวกเขาทำการทดลอง 2 ชุด โดยใช้ลวดแมกนีเซียมยาวเท่ากัน และมีปัจจัยอื่นๆ เหมือนกันทุกประการ ยกเว้นความเข้มข้นของกรดไฮโดรคลอริก

  • ชุดการทดลองที่ 1: ใช้กรดไฮโดรคลอริกความเข้มข้น 1.0 โมลต่อลิตร

  • ชุดการทดลองที่ 2: ใช้กรดไฮโดรคลอริกความเข้มข้น 2.0 โมลต่อลิตร

คำถาม: จงคาดการณ์ว่าชุดการทดลองใดที่แก๊สไฮโดรเจนจะเกิดขึ้นได้เร็วกว่ากัน (1 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 3 pts

Media Image

คำถามที่ 2 : การทดลองของนักเรียน (ปัจจัย: ความเข้มข้น)

คำถาม: จงอธิบายคำตอบในข้อ 1 โดยใช้ ทฤษฎีการชน มาประกอบการอธิบาย (3 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 4 pts

Media Image

คำถามที่ 3 : ยาเม็ดฟู่ (ปัจจัย: พื้นที่ผิว)

คำถาม: หากต้องการให้ยาละลายและเกิดปฏิกิริยาให้หมดเร็วที่สุด ควรเลือกใช้ยาเม็ดฟู่รูปแบบใด เพราะเหตุใด? จงอธิบายโดยเชื่อมโยงกับเรื่อง พื้นที่ผิว และ ทฤษฎีการชน (4 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 4 pts

Media Image

คำถามที่4: การถนอมอาหาร (ปัจจัย: อุณหภูมิ)

สถานการณ์: โดยทั่วไปแล้ว เราเก็บเนื้อสัตว์หรือนมสดไว้ในตู้เย็นเพื่อป้องกันการเน่าเสีย แต่ถ้าหากวางทิ้งไว้ที่อุณหภูมิห้อง อาหารเหล่านี้จะเน่าเสียได้เร็วกว่ามาก

คำถาม: กระบวนการเน่าเสียของอาหารเป็นผลมาจากปฏิกิริยาเคมีที่เกิดจากเอนไซม์ของจุลินทรีย์ จงใช้ความรู้เรื่อง อุณหภูมิกับอัตราการเกิดปฏิกิริยา และ ทฤษฎีการชน มาอธิบายว่าเหตุใดการเก็บอาหารในตู้เย็นจึงช่วยชะลอการเน่าเสียได้ (4 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

คำถามที่ 5 : การสลายตัวของไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ (ปัจจัย: ตัวเร่งปฏิกิริยา)

จากข้อมูลในตาราง การทดลองใดมีอัตราการเกิดปฏิกิริยาสูงกว่ากัน (1 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 3 pts

Media Image

คำถามที่ 6 : การสลายตัวของไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ (ปัจจัย: ตัวเร่งปฏิกิริยา)

หากทราบว่าในการทดลองหนึ่งมีการเติม "โพแทสเซียมไอโอไดด์ (KI)" ลงไปเล็กน้อย ซึ่งทำหน้าที่เป็น ตัวเร่งปฏิกิริยา การทดลองนั้นน่าจะเป็นการทดลอง A หรือ B? เพราะเหตุใด (3 คะแนน)

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?