Latihan Soal STS Ganjil Grade 9

Jika seorang qari sengaja tidak berhenti pada tanda waqaf "مـ" (lazim) dalam ayat hukum, akibat paling serius yang bisa terjadi adalah…

• Kesalahan tajwid kecil yang tidak berdampak

• Hilangnya makna hukum yang dimaksud ayat

• Perubahan nada bacaan tanpa masalah makna

• Hanya membuat bacaan terdengar janggal

Pasangan tanda waqaf dan namanya yang tepat jika digunakan dalam praktik tilawah untuk menjaga makna ayat adalah…

• 1-B, 2-A, 3-D, 4-C, 5-E

• 1-B, 2-A, 3-C, 4-D, 5-E

• 1-A, 2-B, 3-C, 4-E, 5-D

• 1-E, 2-D, 3-B, 4-A, 5-C

Hikmah adanya tanda waqaf yang paling berkaitan dengan pemahaman tafsir adalah…

• Memperindah suara bacaan

• Menunjukkan aturan tajwid

• Memudahkan menghubungkan ayat dengan konteks makna

• Memberi jeda mengambil nafas bagi pembaca

Seorang siswa membaca ayat panjang tanpa memperhatikan tanda waqaf. Kesalahan ini terutama akan…

• Mengacaukan struktur makna ayat

• Membuat bacaan lebih merdu

• Menghemat waktu membaca

• Mengurangi jumlah huruf yang diucapkan

Pada ayat: وَمَا أَدْرَاكَ مَا يَوْمُ الدِّينِ ۝ ثُمَّ مَا أَدْرَاكَ مَا يَوْمُ الدِّينِ, jika terdapat tanda "قلى" di akhir ayat, cara membaca paling sesuai dengan kaidah adalah…

• Wajib berhenti karena berhubungan dengan makna ancaman

• Lebih utama berhenti untuk mempertegas makna

• Tidak boleh berhenti karena merusak makna

• Tidak perlu diperhatikan karena hanya simbol tajwid

Q.S. Al-Mujādalah [58]:11 menunjukkan keutamaan orang berilmu. Hal ini secara implisit menuntut manusia untuk…

• Menghormati guru dan aktif menuntut ilmu

• Mengutamakan amal daripada ilmu

• Menganggap ilmu hanya urusan ulama

• Menjadikan ilmu sebagai tujuan akhir

Tanda waqaf yang menuntut pembaca menahan nafas disebut "saktah." Konsekuensi jika tanda ini diabaikan adalah…

• Tidak ada pengaruh apa pun

• Bisa menghilangkan makna khusus ayat

• Hanya berdampak pada keindahan bacaan

• Menjadi syarat sah shalat

Pesan utama Q.S. Al-Mujādalah [58]:11 lebih menekankan pada…

• Keutamaan menuntut ilmu sebagai dasar peningkatan derajat manusia

• Keutamaan sabar dalam menghadapi cobaan

• Anjuran memperbanyak doa malam

• Larangan melakukan maksiat

Siswa rajin belajar, aktif bertanya, rendah hati. Sikap ini sesuai kandungan Q.S. Al-Mujādalah [58]:11 karena…

• Menunjukkan hubungan iman dengan akhlak ilmiah

• Hanya sebatas adab terhadap guru

• Membuktikan kecerdasan pribadi

• Tidak ada kaitannya dengan ayat

Seorang pelajar lebih memilih hiburan daripada belajar. Menurut Q.S. Al-Mujādalah [58]:11, sikap ini berimplikasi pada…

• Mengabaikan nilai keutamaan ilmu

• Menjalankan perintah Allah

• Memuliakan ilmu

• Menghargai ilmu