Ulangan Harian Pra-STS Gasal

Mengapa BPUPK dibentuk pada 29 April 1945, padahal Jepang sudah mulai terdesak dalam Perang Dunia II?

• Jepang ingin memberikan kemerdekaan sejati kepada Indonesia

• Jepang membutuhkan dukungan rakyat Indonesia untuk mempertahankan wilayah Asia Timur

• Jepang takut akan serangan Sekutu melalui Indonesia

• Jepang ingin memenuhi janji Koiso kepada rakyat Indonesia

Berdasarkan materi, disebutkan bahwa para pendiri bangsa datang dengan membawa "perpustakaan" dalam benak mereka. Apa implikasi kritis dari pernyataan ini terhadap orisinalitas pemikiran Pancasila?

• Pancasila adalah hasil murni pemikiran asli Indonesia tanpa pengaruh luar

• Pancasila merupakan sintesis dari berbagai pengaruh pendidikan dan pengalaman para tokoh

• Para pendiri bangsa tidak memiliki visi yang jelas tentang Indonesia

• Pancasila adalah plagiat dari ideologi-ideologi yang sudah ada

Konsep "Negara Integralistik" Soepomo yang menyatakan "tidak ada dualisme antara negara dan individu" berpotensi menimbulkan masalah apa dalam praktik ketatanegaraan modern?

• Negara menjadi terlalu lemah karena terlalu menghormati individu

• Hak asasi individu dapat dengan mudah dikorbankan atas nama kepentingan negara

• Masyarakat menjadi terlalu individualistis dan tidak peduli negara

• Negara tidak dapat mengambil keputusan yang tegas

Mohammad Yamin mengusulkan "Peri Kebangsaan" sebagai poin pertama, sementara dalam Pancasila final "Ketuhanan Yang Maha Esa" menjadi sila pertama. Apa yang paling menjelaskan perubahan urutan ini?

• Yamin salah dalam merumuskan hierarki nilai

• Terjadi kompromi politik untuk mengakomodasi kepentingan kelompok agamis

• Ketuhanan memang secara filosofis harus menjadi dasar dari nilai-nilai lainnya

• Perubahan urutan tidak memiliki makna apapun

Mengapa Soekarno menempatkan "Kebangsaan Indonesia" di urutan pertama dalam pidato 1 Juni 1945, tetapi kemudian "Ketuhanan" yang dipindah ke urutan pertama?

• Soekarno menyadari kesalahannya dalam menyusun hierarki

• Terjadi tekanan politik dari kelompok agamis yang mengancam persatuan

• ecara filosofis, Ketuhanan memang harus menjadi fondasi

• Soekarno ingin menunjukkan fleksibilitasnya sebagai pemimpin

Apa kritik paling mendasar terhadap proses perumusan Pancasila yang "bolak-balik" dari versi 1 Juni ke Piagam Jakarta hingga versi 18 Agustus 1945?

• Menunjukkan ketidakkonsistenan para pendiri bangsa

• Menunjukkan ketidakkonsistenan para pendiri bangsa

• Menggambarkan kompleksitas mencari konsensus dalam masyarakat majemuk

• Memperlihatkan bahwa para tokoh tidak memahami apa yang mereka rumuskan

Frasa "dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi para pemeluk-pemeluknya" dalam Piagam Jakarta dihapus karena ancaman pemisahan Indonesia Timur. Apa yang ini ungkapkan tentang karakter negara Indonesia?

• Indonesia adalah negara yang mudah diancam dan tidak memiliki prinsip

• Persatuan teritorial diprioritaskan di atas kemurnian ideologis

• ara pendiri bangsa tidak sungguh-sungguh dengan komitmen agama

• Indonesia Timur memiliki kekuatan politik yang sangat besar

Dalam konteks Pancasila sebagai "kompas" dalam analogi kehidupan, pertanyaan kritis yang diajukan tentang era media sosial menunjukkan kekhawatiran apa?

• Teknologi media sosial merusak nilai-nilai tradisional

• Generasi muda tidak lagi menggunakan Pancasila sebagai pedoman moral

• Media sosial membuat orang menjadi tidak religius

• Pancasila sudah tidak relevan di era digital

Mengapa dalam materi disebutkan bahwa "bullying di sekolah dan ujaran kebencian di media sosial masih marak" sebagai kritik terhadap implementasi Sila Kedua?

• Karena sekolah tidak mengajarkan Pancasila dengan baik

• Media sosial secara inherent merusak nilai kemanusiaan

• Generasi muda tidak memahami makna kemanusiaan

• Menunjukkan gap antara hafalan nilai dan praktik nyata

Dalam konteks "dominasi suara kuat" sebagai kritik terhadap implementasi Sila Keempat, apa yang dimaksud dengan musyawarah mufakat yang sejati?

• Suara terbanyak yang menang dalam voting

• Pemimpin yang memutuskan setelah mendengar pendapa

• Proses dialog hingga mencapai kesepakatan yang diterima semua pihak

• Kompromi di mana semua pihak mengorbankan sebagian kepentingannya