Componentes del currículo

¿Cuál es el principal propósito de los fines del currículo?

• Definir las actividades de cada clase

• Detallar el contenido específico que debe aprender el estudiante en cada materia.

• Establecer las metas amplias y la orientación general para la educación en un contexto determinado.

• Organizar las actividades y materiales didácticos para cada sesión de clase.

Un objetivo curricular debe ser:

• Una descripción generaldel contenido que se enseñaará y logrará durante el año escolar.

• Concreto, observable y medible

• La priorización de actividades que el docente debe desarropllar con los estudiantes

• El conjunto de recursos materiales usados ​​para apoyar la enseñanza.

¿Cuál de los siguientes es un contenido procedimental?

• Conocer las fechas importantes de la historia del Perú.

• Valorar la importancia del cuidado del medio ambiente.

• Identificar las causas del cambio climático a nivel mundial.

• Saber aplicar la fórmula para resolver ecuaciones de primer grado.

La metodología se refiere a:

• La organización del tiempo y los recursos para elaborar el plan de estudios.

• Las estrategias y recursos usados para facilitar el aprendizaje

• La forma en que se evalúa a los estudiantes para facilitar su aprendizaje

• Los de contenidos conceptuales que se deben abordar

¿Qué función tiene la evaluación formativa?

• Conocer el progreso del estudiante en un período académico para certificar su aprendizaje.

• Detectar errores para programarles actividades diferenciadas y se pueda lograr los objetivos requeridos

• Proporcionar retroalimentación continua para mejorar el aprendizaje y ajustar la enseñanza durante el proceso.

• Aplicar exámenes estandarizados para promover y mejorar el rendimiento academico de los estudiantes.