CUERPO Y EXPRESIÓN

1.       Son Referentes de Calidad asociados a la Educación Física, Recreación y Deporte y Educación Artística y Cultural:

• A.      Lineamientos Curriculares y Ley 115 de 1994.

• B. 115 de 1994 y Estándares Básicos de Competencias.

• C. Lineamientos y Orientaciones curriculares.

• D. Orientaciones pedagógicas y Estándares Básicos de Competencias.

2.       Se refiere al papel esencial del propio cuerpo en el conocimiento de sí mismo y del mundo circundante. Lo entiende no como objeto ni como instrumento pasivo, sino como unidad donadora de sentido, que revela un modo de ser en el mundo, en las relaciones de existencia con los otros y en la integración con la naturaleza:

• A.      La expresión corporal.

• B.      La corporeidad.

• C.      El juego.

• D.      La motricidad.

3.    “Hace parte del tiempo que una persona elige utilizar para realizar actividades que le proporcionan placer, satisfacción y disfrute, y que contribuyen a su bienestar físico, mental y emocional” ¡La anterior definición hace parte del concepto de...?

• A.   Recreación

• B.   Ocio

• C. Juego

• d. Lúdica

4.    Se define como un conjunto de disposiciones biológicas, cognitivas y relacionales, que permiten la recepción y el procesamiento de la información presente en un hecho estético, que puede ser una obra de arte, un trabajo artístico en proceso, un discurso, entre otros.

 

• A. Sensibilidad

• B. Lateralidad

• C. Ocio

• D. Abducción

5.    Se comprende como la exteriorización y comunicación de emociones, sensaciones o ideas a través de actitudes y gestos.

• A. La expresión corporal

• B.   La corporeidad.

• C.   El juego.

• D.    La motricidad

6.       Se reconoce como una expresión propia de los seres humanos, que le permite comprender y dotar de sentido el mundo, por lo que se relaciona de manera directa con los procesos de desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.

• A. Recreación

• B. Ocio

• C. Juego

• D. Lúdica