Пед психология

Предмет педагогической психологии

• внутренняя жизнь человека – его мысли, чувства, переживания, бессознательные процессы и поведение

• закономерности и условия целостного педагогического процесса, направленного на воспитание, обучение и развитие личности

• изучение психологических закономерностей обучения и воспитания

• изучение связи психических, телесных и социальных факторов в норме и патологии

теории поэтапного формирования умственных действий и типов учения

• Л.С. Выготский

• С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев

• П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина и др

• Джон Уотсон

факт приобретения человеком новых психологических качеств и свойств в учебной деятельности

• Научение

•    Учебная деятельность 

• Созревание

• Обучение

Обучаемость как способность к осознанному, целенаправленному приобретению знаний, умений и навыков появляется у ребенка

• около 7-8 лет

• к 4-5 годам

• около 9-10 лет

• к 3-4 годам

процесс приобретения знаний, навыков и моделей поведения путём наблюдения за действиями других людей (или животных) и за последствиями их действий

• оперантное научение

• условно-рефлекторное научение

• вербальное научение

• викарное научение

оперантное научение

• научение по механизму импринтинга

• приобретение знаний, умений и навыков методом проб и ошибок

• приобретение человеком нового опыта через язык

• возникновение новых форм поведения как условных реакций на первоначально нейтральный стимул, который раньше специфической реакции не вызывал (слово как некоторое сочетание звуков)

усмотрение человеком чего-то неизвестного в уже известном, знакомом по прошлому опыту

• обобщение

• подражание

• творчество

• инсайт (догадка)

Кто считал, что развитие психики идет постепенно, по мере возрастного биологического развития организма ребенка?

• Ж. Пиаже

• Н.Ф. Талызина

• З.Фрейд

• А.Маслоу

обучение, в ходе которого вместе с приобретением знаний, умений и навыков развиваются все психические функции, и формируется личность в целом

• Викарное научение

• Условно-рефлекторное научение

• Оперантное научение

• Развивающее обучение

принципа единства психики и деятельности

• С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев

• Л.С. Выготский

• Э. Торндайк 

• Ж. Пиаже