Kesukaran Belajar Non ABK Kelompok 4

1. Saat anak tidak menunjukan kemampuan yang dimilikinya dalam belajar sehingga terjadi ketimpangan antara mutu intelegensi dan taraf akademik yang perlu dicapai, artinya anak mengalami…

• Kesukaran belajar

• Disabilitas

• Kebodohan

• Gangguan psikis

• 1. Kemalasan

Sebagai tenaga pendidik, kita harus mengenali jenis-jenis kesukaran belajar anak non ABK agar…

• Dapat membeda-bedakan anak pintar dan bodoh di dalam kelas

• Dapat menyesuaikan gaya pembelajaran sehingga transfer ilmu menjadi efisien

• Dapat memberikan tugas berat kepada siswa yang tertinggal

• Dapat berfokus pada siswa yang pintar saja

• Dapat melaporkan siswa yang mengalami kesukaran belajar kepada orang tua siswa

Jika di kelas anak membutuhkan waktu yang lebih lama untuk memahami materi dibandingkan dengan teman-teman kelasnya, anak tersebut mengalami salah satu kesukaran belajar, yaitu…

• Slow learner

• Underachiever

• Low motivation

• Stres akademik

• 1. IQ rendah

Saat pembelajaran matematika mengenai luas bangun datar, anak kesulitan mengingat rumus-rumus bangun datar. Selain itu, anak juga mengalami kesulitan dalam memahami cara menghitung luas gabungan beberapa bangun datar. Saat di dalam kelas, anak tidak dapat memperhatikan guru selama lebih dari 5 menit. Ciri-ciri tersebut menandakan anak mengalami salah satu kesukaran belajar non ABK, yaitu…

• Motivasi rendah

• Tekanan akademik

• Underachiever

• Lambat belajar

• Kelelahan belajar

 Salah satu faktor eksternal penyebab slow learning adalah…

• Motivasi diri

• Media sosial

• Keterbatasan kognitif

• Game online

• Lingkungan

Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk memfasilitasi slow learner, kecuali…

• Pemberian tugas berbasis kemampuan individu

• Memperhatikan hal-hal kecil seperti gestur tubuh siswa saat di kelas

• Lebih banyak menyuruh siswa mencari jawaban atau penjelasan secara mandiri tentang suatu materi kompleks

• Berkolaborasi dengan orang tua siswa untuk menemukan cara belajar yang efektif

• 1. Melakukan pembelajaran secara bertahap dengan memperhatikan kemampuan individu siswa

 Anak yang tumbuh di lingkungan sekolah dengan guru yang kurang mendukung dan teman sebaya yang tidak peduli dengan belajar berisiko mengalami…

• Prestasi belajar meningkat pesat

• Perkembangan potensi yang optimal

• Motivasi belajar yang semakin kuat

• Kesulitan berkembang hingga jadi underachiever

• Semangat belajar yang lebih tinggi

Perhatikan kasus berikut:
Andi sebenarnya anak yang cerdas, tetapi sering mengumpulkan tugas asal-asalan, jarang berpartisipasi dalam kelompok, dan merasa idenya tidak penting. Hasil belajarnya pun tidak sesuai dengan kemampuannya.

dari kasus ini, dapat diketahui bahwa Andi merupakan …

• Overachiever

• Underachiever

• 1. Slow learner

• 1. Stres Akademik

• 1. Talented Student

Seorang siswa selalu ingin tugasnya sempurna. Namun, ketika merasa tidak sanggup mencapai standar yang tinggi, ia memilih tidak mengerjakan sama sekali. Kondisi ini menunjukkan …

• Faktor internal psikis berupa kurang motivasi

  
  

• Tanda nyata underachiever di sekolah

• Karakteristik kepribadian perfeksionis yang maladaptif

• Pengaruh eksternal dari pola asuh keluarga

• Rendahnya keterampilan sosial dalam kelompok

Seorang siswa yang mengalami stres akademik sering merasa lelah, sakit kepala, dan susah tidur. Gejala tersebut menunjukkan …

• Dampak pemikiran

• Dampak perasaan

• Dampak perilaku

• Reaksi tubuh akibat stres akademik

• Faktor eksternal penyebab stres akademik