Білім беру траекториясын даралау нені білдіреді

• Барлық оқушыларға бірдей тапсырма

• Тек үздік оқушыларды қолдау

• Тапсырманы тек топпен орындау

• Әр оқушының жеке қабілетіне қарай оқыту жолын ұсыну

Цифрлық білім беру ортасының негізгі мақсаты қандай?

• Тек компютер ойындарын ойнату

• Оқушыларға заманауи ақпараттық технологияларды қолдана отырып білім беру

• Мұғалімдердің жұмысын азайту

• Интернетсіз оқыту

Заманауи цифрлық білім беру ортасы қайда қолданылады?

• Тек университеттерде

• Қоғамдық орындарда

• Тек үйде

• Мектептерде,колеждерде,жоғары оқу орнында

Цифрлық сауаттылықтың өмірлік дағдылар құрамындағы рөлі қандай?

• Әр адамға ақпаратпен дұрыс жұмыс жасауды үйретеді

• Тек мамандарға керек

• Күнделікті өмірге кажет емес

• Тек мектеп оқушыларына керек

Цифрлық сауаттылыққа кіретін негізгі құзіретті атаңыз

• Компьютер ғана қосу

• Ақпаратты табу өңдеу және қолдану

• Тек әлуметтік желіні пайдалану

• Тек мәтін тері

Цифрлық сауаттылықты бағалау қалай жүреді?

• Оқушының жасы бойынша

• Компьютер ойындарын қаншалықты жақсы ойнайтыны бойынша

• Ақпарат іздеу талдау және қолдану дағдылары бойынша

• Интернетке жиі кіру жиілігі бойынша

Акт құзіреттілігі дегеніміз не?

• Телефон қолдана білу

• Ақпараттық комуникациялық технологиядарды тиімді пайдалану

• Әлуметтік желіде ұзақ өткізу

• Компьютердік ойындарға қолдану

Заманауи цифрлық білім беру ортасының артықшылығы қандай?

• Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру

• Тек мұғалімге ыңғайлы болу

• Қағаз дәптер мүлде қолданбау

• Оқушыны интернетке тәуелді ету

Акт құзіреттілігі мен цифрлық сауаттылықтың артықшылығы неде?

• Екеуі бірдей ұғым

• Цифрлық сауаттылық жалпы білім,Ал акт құзыреттілігі оны тәжибеде қолдану

• Цифрлық сауаттылық тек телефон қолдана білу

• Ақт кұзыреттілігі тек мұғалімдерге арналған

Заманауи цифрлық білім беру ортасының мұғалімнің рөлі қандай

• Тек бақылаушы

• Барлық тапсырманы өзі орындау

• Тек техника қолданушы

• Оқушының оқу траекториясын қалыптастырушы бағыт берцші