Penilaian Harian 1 Bahasa Indonesia Kls 9

Bacalah teks berikut !

Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?

Teks di atas menggunakan sudut pandang ....

• orang pertama sebagai tokoh utama

• orang pertama sebagai tokoh tambahan

• orang ketiga sebagai tokoh utama

• orang ketiga sebagai tokoh tambahan

Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?

Berdasarkan letak gagasan pokoknya, jenis teks di atas adalah ....

• induktif

• deduktif

• deduktif-induktif

• argumentatif

Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?

Persamaan kata untuk menggantikan bagian yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah ....

• berselisih

• bersahabat

• bersaudara

• berseberangan

Melati tampak memukau pada pesta ulang tahunnya yang ke-15. Sebuah gaun merah muda dikenakannya. Pilihan warna yang tepat untuk mengundang perhatian semua tamu.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

• pilihan warna tepat

• Melati mengundang tamu

• Melati tampak memukau

• Melati mengenakan gaun merah muda

Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!

(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.

(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.

Perasaan yang digambarkan dalam paragraf tersebut adalah ....

• kebahagiaan

• kesedihan

• kegundahan

• kebingungan

Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!

(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.

(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.

Maksud kalimat ketiga dalam paragraf tersebut adalah ....

• menggambarkan suasana men dung dengan suara guntur yang menyambar tanda hujan akan turun

• menggambarkan langit runtuh

• menggambarkan tanda-tanda akan terjadinya bencana

• menggambarkan suara-suara di sekitarnya

Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!

(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.

(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat kedua paragraf tersebut adalah ....

• tetapi

• bahkan

• sehingga

• walaupun

Perhatikan kalimat berikut!

Kartini melompat, kemudian menyalamiku dan Pradiska sekaligus. Kami bahagia walau beberapa detik sebelumnya nyaris baku hantam. Kohesi pada kalimat tersebut ditunjukkan dengan penggunaan....

Kohesi pada kalimat tersebut ditun jukkan dengan penggunaan ....

• pronomina

• kata kerja

• elipsis

• substitusi

9. Bacalah paragraf berikut!

Mataku menatap komidi putar itu. Komidi putar itu hanya memuat sepuluh tempat duduk yang digantungkan di tiang melingkar. Tempat duduk itu dibuat dari kayu murah yang dicat. Dahulu berwarna merah darah. Ada yang kuda dan ada yang dibentuk seperti pesawat terbang. Setiap tempat duduk bisa menampung tiga penumpang. Kalau ada anak kecil bisa dipangku.

Hal yang dideskripsikan dalam paragraf tersebut ....

• kegiatan yang dilakukan tokoh

• kondisi komidi putar yang dilihat tokoh aku

• letak komidi putar

• warna komidi putar

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 10-11 !

Di lapangan sebelah pasar itu, aku melihat rombongan komidi putar. Payung yang dipergunakan sebagai atap pelindung terbuat dari spanduk-spanduk yang dijahit. Tulisannya sebagian masih bisa dibaca. Malah, bagian yang lebar dijahitkan dari poster bioskop. Meriah warnanya.

Makna kata spanduk dalam paragraf tersebut adalah ....

• kain yang berisi tulisan

• kain yang dihias kemudian dicetak

• kain rentang berisi slogan, iklan, dan lain-lain

• kain panjang yang berwarna-warni