us Pada 17 Juli 2015 , umat Muslim di Karubaga, Tolikara, Papua berkumpul di lapangan markas Koramil 1702-11 untuk melaksanakan Salat Idul Fitri. Apabila dilansir dari berita, kaum muslim melakukan salat di lapangan Koramil. Menurut kamu sebagai warga yang mencintai kedamaian di Indonesia, hal tersebut dilakukan dengan maksud ....

meminta perlindungan dari militer agar tidak dizalimi massa

massa pasti akan menyerang kaum muslim

tempat militer ialah tempat yang paling disegani untuk didatangi oleh siapa pun

adanya ketidakpercayaan bahwa pelaksanaan salat Idulfitri akan berlangsung aman

tidak ada prasangka buruk karena lapangan koramil dapat menampung umat yang akan salat

Sebagai negara multikultural, Indonesia memiliki kekayaan budaya, bahasa, dan tradisi yang beragam. Hal positif yang dapat diambil adalah terciptanya peluang untuk saling belajar, menghargai perbedaan, dan memperkuat persatuan. Misalnya, adanya gotong royong dalam masyarakat yang melibatkan warga dari latar belakang berbeda. Pemberitaan tersebut apabila dipahami sebagai sebuah pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara multikultural ialah ....

saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan

saling menghormati antara pendiri negara yang menetapkan ideologi dan umat beragama

saling menghormati antarkeyakinan yang berbeda

saling menghormati bahwa segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada Tuhan YME

saling menghormati bahwa Tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum

Pancasila tidak hanya menekankan pada kebebasan individu seperti liberalisme , atau mengutamakan kepentingan kolektif secara mutlak seperti komunisme , melainkan menggabungkan nilai kemanusiaan, kebersamaan, demokrasi, dan keadilan sosial dalam kerangka ketuhanan. Tulisan di atas apabila dipahami sebagai sebuah pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara berdasarkan Pancasila ialah ....

saling menghormati antar pendiri negara yang menetapkan ideologi dan dijadikan pandangan hidup bangsa

saling menghormati bahwa Tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum

saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan

saling menghormati bahwa segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada Tuhan YME

saling menghormati antarkeyakinan yang berbeda

Hal positif dari negara yang melindungi hak warganya dalam beribadah adalah terciptanya rasa aman, damai, dan harmonis di tengah masyarakat yang majemuk. Warga dapat menjalankan keyakinannya tanpa rasa takut atau tertekan. Pemberitaan di atas apabila dipahami sebagai sebuah pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara yang melindungi hak warganya ialah ....

saling menghormati antarmasyarakat dengan keyakinan yang berbeda

saling menghormati antara pendiri negara yang menetapkan ideologi dan umat beragama

saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan

saling menghormati bahwa Tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum

menghormati karena segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada Tuhan YME

“Warga dilarang salat berjamaah di masjid mulai bulan depan karena pemerintah sudah diam-diam menandatangani perjanjian dengan negara asing untuk menghapuskan azan di Indonesia. Jika umat Islam tidak bersatu melawan sekarang juga, sebentar lagi kita tidak bisa lagi beribadah di negeri sendiri!” Berikut ini perilaku yang akan dilakukan pelajar sebagai warga negara yang cerdas ketika membaca pemberitaan di atas ....

mengonfirmasi berita agar tidak terpapar hoaks dan kebencian

menyalahkan pemerintah yang lamban menangani

menganggap konflik tersebut wajar terjadi di daerah yang mayoritas salah satu agama

meyakinkan teman lain untuk mendukung salah satu pihak yang dianggap benar

membiarkan saja karena peristiwa tersebut tidak terjadi di wilayah sendiri

Salah satu kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban yang diatur dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia adalah:

hak tidak memberikan akses sekolah kepada anak-anak

Pelaksanaan upacara bendera di sekolah

Peningkatan fasilitas umum oleh pemerintah

Pemberian beasiswa kepada siswa berprestasi

Penggunaan tanah milik warga dengan ganti rugi yang layak

Sebagai warga negara yang baik, apa yang harus dilakukan saat terjadi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban?

Melaporkan kepada pihak berwenang dan ikut menjaga ketertiban

Merasa semua sudah ada yang mengatur dan peduli

Membiarkan saja karena bukan urusan sendiri

Melaporkan kepada kepala rumah tangga terdekat

Jika dianalisis berdasarkan Pasal 28C ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 yang berisi “Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”. Peristiwa pada gambar di atas mengindikasikan bahwa ....

korban penyontekan tidak mendapatkan hak mengembangkan diri demi meningkatkan kualitas hidupnya atas manfaat dari ilmunya

pelaku penyontekan telah memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi dari yang dicontek sebagai hak asasinya

korban penyontekan mendapat pendidikan dari pengembangan diri melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologinya

pengembangan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasar pelaku penyontekan telah tercapai karena terbantu dari sontekannya

atas persetujuan orang yang dicontek, pelaku penyontekan dapat memenuhi kebutuhan dasarnya demi meningkatkan kualitas hidupnya

Seorang siswa merasa gelisah saat ujian karena temannya yang duduk di sebelahnya terus menatap tajam sambil berbisik, “Kalau kamu tidak kasih lihat jawabannya, awas saja nanti.” Meskipun enggan, siswa itu merasa tertekan karena ancaman temannya. Terdapat unsur paksaan agar memberikan sontekan. Hal ini bertentangan dengan Pasal 28G ayat (1) yang berisi ...

Setiap orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga, kehormatan, martabat, dan harta benda yang di bawah kekuasaannya, serta berhak atas rasa aman dan perlindungan dari ancaman ketakutan untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu yang merupakan hak asasi.

Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal, dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan.

Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja.

Setiap orang berhak mendapat kemudahan dan perlakuan khusus untuk memperoleh kesempatan dan manfaat yang sama guna mencapai persamaan dan keadilan.

Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.

Dalam Pasal 28J ayat (1) yang berisi “Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara”. Gambar di atas mengindikasikan sebuah peringatan pada perilaku masyarakat Indonesia yang berkenaan dengan HAM, yaitu ...

masyarakat yang tidak hidup tertib dilarang menggunakan kendaraan yang bising

adanya larangan bagi yang memiliki kendaraan untuk memodif kendaraannya

kendaraan yang laik jalan dapat memenuhi HAM untuk hidup tertib

dilarang menggunakan kendaraan yang mengeluarkan suara

setiap yang memiliki kendaraan harus menggunakan kendaraan yang memiliki knalpot

Peraturan Lalu Lintas yang dilansir dalam gambar di atas memberikan pendidikan ketaatan hukum dan penghormatan terhadap hak asasi yang termaktub dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI Tahun 1945, yakni ...

Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan undang-undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain.

Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia.

Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.

Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja.

Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya.

Berikut ini perilaku yang ditampilkan seorang siswa yang memahami kasus pelanggaran HAM apabila terdapat penegakan disiplin di sekolah, yakni ...

bertindak sesuai aturan dan komitmen yang berlaku

bersikap paham terhadap aturan kedisiplinan

memercayai kedisiplinan bagian dari proses kebaikan

melaporkan tiap kegiatan mendisiplinkan sebagai pelanggaran HAM

meyakini bahwa kedisiplinan ialah bagian dari pembelajaran

Jika terjadi pengingkaran kewajiban sebagai warga negara dalam bidang pendidikan, perbaikan yang akan saya lakukan selayaknya seorang pelajar ialah ....

belajar dengan sungguh-sungguh untuk masa depan

membuat keputusan dalam musyawarah OSIS

membuat kebijakan kurikulum yang lebih baik

mencari alternatif pendidikan yang lebih baik

memenuhi kewajiban pada orang tua

Pada masa pandemi Covid-19, pemerintah mengalokasikan dana bantuan sosial (bansos) untuk masyarakat miskin dan terdampak. Namun, ditemukan kasus korupsi yang dilakukan pejabat, sehingga sebagian dana tidak sampai kepada masyarakat yang berhak. Banyak keluarga miskin akhirnya tidak menerima bantuan dan hidup dalam kesulitan.

Korupsi bisa membuat distribusi bantuan tidak merata, sehingga hak sebagian warga tidak terpenuhi.

Korupsi hanya berdampak pada keuangan negara, bukan langsung ke masyarakat.

Korupsi menghambat tujuan negara untuk mensejahterakan rakyat melalui kebijakan sosial.

Korupsi melanggar kewajiban pejabat untuk jujur dan amanah, sekaligus merampas hak masyarakat atas jaminan sosial.

Korupsi menunjukkan rendahnya kesadaran bernegara pejabat publik, karena tidak menjalankan kewajiban menegakkan keadilan.

Kepatuhan pajak di Indonesia masih rendah, padahal dana pajak digunakan untuk pembangunan sekolah, jalan, dan layanan kesehatan. Sebagian warga menolak membayar pajak karena tidak percaya pada pemerintah, tetapi tetap menuntut fasilitas publik yang lebih baik.

Hak atas fasilitas publik tidak terlepas dari kewajiban membayar pajak.

Menolak pajak berarti menghambat pemenuhan hak masyarakat luas.

Hak publik harus tetap diberikan meski warga tidak melaksanakan kewajiban pajak.

Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang agar pembangunan berkelanjutan.

Pajak adalah kewajiban warga negara untuk menunjang pembangunan.

Pemerintah suatu daerah berencana membangun jalan tol baru yang melewati area persawahan milik warga. Pemerintah sudah memberikan ganti rugi, tetapi banyak warga merasa ganti ruginya tidak layak dan tidak sesuai dengan nilai tanah mereka. Warga menuntut hak mereka untuk mendapatkan ganti rugi yang adil. Tindakan warga yang merupakan bentuk upaya penegakan hak dan kewajiban adalah...

Mengumpulkan data dan bukti harga tanah yang sebenarnya untuk diajukan ke pengadilan.

Mengancam pekerja proyek agar tidak melanjutkan pembangunan.

Memblokir jalan raya dan melarang alat berat masuk ke lokasi pembangunan.

Mengadukan masalah ini kepada Komnas HAM atau Ombudsman.

Melakukan musyawarah dengan pihak pemerintah dan menunjuk perwakilan untuk bernegosiasi.

Di masa pandemi, pemerintah menetapkan aturan untuk memakai masker dan menjaga jarak di ruang publik. Aturan ini dibuat untuk melindungi kesehatan masyarakat. Namun, Budi sering kali keluar rumah tanpa memakai masker dan mengabaikan anjuran jaga jarak. Tindakan Budi tersebut merupakan bentuk pengingkaran kewajiban warga negara, yaitu..

Pengingkaran kewajiban untuk menaati peraturan yang dibuat pemerintah.

Pengingkaran kewajiban untuk menghormati orang lain.

Pengingkaran kewajiban untuk berpartisipasi dalam pembangunan.

Pengingkaran kewajiban untuk mendapatkan hak atas kesehatan.

Pengingkaran kewajiban untuk menjaga fasilitas umum.

Jika pemerintah gagal melindungi warga dari diskriminasi, dampak yang mungkin muncul adalah…

Runtuhnya kepercayaan pada pemerintah

Rasa tidak adil dalam masyarakat

Meningkatnya partisipasi politik

Seorang siswa tidak diperbolehkan ikut ujian nasional karena belum melunasi biaya administrasi. Pertanyaan: Perilaku tersebut dapat dikategorikan sebagai…

A. Pelanggaran hak siswa untuk mendapat pendidikan.

B. Bentuk diskriminasi dalam pelayanan publik.

D. Pembatasan hak yang tidak sesuai aturan.

C. Pengingkaran kewajiban siswa dalam membayar biaya sekolah.

E. Bukti lemahnya kesadaran pihak sekolah dalam menjunjung prinsip keadilan sosial.

Perhatikan kasus berikut: Seorang siswa menyebarkan foto temannya tanpa izin di media sosial disertai komentar menghina. Tindakan tersebut mendapatkan banyak like dan komentar negatif dari pengguna lain, menyebabkan korban merasa tertekan dan tidak mau sekolah. Berdasarkan UU ITE, tindakan tersebut dapat dikategorikan sebagai bentuk pelanggaran hak karena...

Melanggar hak atas privasi dan merusak nama baik

Termasuk dalam tindakan perundungan fisik

Melanggar kewajiban untuk menghormati orang lain

Menyebabkan ketidaknyamanan di lingkungan sekolah

Menghambat akses pendidikan korban

Menurut UUD NRI 1945 Pasal 28J, setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Hal ini menunjukkan bahwa...

Hak seseorang dibatasi oleh hak orang lain

Hak asasi manusia tidak berlaku dalam keadaan darurat

Hak asasi manusia bersifat mutlak tanpa batas

Negara dapat membatasi hak warga negara secara sepihak

Hak asasi manusia hanya berlaku bagi warga negara patuh hukum

Cyber bullying semakin sering terjadi di media sosial dan berdampak buruk pada korban. Sebagai warga negara yang bertanggung jawab, kita harus mengetahui langkah tepat untuk mengatasinya. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kasus cyber bullying adalah…

Memberikan edukasi tentang etika bermedia sosial

Melaporkan akun pelaku kepada platform media sosial

Mengadukan kasus kepada kepolisian dengan bukti yang cukup

Membalas komentar negatif dengan kata-kata lebih keras

Memblokir pelaku dan tidak membalas komentar negatif

Dalam konteks digital, generasi muda sering dihadapkan pada dilema 'cancel culture' sebagai respons terhadap pelanggaran kewajiban sosial. Manakah pernyataan yang menggambarkan paradoks fenomena ini?

Mekanisme ini efektif mengatasi pelanggaran, tetapi seringkali mengabaikan asas praduga tak bersalah.

Mekanisme ini selalu berhasil karena didukung oleh mayoritas pengguna media sosial.

Mekanisme ini adalah satu-satunya cara untuk menegakkan keadilan di lingkup digital.

Mekanisme ini gagal karena tidak memiliki landasan hukum yang kuat.

Mekanisme ini tidak pernah melanggar hak individu karena berfokus pada perilaku individu, bukan identitas.

Berikut ini merupakan contoh pengingkaran kewajiban warga negara yang paling berpotensi menimbulkan pelanggaran hak warga lain adalah…

Tidak membayar pajak dan retribusi daerah

Tidak menggunakan hak pilih saat pemilu

Tidak mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan

Tidak mengerjakan tugas sekolah

Tidak mengikuti upacara bendera di sekolah

Pada tahun-tahun terakhir, muncul wacana politik mengenai perpanjangan masa jabatan Presiden lebih dari dua periode. Sebagian kelompok menilai hal itu diperlukan untuk menjaga stabilitas pembangunan, sementara kelompok lain menganggap wacana tersebut bertentangan dengan prinsip demokrasi konstitusional. Dari pernyataan berikut, manakah yang tepat terkait perdebatan tersebut?

Amandemen UUD 1945 pernah membatasi masa jabatan Presiden menjadi maksimal dua periode untuk menghindari konsentrasi kekuasaan.

Perpanjangan masa jabatan Presiden tanpa amandemen UUD 1945 dapat menimbulkan krisis legitimasi konstitusional.

Presiden dapat memperpanjang masa jabatannya melalui peraturan pemerintah pengganti undang undang (Perppu).

Dalam praktik demokrasi modern, pembatasan masa jabatan kepala negara merupakan prinsip universal untuk mencegah otoritarianisme.

Wacana perpanjangan masa jabatan Presiden sepenuhnya keputusan politik DPR tanpa melibatkan mekanisme amandemen UUD.

Seorang warga negara menolak membayar pajak dengan alasan bahwa pemerintah tidak adil dalam penggunaan anggaran. Ia berpendapat bahwa membayar pajak hanya kewajiban jika pemerintah bersih dari korupsi. Tindakan warga tersebut menunjukkan pemahaman yang keliru karena…

Kewajiban membayar pajak tetap harus dilaksanakan meskipun ada kelemahan pemerintah, karena kewajiban tidak bersyarat.

Hak dan kewajiban warga negara bersifat seimbang, sehingga jika haknya dilanggar, kewajiban juga boleh diabaikan.

Membayar pajak adalah kewajiban sukarela, bukan kewajiban mutlak yang diatur dalam konstitusi.

Hak warga negara untuk mengkritik pemerintah lebih utama dibandingkan kewajiban membayar pajak.

Pemerintah berhak memaksa warga melaksanakan kewajiban tanpa memberikan jaminan hak secara penuh.

Sistem perpajakan di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2007 tentang Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan. Pajak dipandang sebagai wujud nyata partisipasi warga negara dalam mewujudkan keadilan sosial sesuai sila ke-5 Pancasila. Apabila seorang warga negara dengan sengaja tidak menjalankan kewajiban membayar pajak secara tepat, maka tindakan tersebut merupakan contoh dari…

Bentuk pengabaian terhadap kewajiban konstitusional warga negara sebagaimana diatur dalam UUD 1945 Pasal 23A.

Sikap anti-sosial yang tidak sesuai dengan prinsip gotong royong dalam masyarakat.

Upaya pembangkangan terhadap nilai ketuhanan sebagaimana diatur dalam norma agama.

Pelanggaran hak asasi manusia karena merugikan hak masyarakat atas kesejahteraan.

Langkah strategis untuk menghindari ketidakadilan distribusi pendapatan negara.

Seorang siswa merasa haknya untuk mendapatkan perlakuan adil di kelas dilanggar karena sering dipinggirkan saat diskusi kelompok. Namun, siswa tersebut juga jarang memenuhi kewajibannya seperti mengerjakan tugas tepat waktu. Sikap solutif yang paling tepat untuk siswa tersebut adalah kecuali…

Mengkomunikasikan perasaannya kepada guru dan teman secara terbuka.

Mengeluh kepada guru tanpa memperbaiki kewajibannya sendiri.

Menuntut hak tanpa memperhatikan kewajiban yang belum dijalankan.

Memperbaiki kewajiban dengan aktif mengerjakan tugas.

Membalas dengan mengabaikan teman-temannya.

Dalam konteks pelanggaran hak asasi manusia, sikap generasi solutif yang paling strategis dalam mengatasi ketimpangan sosial adalah…

Membentuk forum diskusi dan advokasi untuk menyuarakan hak-hak masyarakat

Menghindari keterlibatan dalam isu sosial agar tidak terkena dampaknya

Membentuk komunitas untuk membubarkan pemerintah

Mengkritik pemerintah melalui media sosial tanpa solusi konkret

Menyebarkan berita pelanggaran hak melalui media tanpa verifikasi

Rumah dari salah satu anggota DPR yaitu Ahmad Sahroni mengalami penjarahan sehingga seisi rumahnya hancur lebur bak kapal pecah. Dari koleksi mobil mewah, sofa, kasur, hingga koleksi action figure mewah Sahroni habis diangkut warga yang menjarah. Mereka melakukan hal ini karena Sahroni dianggap melakukan tindakan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban. Hal yang dapat kita lakukan sebagai generasi muda solutif adalah…

Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya menghormati hak milik orang lain dan menyelesaikan masalah secara hukum.

Mengajak masyarakat untuk berdialog dan mencari solusi damai tanpa kekerasan.

Mengikuti tindakan yang sama dengan melakukan penjarahan sebagai bentuk protes.

Mengabaikan kejadian tersebut dan tidak peduli terhadap pelanggaran yang terjadi.

Menyebarkan berita bohong agar citra Ahmad Sahroni semakin buruk.

Banyak pengingkaran kewajiban, seperti membuang sampah sembarangan, menimbulkan dampak negatif pada lingkungan. Aksi yang paling strategis bagi generasi muda untuk mengatasi masalah ini dengan pendekatan struktural dan berkelanjutan adalah...

Mendorong sekolah-sekolah untuk memasukkan pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum.

Membuat video viral tentang bahaya sampah plastik di internet.

Mengembangkan aplikasi mobile untuk mendeteksi lokasi pembuangan sampah ilegal.

Mengadakan bersih-bersih massal di sungai setiap bulan.

Melaporkan setiap pelanggaran pembuangan sampah ke pihak berwajib.

Seorang warga ingin menyampaikan pendapat dengan menggelar demonstrasi di jalan raya. Ia berhak melakukan aksi tersebut, tetapi juga wajib menghormati hak orang lain dengan tidak menutup seluruh akses jalan sehingga mengganggu aktivitas masyarakat. Selain itu, ia harus tunduk pada pembatasan sesuai undang-undang, seperti mengajukan izin ke aparat setempat dan menjaga ketertiban umum selama aksi berlangsung. Berdasarkan UUD 1945, pasal-pasal manakah yang relevan dengan kasus tersebut?

Pasal 28J – setiap orang wajib menghormati hak orang lain serta tunduk pada pembatasan yang ditetapkan undang-undang.

Pasal 18A – hubungan wewenang antara pemerintah pusat dan daerah diatur dengan undang-undang.

Pasal 28E ayat (3) – setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.

Pasal 28F – setiap orang berhak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi.

Pasal 22E – pemilu langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil.

Dalam sebuah musyawarah desa, beberapa warga tidak diundang untuk memberikan pendapat terkait pembangunan fasilitas umum. Tindakan panitia tersebut merupakan pelanggaran terhadap hak...

Hak untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan

Hak untuk mendapatkan perlakuan khusus

Hak untuk mendapatkan pendidikan

Hak untuk mendapatkan pekerjaan

Jika seorang warga negara tidak melaksanakan kewajibannya membayar pajak, dampak yang paling mungkin terjadi terhadap hak masyarakat lain adalah...

Hak masyarakat atas pelayanan publik dapat terganggu

Hak memilih dalam pemilu dicabut

Pemerintah memberikan lebih banyak subsidi

Semua warga mendapat insentif pajak

Fasilitas umum menjadi lebih baik

Dalam menghadapi kasus intoleransi beragama di suatu daerah, generasi muda solutif sebaiknya mengambil langkah…

Mengajak teman sebaya berdialog lintas agama dan menyuarakan pentingnya toleransi

Membiarkan konflik terus berlangsung karena tidak ada hubungannya dengan dirinya

Menyebarkan ujaran kebencian di media sosial untuk melawan kelompok yang berbeda

Ikut dalam aksi kekerasan untuk menunjukkan keberpihakan pada salah satu kelompok.

Menghindar dari isu tersebut agar terkesan netral dan aman

Dalam konteks pelanggaran hak atas lingkungan hidup akibat pencemaran sungai, sikap generasi muda solutif yang paling tepat adalah…

Mengorganisasi komunitas lingkungan untuk melakukan kampanye kebersihan dan advokasi

Membiarkan pencemaran berlangsung karena itu tanggung jawab pemerintah semata

Melakukan pencemaran serupa agar semua orang merasakan dampaknya

Mengkritik perusahaan pencemar dengan makian di media sosial tanpa solusi.

Mengabaikan persoalan karena dianggap tidak berdampak langsung pada dirinya

PH bab 3 dan 4 PP XII

Moral Science

12th Grade

Used 7+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

setiap orang yang tinggal di Indonesia dilindungi dalam berkeyakinan apa saja

setiap warga negara dilindungi untuk beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME

setiap orang boleh beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME

setiap orang yang hidup di Indonesia boleh berkeyakinan apa saja

setiap orang yang tinggal di Indonesia dilindungi untuk beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Makna sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam perlakuan terhadap warga negara di dalam mengeluarkan pendapat berdasarkan Pasal 28 UUD NRI Tahun 1945, yakni ....

setiap orang yang memiliki domisili di Indonesia dapat mengeluarkan pendapat sesuai prosedur yang berlaku

warga negara dapat menyampaikan pendapatnya di mana dan kapan pun untuk mengubah kebijakan dengan prosedur yang benar

warga negara hanya boleh mengeluarkan pendapatnya di mana dan kapan pun jika sesuai dengan prosedur musyawarah

siapa saja yang tinggal di Indonesia dapat mengeluarkan pendapat sesuai prosedur yang benar

warga negara dapat mengungkapkan seluruh pendapatnya sesuai paradigma ilmiah berpikirnya

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 3. Makna sila Persatuan Indonesia dalam pelaksanaan pertahanan dan keamanan bangsa sebagai implementasi Pasal 27 ayat (3) dan Pasal 30 UUD NRI Tahun 1945, yakni ....

negara dapat melakukan apa saja jika negara dalam keadaan genting terhadap bangsa indonesia

negara dapat melakukan tindakan represif untuk ketertiban jika negara dalam keadaan genting

negara dapat menerbitkan siapa pun dengan alasan dan keadaan apa pun

negara akan menjalin kerja sama dengan luar negeri untuk keamanan dalam negeri jika keadaan genting

negara melindungi warga negara Indonesia sepanjang masih berada di tanah air

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Makna sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan dalam pelaksanaan pengambilan keputusan di ruang publik sebagai implementasi HAM di Indonesia, yakni ....

setiap usulan untuk legitimasi keinginan rakyat harus dikabulkan

kebijakan diambil untuk terpenuhinya segala keinginan rakyat

segala keputusan untuk kebijakan publik mengacu pada kepentingan kekuasaan yang mengatasnamakan rakyat

segala kebijakan merupakan hasil kajian sosiologis, politis, dan hukum yang terjadi di masyarakat

seluruh usulan kebijakan publik harus berdasarkan referendum rakyat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Makna sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dalam pelaksanaan standar hidup layak sebagai implementasi HAM di Indonesia, yakni ....

setiap warga negara berhak untuk mendapatkan berbagai kemudahan dan hidup mapan sesuai janji pemerintah ketika kampanye

negara akan melakukan operasi pasar apabila terjadi kecurangan oleh pedagang

setiap warga negara Indonesia berhak atas hidup layak berdasarkan standar kemampuan negara dan masyarakatnya

setiap warga negara akan diberikan fasilitas dan kemudahan tertentu jika menjadi warga yang baik

kelayakan ditentukan dengan standar pertumbuhan ekonomi hasil perbandingan dengan negara Asia Tenggara

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pelanggaran HAM berat di antaranya ialah kejahatan terhadap kemanusiaan. Berikut ini salah satu contohnya ....

menjegal seseorang yang berprestasi untuk tidak berkembang karier

memberi label pada seseorang yang menyebabkan dia secara mental dan fisik tidak mampu melanjutkan kehidupan normalnya

pembunuhan massal terhadap sekelompok ras

kebencian Nazi kepada kaum Yahudi

pembantaian kaum mayoritas terhadap kaum minoritas untuk menghilangkan turunan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Seorang siswa baru di sebuah sekolah diejek dan dijauhi teman-temannya karena berbeda agama. Ia tidak diajak bekerja sama dalam tugas kelompok, bahkan diejek saat beribadah sesuai keyakinannya. Sikap ini menunjukkan intoleransi karena tidak menghargai perbedaan keyakinan yang seharusnya dihormati. Kasus pelanggaran HAM intoleransi bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945, terutama Pasal ....

B. 28D ayat (1)

E. 28E ayat (3)

D. 28E ayat (2)

A. 28A

C. 28E ayat (1)

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

PH PPKN BAB VI KELAS XI (XI MIPA-4)

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

KEBERAGAMAN MASYARAKAT INDONESIA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL I

Quiz

•

9th Grade - University

45 questions

ASAS SMT 1 AA KLS 5

Quiz

•

5th Grade - University

50 questions

SIMULASI PSAJ PPKn kelompok 1

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Quiz Pancasila

Quiz

•

6th Grade - University

50 questions

USP PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IX

Quiz

•

9th Grade - University

50 questions

Latihan US PKn Kelas 9

Quiz

•

1st Grade - Professio...

50 questions

Praktikal GIS 2023

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

29 questions

Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane

Quiz

•

9th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

FOREST Effective communication

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Moral Science

20 questions

-AR -ER -IR present tense

Quiz

•

10th - 12th Grade

22 questions

El Imperfecto

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

SSS/SAS

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

verbos reflexivos en español

Quiz

•

9th - 12th Grade

14 questions

Making Inferences From Samples

Quiz

•

7th - 12th Grade

23 questions

CCG - CH8 Polygon angles and area Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

8 questions

Momentum and Collisions

Lesson

•

9th - 12th Grade

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade