
Quiz Belum Berjudul
Authored by Dirga Anggara
World Languages
University
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 15 pts
Skenario: Perhatikan abstrak di bawah ini:
Penelitian ini membahas tentang fenomena "FOMO" di kalangan mahasiswa. FOMO adalah masalah serius. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam tentang FOMO. Hasilnya menunjukkan bahwa banyak mahasiswa mengalami FOMO, dan ini sangat menarik. Pengaruh media sosial ternyata sangat signifikan. Kesimpulannya, FOMO memang ada dan perlu diwaspadai.
Kelemahan paling fundamental dari abstrak di atas dari sudut pandang kaidah ilmiah adalah...
Penggunaan bahasa yang terlalu informal dan subjektif ("sangat menarik").
Kurangnya jumlah kata kunci yang relevan.
Tidak adanya penjelasan mengenai metodologi penelitian dan penyajian hasil yang spesifik.
Gagal menyertakan saran praktis untuk penelitian selanjutnya.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 15 pts
Skenario: Seorang peneliti menemukan data: "Terdapat korelasi positif yang signifikan (r=0.78, p<0.05) antara intensitas penggunaan TikTok dengan tingkat prokrastinasi akademik."
Kalimat manakah di bawah ini yang paling tepat untuk ditulis di bagian Pembahasan, bukan di bagian Hasil?
Penggunaa Data menunjukkan 85% responden menggunakan TikTok lebih dari 3 jam sehari
Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert yang disebar secara daring."
Temuan ini memperkuat Teori Distraksi Digital, yang menyatakan bahwa notifikasi konstan dari media sosial dapat memecah fokus kognitif yang diperlukan untuk tugas akademis
Dari hasil analisis, diperoleh nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0.78
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 15 pts
Skenario: Dalam sesi Q&A, seorang dosen senior mengkritik penelitian kualitatif Anda: "Dengan sampel hanya lima orang, bagaimana mungkin temuan ini bisa digeneralisasi?
Respons awal yang paling strategis dan profesional adalah.
Memang benar, Pak/Bu. Kelemahan utama penelitian saya adalah generalisasi yang rendah, jadi temuannya tidak bisa diterapkan secara luas.
Terima kasih atas pertanyaannya. Perlu dipahami bahwa tujuan penelitian kualitatif bukanlah generalisasi statistik, melainkan kedalaman pemahaman konteks. Melalui lima informan ini, kami justru mendapatkan pemahaman mendalam yang tidak akan tercapai dengan survei skala besar.
Menurut saya, metode kuantitatif juga punya banyak kelemahan, seperti tidak bisa menangkap nuansa pengalaman manusia
Terima kasih atas masukannya yang kritis. Saya setuju bahwa generalisasi adalah batasan dalam penelitian ini. Namun, fokus kami adalah untuk melakukan eksplorasi mendalam terhadap fenomena pada konteks spesifik, yang mana metode studi kasus dengan lima informan ini kami pandang paling tepat untuk tujuan tersebut.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 15 pts
Skenario: Sebuah penelitian menyimpulkan: "Penggunaan platform pembelajaran berbasis gamifikasi secara konsisten meningkatkan keterlibatan (engagement) mahasiswa dalam perkuliahan daring."
Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan Implikasi Teoretis (bukan Rekomendasi Praktis) dari kesimpulan tersebut?
Oleh karena itu, para dosen disarankan untuk mulai mengadopsi elemen gamifikasi dalam desain mata kuliah daring mereka
"Temuan ini mengindikasikan bahwa prinsip-prinsip motivasi ekstrinsik, seperti poin dan lencana, memiliki peran sentral dalam mempertahankan atensi kognitif dalam lingkungan belajar virtual."
Penelitian selanjutnya sebaiknya membandingkan efektivitas berbagai jenis platform gamifikasi yang berbeda."
Kesimpulannya, gamifikasi adalah solusi efektif untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa di kelas online."
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 15 pts
Skenario: Anda harus menyajikan temuan kompleks ini dalam satu slide: "Metode Belajar 'X' (kelompok eksperimen) secara signifikan meningkatkan Motivasi dan Berpikir Kritis, namun tidak ada perbedaan signifikan pada Nilai Ujian jika dibandingkan dengan metode konvensional (kelompok kontrol)."
Cara paling efektif untuk memvisualisasikan data ini dalam satu slide presentasi adalah...
Menuliskan temuan tersebut dalam satu paragraf panjang yang detail.
Menggunakan grafik batang perbandingan (side-by-side bar chart) untuk ketiga variabel, dengan memberikan tanda (misalnya, asterisk ) pada batang 'Motivasi' dan 'Berpikir Kritis' kelompok eksperimen untuk menandakan signifikansi
Membuat tiga slide terpisah untuk masing-masing variabel agar audiens bisa fokus satu per satu.
Menampilkan tabel data mentah lengkap dengan nilai rerata, standar deviasi, dan p-value untuk transparansi penuh
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
الاستفهام
Quiz
•
University
10 questions
الإملاء الإختباري
Quiz
•
University
10 questions
ULANGAN KELAS XI BAB PROPOSAL
Quiz
•
University
10 questions
Kuis Morfofonologi
Quiz
•
University
10 questions
TAC501 CHAPTER 1
Quiz
•
University
10 questions
Puncak Gunung Puisi
Quiz
•
11th Grade - University
10 questions
PANTUN DUA KERAT
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
PANTUN ALAM REMAJA
Quiz
•
1st Grade - University
Popular Resources on Wayground
8 questions
2 Step Word Problems
Quiz
•
KG - University
20 questions
Comparing Fractions
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Latin Bases claus(clois,clos, clud, clus) and ped
Quiz
•
6th - 8th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
7 questions
The Story of Books
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for World Languages
7 questions
Reflexive Verbs in Spanish
Lesson
•
9th Grade - University
27 questions
U6D3 presente progresivo
Quiz
•
9th Grade - University
10 questions
S3xU4 ESCAPA
Quiz
•
9th Grade - University
20 questions
Presente indicativo
Quiz
•
KG - University
20 questions
Preterito vs. Imperfecto
Quiz
•
KG - University