Cuestionario sobre What's So Funny, Mr. Scieszka?

¿Qué le preguntó la Hermana Margaret Mary al autor en la escuela primaria?

• ¿Por qué estás aquí?

• ¿Qué tiene tanta gracia, Sr. Scieszka?

• ¿Dónde está tu tarea?

• ¿Quién es tu maestro?

¿En qué clase estaba el autor cuando la Hermana Margaret Mary le llamó la atención?

• Matemáticas

• Historia

• Religión

• Ciencias

¿Qué acción hizo la voz de la Hermana Margaret Mary en el aula?

• Voló por la sala

• Se escondió

• Se apagó

• Se rió

¿Qué dilema enfrentó el narrador en el texto?

• Elegir entre dos caminos de vida.

• Decidir si contar un chiste o no.

• Escoger entre dos amigos.

• Elegir una asignatura para estudiar.

¿Qué sentimiento tenía el narrador al pensar en el camino de la risa?

• Miedo.

• Alegría.

• Indecisión.

• Tristeza.

¿Qué sabía el narrador sobre una buena nota en religión?

• Que no era importante.

• Que siempre era algo bueno.

• Que era difícil de obtener.

• Que no tenía valor.

¿Qué pregunta le hizo la hermana Margaret Mary al protagonista?

• ¿Quieres ser campanero?

• ¿Te gustaría compartirlo con el resto de la clase?

• ¿Por qué no tienes brazos?

• ¿Te gusta la música?

¿Qué le dice el cura al protagonista sobre tocar las campanas?

• Que lo intente de nuevo.

• Que no puede tocarlas porque no tiene brazos.

• Que es un buen campanero.

• Que debe practicar más.

¿Qué clase se menciona en el texto?

• Clase de religión

• Clase de matemáticas

• Clase de ciencias

• Clase de historia

¿Qué se debe resaltar al volver a leer el último párrafo?

• Palabras o frases que identifiquen el punto de vista del autor

• Nombres de personajes

• Fechas importantes

• Lugares mencionados