Search Header Logo

Kritické myšlení a informace

Authored by Alena Nováková

Information Technology (IT)

10th Grade

Used 1+ times

Kritické myšlení a informace
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

16 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Reportér pořizuje rozhovor s vítězem závodu.

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Učebnice objasňuje zákon zachování energie.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Originální obraz v galerii.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Komentář v novinách reagující na politické rozhodnutí vlády.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Recenze knihy.

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Platí tvrzení, že čím blíže je informace primárnímu zdroji informace, tím větší je šance, že je přesnější a kvalitnější?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Jak je možné, že agentura dospěla k závěru, který se tak zásadně liší od závěru průzkumu v jiných městech?

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?