Search Header Logo

Kritické myšlení a informace

Authored by Alena Nováková

Information Technology (IT)

10th Grade

Used 1+ times

Kritické myšlení a informace
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

16 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Reportér pořizuje rozhovor s vítězem závodu.

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Učebnice objasňuje zákon zachování energie.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Originální obraz v galerii.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Komentář v novinách reagující na politické rozhodnutí vlády.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Určete, zda se jedná o primární, nebo sekundární informaci: Recenze knihy.

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Platí tvrzení, že čím blíže je informace primárnímu zdroji informace, tím větší je šance, že je přesnější a kvalitnější?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Jak je možné, že agentura dospěla k závěru, který se tak zásadně liší od závěru průzkumu v jiných městech?

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?