ACTIVIDAD 6-LECTURA

1.Según el texto, ¿quiénes tenían un espectacular plumaje?

• A) Los guacamayos.

• B) Los papagayos.

• C) Los loritos.

• D) Las aves.

2. 2.¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

• A)  Muchos animalitos rodeaban al árbol diariamente.

• B) Los guacamayos decidieron viajar y conocer otras selvas.

• C) Llegó un lorito alegreque no paraba de reírse.

• D) El lorito se percató de que el árbol estaba triste.

3.Según el texto, ¿qué significa la frase “lorito muy simpático”?

• A) Lorito muy cariñoso.

• B) Lorito muy bueno.

• C) Lorito muy gracioso.

• D) Lorito muy guapo.

4.¿Cómo era el lorito?

• A) Era solitario y muy pequeño

• B) Se sentía triste y era hablador.

• C) Tenía muchas plumas coloridas.

• D) Muy bueno contando historias.

5.¿Por qué el árbol estaba triste?

• A) Porque se sentía solitario.

• B) Porque no conocía al loro.

• C) Porque regresaron los guacamayos.

• D) Porque el loro entretenía a los animales.

6. ¿Cuál de estas acciones se realiza primero en el texto?

• A) Pegar el trocito de lana en la parte de atrás de la cáscara.

• B) Colocar la bolita de plastilina debajo de la cáscara.

• C) Cortar dos círculos de cartulina y pegarlos.

• D) Pegar tres trozos de hilo de pescar a cada lado de la nariz.

7. 7.¿De qué se hará la nariz?

• A) De una bolita de plastilina.

• B) De círculos de cartulina.

• C) De una bolita de plástico.

• D) De trozos de hilo de pescar.

8.¿Cuál es el propósito principal del texto?

• A) Enseñarnos a elaborar un ratoncito bailarín.

• B) Describirnos cómo es un ratoncito bailarín.

• C) Convencernos de hacer un ratoncito bailarín.

• D) Explicarnos cómo funciona un ratoncito bailarín.

9. 9.¿Qué es lo que se observa en el texto?

• A) Un león vestido como payaso.

• B) Un león que actúa como payaso.

• C) Una reflexión que es importante.

• D) Una noticia que puede ser reciente.

10. 10.De acuerdo al texto, ¿cuál es la intención del autor?

• A) Interrogar.

• B) Convencer.

• C) Atacar.

• D) Entretener.