Alternativní pedagogika S4

Kde a kdy se narodila Maria Montessori?

• Itálie 1870

• Francie 1880

• Španělsko 1900

• Německo 1860

Jakého významného milníku dosáhla Maria Montessori v oblasti medicíny?

• Byla jednou z prvních žen v Itálii, které absolvovaly studium medicíny

• Byla první ženou, která založila univerzitu v Itálii

• Byla první ženou, která se stala prezidentkou Itálie

• Byla první ženou, která získala Nobelovu cenu za literaturu

Jaký byl hlavní cíl celoživotního úsilí Marie Montessori?

• Reforma školství

• Vývoj nových léků

• Založení politické strany

• Vytvoření umělecké školy

Jakm dětem se Maria Montessori zpočátku věnovala?

• Mentálně postiženým dětem

• Hudebně nadaným dětem

• Sportovně talentovaným dětem

• Dětem z bohatých rodin

Jaký byl přínos Marie Montessori v oblasti péče o děti?

• Zakládala pečovatelské domy pro chudé děti

• Vytvářela sportovní kluby pro děti

• Organizovala hudební soutěže pro děti

• Založila nemocnici pro dospělé

Jaký problém spojovala Maria Montessori s problémem pedagogickým?

• Problém zdravotní a sociální

• Problém ekonomický

• Problém politický

• Problém jazykový

Jaký je hlavní princip Montessori pedagogiky podle hesla „Pomoz mi, abych to dokázal sám“?

• Děti mají stejné učební schopnosti a nadání

• Děti musí postupovat stejným tempem a stejnými kroky

• Děti mají rozdílné učební schopnosti a nadání

• Děti se učí pouze pozorováním dospělých

Jaké je poselství čínského přísloví uvedeného v materiálu: „Řekni mi a já zapomenu, ukaž mi a já si zapamatuji, nech mne to dělat a já pochopím“?

• Nejlepší je pouze poslouchat učitele

• Praktická zkušenost vede k pochopení

• Zapamatování je důležitější než pochopení

• Učení je efektivní pouze ve skupině

Na čem je založen systém Montessori pedagogiky?

• Na postupu od abstraktního ke konkrétnímu

• Na postupu od konkrétního k abstraktnímu

• Na učení se pouze z knih

• Na soutěživosti mezi dětmi

Proč Montessori pedagogika zdůrazňuje potřebu zaměřit se na lidskou bytost?

• Protože metoda je důležitější než dítě

• Protože každé dítě je stejné

• Protože rozvoj dítěte je individuální a jedinečný

• Protože děti se učí pouze napodobováním