2-LA CONJUNCIÓN SUBORDINANTE-SOC

1. De acuerdo con las conjunciones subordinadas, establezca la relación correcta:

 

             I.    Indican causa, motivo, razón real o supuesta.

           II.    Encabezan proposiciones subordinadas sustantivas.

          III.    Indican aceptación de algo pese a contradicción.

         IV.    Mencionan la  consecuencia de lo expresado previamente.

a.    Conjunción Ilativa

b.   Conjunción concesiva

c.    Conjunción causal

d.   Conjunción completiva

 

• A. Ia, IIb, IIIc, IVd

• B. Ia, IId, IIIc, IVb

• C. Ic, IId, IIIa, IVb

• D. Ic, IId, IIIb, IVa

• E. Id, IIa, IIIb, IVc

Identifique  qué oración presenta una conjunción subordinante.

• A.     No habló ni escribió durante la reunión.

• B.     ¿Prefieres té o café?

• C.     No compró frutas, sino verduras frescas.

• D.     Bien estudias con disciplina, bien pierdes el año.

• E.      Estudió toda la noche, por lo tanto, aprobó el examen.

En una actividad de Lenguaje, la profesora pregunta: ¿cuál es la característica principal de las conjunciones subordinantes dentro de una oración compuesta?

• A. Unen proposiciones que tienen la misma jerarquía sintáctica.

• B. Relacionan elementos independientes en cuanto a su significado.

• C. Introducen una proposición dependiente de la principal.

• D. Sirven para añadir información de manera acumulativa.

• E. Funcionan únicamente para plantear alternativas u opciones.

¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una conjunción subordinante causal?

• A.   Estudia matemáticas y literatura con interés.

• B.   Llegó tarde, porque perdió el autobús.

• C.   No quiso ir a la fiesta, pero aceptó el regalo.

• D.  Ya ríe, ya llora sin razón aparente.

• E.   Mientras tú descansas, otro está estudiando     sin parar.

    Identifique la alternativa donde haya una relación adecuada entre el tipo de conjunción y el ejemplo propuesto.

• A.   Concesiva – Aunque estudió mucho, no aprobó el examen.

• B.   Causal – Guardó silencio para que no lo descubrieran.

• C.   Completiva – María es tan aplicada como su hermano.

• D.  Final – No vino a clase porque estaba enfermo.

• E.   Ilativa – Te llamo apenas llegue a casa.

    En la oración “Si repasas todos los días, mejorarás en el curso”, la conjunción subordinante “si” expresa:

• A.     Comparación

• B.     Consecuencia

• C.     Condición

• D.     Causa

• E.      Finalidad

    Identifique tres tipos de conjunciones subordinantes presentes en la siguiente oración:

Se quedó en casa, aunque tenía entradas para el cine, porque debía terminar un informe, mientras sus amigos disfrutaban de la película.

• A.     Causal – temporal – concesiva

• B.     Temporal – ilativa – completiva

• C.     Comparativa – final – causal

• D.     Concesiva – causal – temporal

• E.      Concesiva – consecutiva – causal

     Determine en cuál de las siguientes alternativas NO se ha empleado una conjunción temporal.

 

• A.     Mientras cocinas, yo pondré la mesa.

• B.     Terminaste el trabajo a tiempo, luego recibirás un reconocimiento.

• C.     Te llamaré en cuanto llegue a mi casa.

• D.     Luego que acabe de comer, dormiré la siesta.

• E.      Nos fuimos apenas empezó a llover.

     Marque la opción que incluya solo conjunciones subordinantes.

• A.   Si, mientras, ni

• B.   Aunque, u, menos…que

• C.   Puesto que, pero, tan que

• D.  Ni, es decir, con tal que

• E.   Porque, en consecuencia, para que

  Elija la alternativa que presente una conjunción subordinante comparativa.

• A.     Se quedó en casa porque estaba muy cansado.

• B.     María es tan responsable como su hermana mayor.

• C.     Te llamaré en cuanto termine la reunión.

• D.     Estudia mucho para que apruebe el examen.

• E.      Salió temprano, aunque seguía lloviendo.