TES AWAL IHT

Tujuan utama dari pembelajaran mendalam adalah….

• Menyampaikan seluruh materi dalam waktu yang singkat

• Membuat siswa menghafal konsep dan rumus dengan cepat

• Membantu siswa memahami makna, mengaitkan konsep, dan menerapkannya dalam konteks nyata

• Mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Dalam pembelajaran mendalam, refleksi dilakukan agar….

• Siswa dapat mengingat apa yang telah dipelajari

• Guru dapat mengetahui siapa yang paling aktif

• Siswa menyadari proses berpikir dan makna dari pembelajarannya

• Pembelajaran dapat diselesaikan lebih cepat

Komponen penting dalam pembelajaran mendalam meliputi….

• Koneksi antarkonsep

• Refleksi diri

• Penilaian berbasis hafalan

• Penerapan dalam konteks nyata

Pembelajaran mendalam dapat diterapkan melalui aktivitas seperti….

• Studi kasus

• Diskusi kelompok

• Proyek berbasis masalah

• Menyalin catatan guru

Jodohkan berikut ini

• Refleksi belajar

• Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan reflektif

• Konteks autentik

• Situasi nyata yang relevan dengan kehidupan siswa

• Pembelajaran mendalam

• Proses meninjau kembali pengalaman untuk memahami makna

Penilaian dalam pembelajaran mendalam dapat berupa proyek, portofolio, dan refleksi diri.

• BENAR

• SALAH

Yang tidak termasuk kerangka pembelajaran mendalam adalah...

• Kemitraan Pembelajaran

• Lingkungan Pembelajaran

• Praktik Pedagogis

• Asesmen Autentik

Berikut ini yang merupakan karakteristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah...

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada