QUIZ DIGITALISASI PEMBELAJARAN

Apa kombinasi kunci yang paling efektif untuk mendorong akselerasi digitalisasi pembelajaran di era digital?

• a. Hanya berfokus pada penyediaan perangkat teknologi canggih dan infrastruktur internet

• b. Memprioritaskan pelatihan guru masif tanpa dukungan sarana digital yang memadai

• c. Sinergi antara peningkatan kapasitas guru dalam mengajar secara digital dan pemanfaatan optimal semua sarana digital yang tersedia

• d. Mengandalkan sepenuhnya pada pengembangan platform pembelajaran daring oleh pihak ketiga

Pemanfaatan papan interaktif dalam proses pembelajaran merupakan salah satu contoh pemanfaatan digital dalam kerangka pembelajaran mendalam yang memberikan dampak positif yang signifikan terhadap proses pembelajaran berikut ini, kecuali .....

• a. Meningkatkan keterlibatan (engagement) layar besar, visual tajam, dan interaktif mendorong atensi siswa
• b. Mempermudah elaborasi konsep visualisasi dan simulasi memperkuat pemahaman mendalam
• c. Membatasi interaksi antar siswa dalam kegiatan pembelajaran dan siswa hanya fokus pada guru dan papan interaktif
• d. Mendorong berpikir kritis dan kreatif siswa dapat mengeksplorasi, menyusun argumen, dan menampilkan ide secara langsung

Bagaimana digitalisasi pembelajaran secara khusus dapat meningkatkan kedalaman pemahaman dan aplikasi praktis dalam literasi, numerasi, sains dan teknologi?

• a. Dengan menyediakan akses yang lebih luas ke e-book dan video pembelajaran secara daring
• b. Dengan memungkinkan simulasi interaktif, laboratorium virtual, dan alat visualisasi data untuk eksplorasi konsep abstrak
• c. Dengan memfasilitasi komunikasi antar siswa melalui platform media sosial pendidikan
• d. Dengan mengurangi beban pekerjaan guru karena adanya materi yang sudah tersedia secara digital

Dalam proses pemanfaatan papan interaktif di kelas, terdapat 3 tahap yang menunjukkan perkembangan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Urutan tahap tersebut adalah ....

• a. Tahap kemandirian dan inovasi (siswa mandiri) - Tahap penggunaan (guru dominan) - Tahap pemanfaatan (kolaborasi & interkasi)
• b. Tahap kemandirian - Tahap guru dominan - Tahap kolaboasi
• c. Tahap penggunaan (guru dominan) - Tahap pemanfaatan (kolaborasi & interaksi) - Tahap kemandirian dan inovasi (siswa mandiri)
• d. Tahap persiapan - Tahap pelaksanaan - Tahap penutupan

Berikut adalah kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan murid menggunakan papan interaktif ....

• a. Mendengarkan penjelasan guru tentang konsep baru tanpa interaksi langsung

• b. Menulis esai individu di buku tulis sambil melihat contoh di papan

• c. Berkolaborasi dalam pemecahan masalah dengan memanipulasi objek virtual dan anotasi langsung

• d. Menonton video edukasi yang diputar oleh guru dari perangkat lain