4 вариант

Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттері:

• мектепті материалдық жабдықтау жұмыстары

• ата- аналармен ұйымдастырушылық- педагогикалық жұмыс

• әдістемелік жұмыстар

• көркем өнер жұмыстар

•  олимпиадаларға даярлық

«Тәрбиелей отырып оқыту» терминін енгізген ғалым:

• И.Г.Пестолоций.

• А.Дистерверг

• В.Ратке

• И.Ф.Гербарт

• Ж.Ж.Руссо

Я.А. Коменскийдің пікірі бойынша «Дидактиканың алтын ережесі»:

• түсініктілік

• жүйелілік

• сабақтастық

• ғылымилық

• көрнекілік

Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес сипаттама

•   Идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды

•    Олар өздерінің оқуларын реттей алады

•   Топты идеяларды қабылдауға иландырыды

•     Ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады

• Мақсатты өзі үшін белілеп, оған ұмтылады

Педагогиканың негізгі категориялары:

• Қалыптастыру, жетілдіру.

•  Оңтайландыру, дамыту.

• Жетілдіру, оқыту.

• Дамыту, тәрбиелеу.

• Оқыту, білім беру.

1.    Бақылаудың түрлері:

•   Апталық бақылау.

•   Кіріспе бақылау.

•    Негізгі бақылау

• Алдын ала бақылау, қорытынды бақылау.

• Ішінара бақылау.

Тұлғаның әлеуметтік жүйеге интеграциялану процесі:

•      Тұлғаның  дамуы.

•    Тұлғаның әлеуметтенуі.

•     Тұлғаның қалыптасуы.

• Индивидтің дамуы.

•    Тұлғаның өзгеруі.

Педагогикалық процестің құрамдас үдеріс-компоненттері:

•  заңдылық,принцип

•  оқыту,тәрбиелеу, дамыту

• сынып,мектеп

•   әдіс, құрал, форма

•  мазмұн, әдіс-тәсіл

Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі

•   Жеке оқу жаттығулары

• Нақты проблемаларды жеке зерттеу

•    Топтық оқу жаттығулары

•   Жалпы зерттеу жаттығулар

•   Нақты мәселелерді шағын топта зерттеу

Тәрбиенің іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық, құқықтық тәжірибе қалыптастыру әдістері:

•     жазалау, мадақтау, үйрету

•   тапсырма беру, үйрету, талап

•    әңгіме, талап, түсіндіру

•     үйрету, тапсырма беру, жазалау

•     әңгіме, жарыс, пікірталас