APRENDIZAJE (semana 7)

Según la metacognición, el conocimiento puede ser:

• Personal, social y familiar.

• Declarativo, procedimental y condicional.

• Real, imaginario y mixto.

• Interpersonal, intrapersonal y abstracto.

Indique el componente que NO corresponde, al aprendizaje autorregulado:

• Componente cognitivo.

• Componente metacognitivo.

• Componente educativo.

• Componente motivacional.

Una condición básica en el aprendizaje cooperativo es que:

• Los alumnos trabajan en grupos pequeños, para alcanzar objetivos comunes.

• El alumno trabaja individualmente y luego compara sus resultados.

• Los alumnos trabajan en grupos grandes, sin objetivos previos.

• El alumno trabaja con su maestro, de manera jerarquizada.

Los tipos de atención son:

• Focalizada, dispersa y dual.

• Personalizada, despersonalizada y social.

• Formal, informal y mixta.

• Sostenida, selectiva y dividida.

Los tipos de memoria son:

• Sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

• Grupal, activa e inactiva.

• Colectiva, personal y mixta.

• Superficial, profunda y dual.

En el pensamiento creativo, la originalidad, se refiere a:

• Generar una gran cantidad de ideas.

• La habilidad de producir ideas únicas e inusuales.

• Transformar una idea básica, en una solución completa.

• La flexibilidad para aceptar diversas perspectivas.

Howard Gardner, nos propone la teoría de las inteligencias múltiples, según la cual existen 8 tipos de inteligencia. Señale usted, la que NO corresponda a su clasificación:

• Inteligencia emocional.

• Inteligencia matemática.

• Inteligencia corporal-cinestésica

• Inteligencia musical.

La inteligencia lingüística, se refiere a la habilidad para:

• Comprenderse a uno mismo.

• Comprender las características del entorno natural.

• Visualizar y manipular objetos y espacios.

• Usar el lenguaje verbal y escrito de manera efectiva.

La inteligencia interpersonal, es la habilidad para:

• El razonamiento lógico y el análisis matemático.

• Entender y relacionarse empáticamente con otras personas.

• Comprenderse a uno mismo; conociendo sus propias capacidades.

• Controlar los movimientos del propio cuerpo.