CHƯƠNG 1. KIẾN THỨC VỀ CHUYỂN ĐỔI SỐ

Trong quá trình quản trị nhà trường theo hướng chuyển đổi số, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

• Xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực số

• Tạo ra các khóa học trực tuyến

• Tự động hóa quản lý hồ sơ học sinh

• Áp dụng công nghệ trong giảng dạy

Tại sao việc quản trị nhân sự nhà trường cần thực hiện chuyển đổi số?

• Giúp giảm thiểu số lượng nhân viên quản lý

• Dễ dàng thay thế nhân sự cũ

• Không yêu cầu thay đổi cơ cấu tổ chức

• Tăng cường năng suất và quản lý hiệu quả hơn

Việc sử dụng phần mềm quản lý tài sản trong quản trị cơ sở vật chất mang lại lợi ích gì lớn nhất?

• Giảm chi phí đầu tư ban đầu

• Giảm số lượng thiết bị cần quản lý

• Tăng hiệu suất làm việc của nhân viên quản lý

• Theo dõi và bảo trì thiết bị một cách chính xác và kịp thời

Mô hình nào sau đây kết hợp học tập trực tuyến với học tập truyền thống?

• Lớp học đảo ngược (Flipped Classroom)

• Mô hình học tập kết hợp (Blended Learning)

• Mô hình học tập cá nhân hóa

• Mô hình trường học số

Trong mô hình lớp học đảo ngược, học sinh thực hiện hoạt động gì tại nhà?

• Làm bài tập thực hành

• Xem video bài giảng trước

• Thực hiện kiểm tra kiến thức

• Học tập nhóm trực tuyến

Mô hình nào tập trung vào việc học tập thông qua dự án thực tế?

• Mô hình học tập cá nhân hóa

• Mô hình học tập trải nghiệm

• Mô hình trường học số

• Mô hình học tập dự án (Project-based learning)

Một trong những thách thức lớn nhất của chuyển đổi số trong giáo dục tại Việt Nam là gì?

• Thiếu nguồn lực tài chính cho đầu tư công nghệ

• Khả năng bảo mật không đủ mạnh

• Không có giải pháp công nghệ phù hợp

• Không có nhu cầu sử dụng công nghệ

Chuyển đổi số trong quản lý nhân sự có thể giúp ích như thế nào cho các trường học?

• Tạo ra hệ thống quản lý nhân sự tự động và tối ưu hóa quy trình quản lý

• Giảm sự tương tác giữa nhân viên và nhà trường

• Chỉ cần quản lý nhân sự cấp cao

• Thay thế hoàn toàn công việc của giáo viên

Việc sử dụng IoT trong quản lý cơ sở vật chất của trường học có vai trò gì?

• Tăng cường sự giám sát thiết bị

• Không yêu cầu cập nhật định kỳ

• Tự động hóa quá trình bảo trì thiết bị

• Thay thế nhân viên bảo trì

Trong quản trị thương hiệu nhà trường, yếu tố nào không thuộc về việc xây dựng hình ảnh thương hiệu?

• Phát triển logo và màu sắc đặc trưng

• Thay đổi phương thức giảng dạy

• Tổ chức các sự kiện truyền thông

• Quản lý phản hồi của phụ huynh