KHTN 6. BÀI 3

Biển báo nào sau đây cho biết “Chất dễ cháy”?

• Chất dễ cháy

• Chất ăn mòn

• Chất độc môi trường

• Chất độc sinh học

Khi thấy ký hiệu hình đầu lâu xương chéo, ta cần hiểu đây là:

• Hóa chất dễ cháy

• Hóa chất độc hại

• Hóa chất ăn mòn

• Chất dễ bay hơi

Biển báo “Cấm lửa” có ý nghĩa gì?

• Không mang diêm, bật lửa vào khu vực thí nghiệm

• Không được dùng nước

• Phải mang găng tay

• Được phép đun lửa

Khi thấy biểu tượng “Nguy hiểm về điện”, học sinh cần làm gì?

• Tránh xa khu vực có biểu tượng.

• Chạm vào thiết bị điện.

• Tiếp tục làm việc như bình thường.

• Sử dụng nước để dập lửa.

Khi có sự cố cháy, học sinh cần tìm biểu tượng nào để thoát ra an toàn?

• (i) Cấm sử dụng nước uống

• (k) Cấm lửa

• (m) Nơi có bình chữa cháy

• (l) Lối thoát hiểm

Khi thực hành hóa chất, cần làm gì nếu bị dính hóa chất vào tay?

• Lau khô bằng khăn giấy

• Ngâm tay vào nước lạnh

• Báo ngay cho giáo viên và rửa sạch bằng nước

• Tiếp tục làm thí nghiệm

Khi sử dụng hóa chất có biểu tượng “chất ăn mòn” (Hình 1, b), ta cần:

• Mang găng tay, kính bảo hộ

• Ngửi trực tiếp để nhận biết

• Dùng tay khuấy dung dịch

• Đổ thẳng xuống cống

Khi xảy ra cháy nhỏ trong phòng thí nghiệm, cần dùng:

• Bình chữa cháy (Hình 1, l)

• Cốc nước

• Tay áo

• Giẻ khô

Biển báo “Cấm sử dụng nước uống” đặt gần hóa chất nhằm:

• Nhắc không uống nước ở khu vực có hóa chất

• Khuyến khích uống nhiều nước

• Báo khu vực có nước sạch

• Không có ý nghĩa gì

Khi học sinh làm đổ hóa chất ra bàn, việc đầu tiên cần làm là:

• Gọi bạn đến giúp

• Dùng tay lau nhanh

• Báo cho giáo viên

• Rời khỏi phòng