Soal Try Out

Soal Try Out

Professional Development

62 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

CONCURSO DEL LIBRO DE 1 CRONICAS DEL 1 AL 15

CONCURSO DEL LIBRO DE 1 CRONICAS DEL 1 AL 15

Professional Development

60 Qs

Tes Kepribadian "SS" atau "STS" C1

Tes Kepribadian "SS" atau "STS" C1

Professional Development

65 Qs

Moderasi Beragama 7

Moderasi Beragama 7

Professional Development

60 Qs

TES KONTEN TUTOR KE-3

TES KONTEN TUTOR KE-3

Professional Development

60 Qs

KUIS LCC PMR

KUIS LCC PMR

Professional Development

60 Qs

PA Adventist Event

PA Adventist Event

Professional Development

60 Qs

fannymindala17

fannymindala17

Professional Development

60 Qs

Kuiz Antonim - Perkataan Berlawanan Erti Bersama Cikgu Mazni

Kuiz Antonim - Perkataan Berlawanan Erti Bersama Cikgu Mazni

KG - Professional Development

65 Qs

Soal Try Out

Soal Try Out

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

Andohar Sipayung

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

62 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebagai guru yang ditempatkan di wilayah terpencil salah satu pulau terluar Indonesia, maka guru berkewajiban untuk mengenalkan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia kepada siswa dengan cara ....

menggunakan peta wilayah Indonesia

menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”

karya wisata ke pantai pulau tersebut

menceritakan keberanian pelaut Indonesia

membandingkan luas daratan dan lautan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pilihan jawaban yang menggambarkan keunggulan bangsa Indonesia dalam suatu proses pembelajaran adalah ....

masyarakat ilegal loging masih banyak merambah hutan

pemberantasan korupsi selalu digalakkan

akses pendidikan belum merata di semua wilayah

gizi buruk mendapatkan perhatian serius

potensi laut menjadi sumber gizi Masyarakat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam membangun keindonesiaan, maka konteks pembelajaran yang dipilih adalah ....

mempelajari palung di perairan nusantara

meneliti barang impor yang mengganggu pasar

membandingkan prestasi antarbangsa

penyelesaian pengungsi lintas negara

mobilitas penduduk dan keragaman budaya

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebagai guru yang menjadi satu-kesatuan sistem sekolah, maka ketika diundang dalam rapat kenaikan kelas hendaknya dapat ....

ikut memberikan pertimbangan ketika memutuskan naik atau tidaknya siswa dalam rapat

tidak memberikan suara dalam rapat untuk menjaga netralitasnya terhadap seluruh siswa

memperjuangkan semua siswa untuk naik kelas agar orang tua siswa terpuaskan

merasa tidak bertanggung jawab karena siswa yang sedang dibicarakan bukan anak walinya

keputusan naik tidaknya siswa dalam suatu jenjang kelas ditetapkan Kepala Sekolah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam pembelajaran kontekstual yang mengeksplorasi kekayaan alam Indonesia, maka langkah yang diambil guru dapat berupa ....

mengajak siswa mengamati areal persawahan di sekitar sekolah

mengakses internet potensi gunung api bagi penduduk sekitar

menetapkan suatu kawasan wisata untuk lomba lintas alam

menggunakan data yang berdampak pada pemanfaatan media sosial

menjelaskan hubungan antara fakta dan konsep suatu fenomena

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebagai guru yang menjadi satu-kesatuan sistem sekolah, maka ketika diundang dalam rapat kenaikan kelas hendaknya dapat ....

tidak memberikan suara dalam rapat untuk menjaga netralitasnya terhadap seluruh siswa

ikut memberikan pertimbangan ketika memutuskan naik atau tidaknya siswa dalam rapat

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Anda menemukan siswa yang seringkali mengejek bahkan memukul temannya. Menurut pengakuan korban tindakan itu sudah lama dilakukan, namun tidak berani menyampaikan ke sekolah karena diancam. Sebagai guru yang berkewajiban mendidik setiap siswa, apa hal yang akan dilakukan?

Memanggil siswa pelaku dan memberikan peringatan agar tidak mengulangi perbuatannya

Melaporkan masalah tersebut pada kepala sekolah, agar siswa pelaku mendapatkan sanksi yang tegas.

Menegur pelaku pemukulan agar minta maaf pada korban

Memberikan nasehat pada pelaku dan memanggil orang tuanya agar mau menghentikan perbuatannya.

Memberikan sanksi pada pelaku serta mempertemukan keduanya untuk membicarakan cara penyelesaian yang disepakati.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?