REMEDIAL DAN PENGAYAAN PTS Kimia Kelas X

Di sebuah laboratorium, beberapa kelompok siswa sedang mendiskusikan berbagai cabang ilmu pengetahuan. Mereka menemukan contoh kegiatan berikut:

i. Mengamati bagaimana besi berkarat ketika terkena air dan udara.

ii. Mempelajari bagaimana planet bergerak dan posisi bintang di langit.

iii. Meneliti struktur, sifat, dan perubahan berbagai jenis zat serta energi yang terlibat.

iv. Menganalisis fosil dan lapisan batuan untuk mengetahui sejarah kehidupan di bumi.

v. Mengamati pertumbuhan dan fungsi organ pada tumbuhan dan hewan.

Berdasarkan kegiatan di atas, kegiatan yang menggambarkan bahwa sekelompok siswa sedang mempelajari ilmu kimia ditunjukkan oleh nomor…

• Kegiatan i dan iii

• Kegiatan ii dan iv

• Kegiatan iii dan v

• Kegiatan i dan iv

• Kegiatan ii dan v

Seorang petani sedang menghadapi serangan hama yang mengancam panennya. Untuk melindungi tanaman, ia mempelajari dan menggunakan zat-zat yang dapat membunuh atau mengusir serangga dan gulma. Zat-zat ini dibuat melalui penelitian ilmiah yang melibatkan sifat-sifat kimia tertentu agar efektif dan aman digunakan. Berdasarkan konteks tersebut, pestisida termasuk produk kimia yang dihasilkan oleh bidang…

• Kesehatan

• Industri

• Obat-obatan

• Pertanian

• Hukum

Seseorang menemukan fosil yang terkubur di dalam tanah. Kemudian ia ingin mengetahui berapa umur fosil tersebut, maka digunakanlah radioisotop karbon-14 dan usia fosil tersebut terdeteksi. Berdasarkan narasi tersebut, ilmu kimia memiliki peran dalam bidang…

• Pertanian

• Pertahanan

• Hukum

• Arkeologi

• Geologi

Seorang ilmuwan sedang mempelajari berbagai cara untuk memecahkan masalah sehari-hari menggunakan prinsip-prinsip kimia. Kegiatan di bawah ini yang merupakan contoh penerapan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari adalah… (jawaban benar lebih dari satu)

• Meneliti formula obat agar lebih aman dan efektif untuk manusia.

• Mengembangkan metode pengawet dan hasil tangkapan agar tetap segar selama distribusi.

• Mempelajari senyawa berbahaya dan cara deteksinya untuk melindungi keselamatan masyarakat.

• Meneliti varietas tanaman baru yang lebih cepat tumbuh.

• Mengamati perilaku bakteri yang merusak hasil panen

Langkah-langkah kerja berikut ini diperlukan ilmuan dalam mengembangkan ilmu kimia: (1) Merumuskan masalah (2) Melakukan eksperimen (3) Mengolah data (4) Menemukan masalah (5) Menyusun kerangka teori (6) Membuat laporan (7) Menarik kesimpulan (8) Merumuskan hipotesis Urutan langkah kerja sesuai metode ilmiah adalah…

• (4)-(1)-(5)-(8)-(2)-(3)-(7)-(6)

• (4)-(1)-(2)-(3)-(5)-(6)-(7)-(8)

• (1)-(7)-(4)-(8)-(5)-(3)-(2)-(6)

• (5)-(1)-(3)-(8)-(7)-(2)-(4)-(6)

• (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)-(8)

Seorang siswa sedang melakukan percobaan ilmiah sederhana di laboratorium untuk mengetahui pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau. Setelah beberapa hari pengamatan, ia berhasil mencatat tinggi tanaman setiap hari dan menyusunnya dalam bentuk tabel data. Tahap berikutnya yang seharusnya dilakukan siswa agar dapat melanjutkan proses metode ilmiah dengan benar adalah…

• Melakukan uji ulang

• Menganalisis data yang telah dikumpulkan

• Menyusun daftar alat dan bahan

• Merumuskan masalah baru

• membuat hipotesis

Dalam kegiatan praktikum kimia di laboratorium, setiap siswa dituntut untuk menunjukkan sikap ilmiah. Namun, dalam kenyataannya sering dijumpai berbagai perilaku yang berbeda antara satu siswa dengan siswa lainnya. Ada yang menunjukkan sikap ilmiah yang baik, tetapi ada juga yang kurang sesuai dengan nilai kejujuran dan kerja sama. Berdasarkan ilustrasi tersebut, tindakan yang merupakan sikap ilmiah yang diharapkan pada saat belajar ilmu kimia adalah… (jawaban benar lebih dari satu)

• Pada saat hasil percobaan berbeda dengan hasil teman-teman yang lain, maka kita ganti hasilnya seperti hasil percobaan teman lain.

• Tidak perlu repot mencoba sendiri percobaan yang sudah dilakukan oleh teman lain karena menghabiskan waktu.

• Tidak perlu membantu teman lain yang sedang kesulitan melakukan eksperimen, sebab jangan sampai teman kita berhasil seperti kita.

• Tetap berpegang teguh terhadap hasil percobaan yang diperoleh walaupun hasilnya berbeda dengan teman lain, lalu menganalisis penyebab perbedaan tersebut.

• Menuliskan hasil percobaan apa adanya meskipun tidak sesuai dengan harapan.

Sebuah kelas akan melakukan praktikum kimia tentang larutan elektrolit. Guru menekankan pentingnya keselamatan kerja di laboratorium. Sebelum masuk, setiap siswa diminta mempersiapkan diri dengan benar agar terhindar dari risiko kecelakaan. Berdasarkan prinsip keselamatan kerja di laboratorium, tindakan yang tidak seharusnya dilakukan oleh praktikan sebelum memasuki laboratorium adalah… (jawaban benar lebih dari satu)

• Memperhatikan prosedur praktikum yang akan dilaksanakan

• Menggunakan aksesoris di tangan

• Mengetahui bahaya dan sifat-sifat dari bahan yang digunakan

• Menggunakan jas laboratorium dengan benar

• Menggunakan sandal atau alas kaki terbuka

Bayangkan sekolahmu akan membuka laboratorium kimia baru. Guru memintamu untuk menyusun aturan tambahan yang harus dipatuhi siswa agar kegiatan praktikum lebih aman. Manakah aturan yang dapat kamu ciptakan sebagai tambahan dari tata tertib laboratorium? (jawaban benar lebih dari satu)

• Setiap siswa wajib menuliskan daftar bahan kimia yang digunakan pada buku arsip praktikum.

• Siswa boleh menyimpan makanan dan minuman di laci meja laboratorium agar tidak hilang.

• Setiap kelompok harus membuat laporan risiko (safety risk) sebelum praktikum dimulai.

• Siswa boleh membawa pulang bahan kimia sisa percobaan untuk dicoba di rumah.

• Wajib dilakukan briefing keselamatan sebelum memulai percobaan baru.

Perhatikan gambar alat laboratorium. Nama dan fungsi alat yang tepat untuk gambar di atas adalah…

• Erlenmeyer, berfungsi sebagai alat bantu untuk menuangkan cairan dari wadah yang bermulut lebar ke wadah yang bermulut kecil

• Gelas Kimia, berfungsi untuk menyimpan larutan yang akan digunakan, tempat melarutkan zat padat ke dalam air untuk proses pembuatan larutan

• Gelas kimia, berfungsi untuk mereaksikan larutan dan melakukan titrasi

• Erlenmeyer, berfungsi untuk mereaksikan larutan dan melakukan titrasi

• Gelas ukur, berfungsi untuk menyimpan larutan yang akan digunakan, tempat melarutkan zat padat ke dalam air untuk proses pembuatan larutan