قراءة وفهم نص قصير عن طالبة وهواياتها ويومها الدراسي

أنا صافية، أنا تلميذة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بمكاسر. كل يوم أحب الذهاب إلى مكتب المدرسة لقراءة الكتب والمجلات. ما هواية صافية؟

• الكتابة

• القراءة

• اللعب

• المراسلة

• التصوير

أنا صافية، أنا تلميذة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بمكاسر. كل يوم أحب الذهاب إلى مكتب المدرسة لقراءة الكتب والمجلات. الفعل المضارع في النص السابق ....

• أحب

• القراءة

• اللعب

• الإسلامية

• صافية

أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. السؤال المناسب لهذا النص ....

• متى تنتهي الدراسة؟

• أين تصلّي العصر؟

• كيف ترجع إلى البيت صافية

ماذا تفعل في المدرسة؟

متى تتناول الغداء؟

أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. معنى كلمة التي تحتها خط ...

• Sarapan

• Makan Siang

• Makan Malam

• Makan Sore

• Makan Bersama

أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. ماذا يفعل الكاتب بعد تناول الغداء؟

• تنهي الدراسة

• تذاكر بعض الدروس

• ترجع إلى البيت

• تستريح قليلا

• تصلّي العصر

معنى هذه الكلمة بعيدة عن غيرها .... الرّزّ

• Sarapan

• Makan Siang

• Makan Malam

• Makan Sore

• Makan Bersama

لي أُختٌ صغيرةٌ. اسمُها عائشةُ. لها هواياتٌ. هي تُحِبُّ أنْ ترسُمَ بالمِرْسَمةِ المَلْوَّنةِ. هيَ تُحِبُّ رسْمَ الحيوانِ مثلَ الفيلِ و البَقَرةِ و النَّعَامةِ. و هيَ ترسُمُ الطبيعةَ و المناظرَ. بِماذا ترسُمُ عائشةُ؟

• هيَ ترسُمُ بالقَلَمِ

• هيَ ترسُمُ بالمِمْسَحةِ

• هيَ ترسُمُ بالمِرْسَمةِ المَلْوَّنةِ

• هيَ ترسُمُ بالجَفْفِ

• هيَ ترسُمُ بالماءِ

أُنْظُرْ إلى جُوْفان! هوَ .... ملابسَ المدرسةِ.

• يَرْتَدي

• يَسْمَعُ

• يَتَعَلَّمُ

• يَكْنُسُ