Social-Emotional Development Support Worksheet

Математикалық ұғымдарды дамыту ортасының басты мақсаты қандай?

• Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту

• Балалардың логикалық ойлауын және сандық, кеңістік қатынастарды түсінуін қамтамасыз ету

• Балаларды музыкалық қабілетке баулу

• Топтық ойындар ұйымдастыру

Мектепке дейінгі ұйымдардағы математикалық ортаның негізгі элементі болып табылмайтын нұсқаны белгілеңіз:

• Сандық бұрыш

• Өлшем және салыстыру аймағы

• Театрландырылған ойын бұрышы

• Геометриялық пішіндер аймағы

Педагог математикалық ұғымдарды дамытуда қандай әдісті тиімді қолданады?

• Тәжірибелік және ойын әдісі

• Монологтік түсіндіру әдісі

• Мәтіндік жаттау әдісі

• Тек көрнекілік көрсетү әдісі

Тіл дамыту ортасының тиімділігін қамтамасыз ететін басты педагогикалық шартты белгілеңіз:

• Балалардың жеке оқу жоспарының болуы

• Педагогтің сөйлеу мәдениеті мен қарым-қатынастың белсенділігі

• Тек тілдік ойындар жиынтығының болуы

• Балаларды үнсіз тыңдауға үйрету

• Сабақ кестесінің нақты сақталуы

5. Тіл дамыту ортасын ұйымдастыруда “коммуникативтік бағыттылық” қағидасы нені білдіреді?

• Баланың сөйлеуін тек жаттығулар арқылы жетілдіру

• Балалар мен ересектердің өзара қарым-қатынасын белсенді ету

• Әдеби шығармаларды көп оқыту

• Балаларды дыбыс айтуға үйрету

• Әр баланың сөйлемін грамматикалық тұрғыдан талдау

Тіл дамыту ортасын жоспарлауда ең жиі кездесетін қате қандай?

• Көрнекіліктің шамадан тыс көп болуы

• Әріп пен буын кестелерін ілу

• Әңгімелеу бұрышын ұйымдастыру

• Тілдік ойындарды енгізу

• Балалардың жұмыстарын көрмесін қою

Тіл дамыту ортасын ұйымдастырудағы “қолжетімділік қағидасы” келесі ұғымды қамтиды:

• Балалардың жас ерекшеліктеріне сай материалдардың қолжетімділігі

• Тек ересектерге арналған материалдарды қолдану

• Ойыншықтардың тек бір түрін пайдалану

• Тек теориялық білім беруді көздеу

Тіл дамыту ортасында ойындық және театрландырылған іс-әрекеттердің негізгі педагогикалық қызметі:

• Тәрбиеленуші бақылау құралы

• Баланың эмоционалдық тәжірибесін тілдік формада жеткізу тәсілі

• Балалардың зейінін тексеру тәсілі

• Топтағы тәртіпті сақтау амалы

• Сөздік қорды механикалық жаттау әдісі

Танымдық дамуды қамтамасыз етудің педагогикалық шартының ең негізгі қайсысы?

• Баланың оқу жетістігін қатаң бақылау

• Танымдық белсенділікті ынталандыратын дамытушы орта құру

• Сабақта тек мұғалімнің сөйлеп, баланың тыңдауы

• Оқу материалын жатқа айтуы

• Баланың қателігін бірден түзету және сынау

Балалардың танымдық қабілеттерінің дамуында “сұрақ қою” әрекетінің рөлі қандай?

• Тәрбиеленуші қосымша жүктеме береді

• Балада бақылау және зейінді дамытуға кедергі жасайды

• Баланың белсенді ойлау және зерттеу әрекетінің бастамасы болып табылады

• Тек тіл дамыту мақсатында қолданылады

• Танымдық даму деңгейін төмендетеді