Triết

Câu 1: Phương pháp luận giúp con người trong nhận thức khoa học bằng cách nào?

•  A. Giúp ghi nhớ kiến thức nhanh hơn

• B. Giúp hiểu rõ bản chất và quy luật của sự vật, hiện tượng

•  C. Giúp tin tưởng tuyệt đối vào kinh nghiệm cá nhân

• D. Làm cho quá trình học tập trở nên dễ dàng mà không cần suy nghĩ.

Câu 2: Phương pháp luận có vai trò gì đối với giáo dục và sự phát triển cá nhân?

•  A. Giúp con người hình thành tư duy khoa học và khả năng tự học, tự phát triển

•  B. Giúp con người chỉ dựa vào người khác để học tập

•  C. Khiến con người phụ thuộc vào lý thuyết

• D. Làm cho việc học trở nên máy móc, không cần sáng tạo

Câu 3: Có bao nhiêu hình thức bước nhảy?

• A. 3

• B. 4

• C. 5

• D. 2

Câu 4: " Trước triết học, người ta tin rằng động đất là do thần Poseidon giận dữ. Thales xứ Miletus và những nhà triết học tiền Socrates khác bắt đầu tìm kiếm một lời giải thích tự nhiên và có hệ thống cho hiện tượng đó, loại bỏ sự can thiệp trực tiếp của thần linh. Sự chuyển đổi này là nền móng cho khoa học và triết học phương Tây." Điều trên là nói về bước nhảy nào?

• A. Bước nhảy cục bộ
  

• B. Bước nhảy toàn bộ

• C. Bước nhảy tịnh tiến
  

• D. Bước nhảy đột biến
  

Câu 5: Theo triết học Mác – Lênin, quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất khẳng định điều gì?

• A. Mọi sự vật đều phát triển ngẫu nhiên, không theo quy luật

• B. Sự biến đổi của sự vật chỉ phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài

• C. Sự phát triển của sự vật diễn ra dần dần, có tích lũy và có bước nhảy vọt khi đạt giới hạn

• D. Mọi thay đổi đều xảy ra đồng thời, không qua quá trình tích lũy

Câu 6: Trong tự nhiên, quy luật lượng – chất được thể hiện rõ nhất qua hiện tượng nào?

• A. Nước chảy từ cao xuống thấp

• B. Nước kết tinh thành băng khi nhiệt độ hạ xuống 0°C

• C. Gió thổi do chênh lệch áp suất

• D. Sự quay của Trái Đất quanh Mặt Trời

Câu 7:Công cuộc Đổi mới năm 1986 ở Việt Nam thể hiện quy luật lượng – chất ở điểm nào?

• A. Thay đổi đột ngột không có quá trình tích lũy trước đó

• B. Kết quả của quá trình tích lũy dần về kinh tế, khoa học, và mâu thuẫn xã hội đến điểm bùng phát

• C. Sự suy thoái kinh tế dẫn đến thay đổi ngẫu nhiên

• D. Ảnh hưởng từ các quốc gia khác mà không có yếu tố nội tại

Câu 8: Trong hoạt động thực tiễn, phương pháp luận có ý nghĩa gì?

• A. Giúp con người hành động tùy hứng

• B. Giúp con người vận dụng đúng quy luật khách quan để đạt hiệu quả cao

• C. Giúp con người tránh mọi khó khăn

• D. Không ảnh hưởng đến kết quả của hoạt động thực tiễn

Câu 9: Phương pháp luận có vai trò gì đối với giáo dục và sự phát triển cá nhân?

• A. Giúp con người hình thành tư duy khoa học và khả năng tự học, tự phát triển

• B. Giúp con người chỉ dựa vào người khác để học tập

• C. Khiến con người phụ thuộc vào lý thuyết

• D. Chỉ cần cảm tính và kinh nghiệm là đủ cho sự phát triển cá nhân

Câu 10: Ý nghĩa phương pháp luận của việc hiểu các loại bước nhảy là gì?

• A. Biết chọn cách phát triển phù hợp với điều kiện thực tế

• B. Chỉ quan sát hiện tượng

• C. Chỉ tập trung vào lượng

• D. Chờ đợi sự thay đổi tự nhiên