Метатану әдістерін игерген оқушылар:

• Мұғаліммен тең әрекеттеседі

• Мұғалімге тек бағынады

• Тапсырманы орындаудан қашады

• Пассивті тыңдайды

Л. Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы

• Жақын арадағы даму аймағы

• Қолдау көрсету теориясы

• Оқу мотивациясы теориясы

• Ойлау қабілетін бағалау

Мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі реттеуге қабілетті екендігін айтқан кім

• Бронсон

• Пиаже

• Маслоу

• Дьюи

Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың түрлері

• Барлық жауап дұрыс

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Қайта бағыттау

Зерттеушілік әңгіме қай уақытта тиімді

• Топтық жұмыста

• Жеке жұмыс кезінде

• Үй тапсырмасын орындауда

• Бағалау сәтінде

Мерсердің пікірінше әңгімелесудің неше түрі бар

• 3

• 2

• 4

• 5

Білім алуды үйретудің қозғаушы күші

• Метатану

• Қызығушылық

• Бағалау

• Ойын

«Қалай оқу керектігін үйрету» модулінің атауы

• Өзін-өзі реттеу

• Сыни ойлау

• Топтық жұмыс

• АКТ-қолдану

1960 жылдары когнитивті психология әлемінде «ойлауды дамыту теориясы» басымдыққа ие болды. Бұл кімнің теориясы

• Жан Пиаже

• Лев Выготский

• Бенджамин Блум

• Эрик Эриксон

Білім алуды үйретудің қозғаушы күші

• Метатану

• Мотивация

• Әңгімелесу

• Жоспарлау