Fakty o programie Erasmus i grach edukacyjnych

Które stwierdzenie najlepiej opisuje uczestnictwo krajów w projektach Erasmus?

• Tylko kraje Unii Europejskiej mogą uczestniczyć

• Mogą uczestniczyć również kraje spoza Unii Europejskiej

• Wyłącznie kraje strefy euro mogą uczestniczyć

• Uczestnictwo jest ograniczone do krajów Europy Środkowej

Ile lat trwa program Erasmus według przedstawionych informacji?

• 10 lat

• 25 lat

• 35 lat

• 50 lat

Od kogo pochodzi nazwa programu Erasmus?

• Od Kopernika z Torunia

• Od Erazma z Rotterdamu

• Od Arystotelesa z Aten

• Od Galileusza z Pizy

Co sugeruje „plus” w nazwie Erasmus+?

• Program jest tylko dla studentów

• Program obejmuje wyłącznie wymiany nauczycieli

• Udział mogą brać wszystkie osoby, niezależnie od wieku, płci i poziomu wykształcenia

• Program dotyczy wyłącznie krajów UE

Dlaczego tworzenie gier edukacyjnych jest określane jako praca zespołowa?

• Bo wymaga jedynie pracy jednego programisty

• Bo łączy kompetencje nauczycieli, programistów, grafików, psychologów, metodyków i uczniów

• Bo opiera się wyłącznie na grafice 3D

• Bo nie wymaga planowania

Która definicja najlepiej oddaje istotę gamifikacji?

• Projektowanie gry wideo od podstaw

• Dodanie elementów gry do nauki, np. lekcji lub kursu online, aby zwiększyć motywację

• Tworzenie symulatorów fizycznych dla laboratoriów

• Wprowadzenie oceniania sumującego do kursu

W którym okresie powstały pierwsze gry edukacyjne według podanych informacji?

• W XVII wieku

• W XVIII wieku

• W XIX wieku

• W XX wieku

Jakie były główne cele pierwszych gier edukacyjnych?

• Uczyć geografii, ortografii i historii

• Nauczać programowania i robotyki

• Służyć wyłącznie rozrywce

• Szkolenia wojskowe

Czego dotyczyła pierwsza komercyjna gra?

• Symulacja wyścigów samochodowych

• Pong – symulacja tenisa stołowego

• Symulacja lotu samolotu

• Strategia ekonomiczna

Które z poniższych najlepiej uzasadnia potrzebę udziału psychologów w tworzeniu gier edukacyjnych? Wybierz odpowiedź najbardziej zgodną z podanymi informacjami.

• Psychologowie tworzą silniki graficzne 3D

• Ich wiedza pomaga projektować elementy gry zwiększające motywację i efekty uczenia się

• Są odpowiedzialni wyłącznie za testy techniczne

• Zajmują się jedynie aspektami finansowymi projektu