Explique, com base em raciocínio linguístico, por que nem toda sílaba tônica em uma palavra é marcada por um acento gráfico.

• Porque o acento gráfico só é usado em casos específicos de regras ortográficas.

• Porque todas as sílabas tônicas devem ser acentuadas graficamente.

• Porque o acento gráfico depende da quantidade de letras na palavra.

• Porque a sílaba tônica nunca é marcada por acento gráfico.

Ao analisar uma palavra, como você pode diferenciar uma sílaba tônica de uma sílaba átona? Justifique sua resposta com base em planejamento e evidências linguísticas.

• Observando qual sílaba é pronunciada com mais força em relação às outras.

• Escolhendo a sílaba que aparece no início da palavra.

• Marcando a sílaba que tem mais letras.

• Selecionando a sílaba que possui uma vogal diferente.

Explique como você identificaria a sílaba tônica em uma palavra desconhecida e justifique sua resposta com base em estratégias linguísticas.

• Procurando a sílaba mais longa da palavra.

• Observando a sílaba que recebe maior intensidade na pronúncia.

• Escolhendo a primeira sílaba da palavra.

• Selecionando a sílaba que contém uma vogal aberta.

Diante de uma lista de palavras oxítonas, elabore um critério para determinar quais delas devem receber acento gráfico, justificando sua escolha com base nas regras de acentuação.

• Todas as palavras oxítonas recebem acento gráfico.

• Apenas as palavras oxítonas terminadas em “a”, “e”, “o”, “em” e “ens” recebem acento gráfico.

• Palavras oxítonas terminadas em qualquer consoante recebem acento gráfico.

• Nenhuma palavra oxítona recebe acento gráfico.

Analise o trava-língua: “A sábia sabia que o sabiá sabia assobiar”. Considerando as palavras destacadas, explique como a diferença na acentuação gráfica influencia tanto o significado quanto a pronúncia dessas palavras.

• A acentuação gráfica não altera nem o significado nem a pronúncia das palavras.

• A acentuação gráfica altera apenas a pronúncia, mas não o significado das palavras.

• A acentuação gráfica altera tanto o significado quanto a pronúncia das palavras, diferenciando, por exemplo, uma pessoa sábia de um pássaro sabiá.

• A acentuação gráfica só serve para fins estéticos e não tem função linguística.

Considerando o trava-língua apresentado, elabore uma justificativa sobre a importância de observar as semelhanças e diferenças entre palavras homógrafas e parônimas na língua portuguesa.

• Observar essas palavras é irrelevante, pois não afeta a comunicação.

• É importante para evitar ambiguidades e compreender corretamente o significado e a pronúncia das palavras no contexto.

• Só é relevante em textos literários, não no cotidiano.

• Serve apenas para decorar regras gramaticais, sem impacto prático.

Ao analisar as palavras “sábia”, “sabia” e “sabiá”, como você pode identificar a sílaba tônica em cada uma delas? Explique o processo de raciocínio necessário para determinar qual sílaba é tônica em palavras polissilábicas.

• Observando a sílaba que é pronunciada com mais intensidade em cada palavra.

• Contando o número de letras em cada palavra.

• Identificando a sílaba que aparece no início da palavra.

• Escolhendo a sílaba que tem mais vogais.

Explique por que a classificação das sílabas em tônicas e átonas é importante para a compreensão da pronúncia correta das palavras em português. Utilize exemplos para justificar sua resposta.

• Porque a intensidade da sílaba pode mudar o significado da palavra, como em “sábia” e “sabia”.

• Porque todas as sílabas são pronunciadas com a mesma força.

• Porque a classificação não influencia a pronúncia das palavras.

• Porque apenas as palavras monossilábicas possuem sílabas tônicas.

Diante do conceito de sílaba tônica e sílaba átona, elabore uma estratégia para ensinar a um colega como identificar essas sílabas em palavras desconhecidas. Que passos você sugeriria?

• Pedir para pronunciar a palavra e perceber qual sílaba recebe mais intensidade, comparando com exemplos conhecidos.

• Memorizar todas as palavras do dicionário.

• Ignorar a pronúncia e focar apenas na escrita.

• Escolher aleatoriamente uma sílaba para ser tônica.

Analise as palavras “café”, “táxi” e “mágico”. Classifique cada uma delas como oxítona, paroxítona ou proparoxítona, justificando sua resposta com base na posição da sílaba tônica.

• “café” é oxítona, “táxi” é paroxítona, “mágico” é proparoxítona, pois a sílaba tônica está, respectivamente, na última, penúltima e antepenúltima sílaba.

• “café” é paroxítona, “táxi” é oxítona, “mágico” é paroxítona, pois a sílaba tônica está, respectivamente, na penúltima, última e penúltima sílaba.

• “café” é proparoxítona, “táxi” é oxítona, “mágico” é oxítona, pois a sílaba tônica está, respectivamente, na antepenúltima, última e última sílaba.

• “café” é paroxítona, “táxi” é proparoxítona, “mágico” é oxítona, pois a sílaba tônica está, respectivamente, na penúltima, antepenúltima e última sílaba.