119 сұрақтан бастап

Оқушылардың қызығушылықтары мен бейімділіктерін қанағаттандыруға бағытталған және жоғары сынып оқушыларының білім алуларын дифференциациялау мен жекелендіруге арналған оқыту жүйесі - бұл:

• бейіндік оқыту

• дамыта оқыту

• бағдарламалық оқыту

• көптілдік білім беру

• проблемалық оқыту

Білімнің есте жақсы сақталуын, олардың оқушы санасының бір бөлігі, жүріс-тұрысының негізі болуын талап ететін принцип:

• беріктік.

• жүйелілік және бірізділік.

• ғылымилық.

• саналылық және белсенділік.

• оқыту мен практиканың байланысы.

Оқытудың қандай принципі оқушылардың даму ерекшеліктерін, оқу мүмкіндіктерін ескеруді талап етеді:

• шамаға лайықтық.

• көрнекілік.

• ғылымилық.

• беріктік.

• саналылық және белсенділік.

Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану:

• білімді игеру процесінің кезеңдері

• оқыту процесінің компоненттері.

• іс-әрекет компоненттері.

• педагогикалық процесс кезеңдері.

• сабақ элементтері.

Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді?

• нені оқыту

• кімді оқыту

• қалай оқыту

• неге оқыту

• қашан оқыту

Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі:

• білім беру мазмұны.

• тәрбие.

• оқыту.

• оқыту тәсілдері.

• білімі.

Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор:

• қоғам қажеттіліктері, ғылымның даму деңгейі.

• оқу құралдарымен жабдықтауы.

• мектептін мүмкіндіктері.

• қоғамның экономикалық дамуы.

• ата-ана қажеттіліктері.

Білім беру мазмұнын анықтаудың дидактикалық материализм теориясы бойынша білім беру мақсаты:

• оқушыларға әртүрлі ғылымдардан неғұрлым көп білім беру.

• оқушылардың ойлауын дамыту.

• тұлғаны дамыту.

• іс-әрекет әдістерін қалыптастыру.

• оқушылардың қиялын дамыту.

Оқыту пәндерінің тізімін, сағат санын көрсетіп оқу жылдарына бөлетін, аптасына әрбір пәнге тиісті сағат санын анықтайтын құжат - ол:

• оқыту жоспары.

• оқыту бағдарламасы.

• сабақ жоспары.

• календарлық жоспар.

• тақырыптық жоспар.

Оқыту пәнінің мазмұнын ашатын, тақырыптардың кезектестігін, оларды игеруге бөлінген уақыттарды және оқыту пәнінің мақсаты мен міндеттерін анықтайтын құжат:

• оқыту бағдарламасы.

• мемлекеттік стандарт.

• оқыту жоспары.

• оқулық.

• оқу құралы.