Aula 2: Ordenando minha turma

Qual é o foco principal da Aula 2 apresentada no material?

• Introduzir o método Insertion Sort e a ordenação de listas

• Estudar gráficos de barras e setores

• Aprender apenas a somar e subtrair números inteiros

• Explorar programação orientada a objetos

De acordo com os objetivos da aula, o que significa comparar números?

• Verificar se pertencem à mesma lista

• Determinar se são maiores ou menores entre si

• Contar quantas vezes aparecem

• Transformá-los em frações

Qual das ações abaixo está alinhada a um procedimento simples do Insertion Sort?

• Inserir cada novo item na posição correta em relação aos anteriores

• Trocar todos os elementos de lugar de uma só vez

• Escolher aleatoriamente a posição dos itens

• Remover itens duplicados antes de ordenar

Qual é o método de ordenação que será trabalhado na atividade prática descrita no material?

• Bubble Sort

• Selection Sort

• Insertion Sort

• Merge Sort

Segundo as instruções, qual intervalo de números cada estudante deve usar ao escrever no papel antes da dinâmica?

• 0 a 9

• 0 a 50

• 0 a 99

• 1 a 100

De acordo com o texto, quem decide a ordem dos estudantes chamados para irem à frente na dinâmica?

• Os próprios estudantes, por votação

• O professor ou professora, por um critério escolhido

• A direção da escola

• Uma ordem fixa por idade

Qual é a posição inicial do primeiro estudante chamado ao anunciar seu número durante a atividade?

• Centro da sala

• Lado direito da lousa

• Lado esquerdo da lousa

• Qualquer lugar disponível

Quando o primeiro estudante (por exemplo, com o número 40) vai à frente, o que ele deve fazer em seguida, segundo a descrição?

• Trocar de lugar com alguém

• Comparar seu número com os colegas

• Ficar parado aguardando a formação da lista

• Voltar ao lugar

Qual é o objetivo da participação de toda a turma na atividade, de acordo com o material?

• Treinar operações de soma e subtração

• Entender como funciona a ordenação por meio do Insertion Sort

• Decorar os números sorteados

• Praticar leitura em voz alta

Entre os critérios listados para chamar os estudantes, qual NÃO é citado no texto?

• Número da chamada

• Organização da sala

• Aleatoriamente

• Desempenho em provas