Công nghệ thông tin – Bài tập trắc nghiệm tổng hợp

Nội dung nào sau đây không thuộc khả năng của máy tính?

• Truyền tải thông tin nhanh, chính xác.

• Có thể làm việc liên tục trong thời gian dài.

• Tính toán nhanh, chính xác.

• Tự viết các chương trình để giải quyết bài toán.

Thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin có đặc điểm

• tính toán nhanh, chính xác.

• cho phép dễ dàng tìm kiếm, chia sẻ thông tin.

• có thể tiếp nhận thông tin để quyết định hoạt động.

• làm việc liên tục trong thời gian dài.

Thiết bị nào sau đây không có gắn bộ xử lí thông tin?

• Khóa cửa có sử dụng chìa khóa để đóng, mở.

• Thiết bị quét mã vạch trên vé tàu xe, hàng hóa.

• ATM cho phép rút tiền bằng thẻ từ.

• Đồng hồ thông minh thông báo số đo huyết áp, nhịp tim.

Thiết bị nhớ USB 128Gb với kích thước bằng ngón tay có thể lưu trữ nội dung của hơn 4000 cuốn sách tin học em đang học. Thể hiện khả năng nào của máy tính?

• Truyền thông.

• Xử lí.

• Giao tiếp.

• Lưu trữ.

Máy tính được ứng dụng trong lĩnh vực y học chủ yếu nhằm mục đích nào sau đây?

• Hỗ trợ chẩn đoán, lưu trữ hồ sơ bệnh án và điều khiển thiết bị y tế hiện đại.

• Ghi chép thông tin bệnh nhân bằng sổ tay điện tử.

• Giúp bệnh nhân tự chẩn đoán bệnh tại nhà.

• Thay thế hoàn toàn bác sĩ trong việc điều trị bệnh.

Trong giáo dục, công nghệ thông tin tác động tích cực nhất ở khía cạnh nào?

• Hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy – học và mở rộng môi trường học tập.

• Giúp học sinh sao chép tài liệu nhanh hơn.

• Làm giảm sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.

• Giúp học sinh phụ thuộc hoàn toàn vào thiết bị số.

Điểm khác biệt giữa tác động tích cực và tiêu cực của công nghệ thông tin đối với xã hội là gì?

• Tác động tích cực làm giảm năng suất lao động, tiêu cực làm tăng năng suất.

• Tác động tích cực chỉ xảy ra ở nước phát triển, tiêu cực ở nước đang phát triển.

• Tác động tích cực giúp con người làm việc nhanh hơn, còn tiêu cực gây mất an toàn thông tin.

Ứng dụng nào sau đây thể hiện rõ vai trò của máy tính trong khoa học – kĩ thuật?

• Viết thư tay gửi bạn bè.

• Lập trình điều khiển vệ tinh và mô phỏng hiện tượng tự nhiên.

• Ghi chép bằng sổ tay.

• Chơi trò chơi giải trí.

Ý nào sau đây không thuộc tiêu chí đánh giá chất lượng thông tin.

• Tính mới.

• Tính sáng tạo.

• Tính chính xác.

• Tính đầy đủ.

Nội dung nào sau đây nói về tính mới trong tiêu chí đánh giá chất lượng thông tin.

• Cho thấy sự vật, hiện tượng được mô tả giống nó đến mức nào.

• Mức độ mô tả các thuộc tính của sự vật, hiện tượng và mối quan hệ giữa chúng.

• Cho biết thông tin còn phản ánh được sự vật, hiện tượng hiện thời nữa hay không.

• Mức độ thuận tiện, dễ hiểu của thông tin để người dung có thể tiếp cận, truy cập, sử dụng.