Budaya Positif

Apa yang dimaksud dengan Budaya Positif?

• Sekumpulan peraturan yang dibuat dan ditegakkan secara ketat oleh kepala sekolah untuk menjamin kedisiplinan guru dan siswa.

• Kegiatan rutin yang dilakukan setiap hari untuk menciptakan suasana sekolah yang bersih, tertib, dan bebas dari konflik.

• Sistem penghargaan (reward) dan hukuman (punishment) yang jelas untuk mengontrol perilaku seluruh warga sekolah.

• Konsep yang mengacu pada pola perilaku, nilai-nilai, norma, dan sikap yang mendukung pertumbuhan dan kesejahteraan individu atau kelompok.

Tujuan utama menyebarkan pengalaman Budaya Positif adalah agar warga sekolah

• Takut melanggar aturan

• Menjadi pribadi berkarakter dan bertanggung jawab

• Berperilaku sesuai perintah

• Fokus pada nilai ujian

Ada berapa konsep inti Budaya Positif?

• 4

• 6

• 8

• 10

Salah satu tujuan menanamkan nilai kebajikan di sekolah adalah

• Agar siswa takut melakukan kesalahan

• Agar siswa selalu menuruti guru tanpa berpikir

• Agar semua siswa berperilaku sama

• Agar siswa menjadi pribadi yang berkarakter dan bertanggung jawab

Kebutuhan dasar manusia yang berkaitan dengan rasa aman, makan, dan kesehatan disebut kebutuhan

• Kebebasan

• Bertahan hidup

• Kasih sayang

• Penghargaan

Motivasi eksternal cenderung membuat seseorang

• Bertindak karena kesadaran dan tanggung jawab pribadi

• Tidak terpengaruh oleh orang lain

• Berperilaku hanya jika ada hadiah atau hukuman

• Konsisten berbuat baik tanpa pengawasan

Manakah yang termasuk konsep disiplin dengan identitas sukses?

• Restitusi

• Hukuman

• Penghargaan

• Punishment

Menurut (Gosse: 2004), apa yang dimaksud dengan restitusi dalam konteks pendidikan?

• Proses di mana siswa diberi kesempatan untuk mengakui kesalahan mereka dan melakukan perbaikan tanpa merasa dihukum secara berlebihan.

• Proses atau cara untuk membuat siswa memahami akibat dari pilihan buruk yang mereka buat, dan memberikan kesempatan bagi mereka untuk memperbaiki kesalahan dengan cara yang tidak melibatkan hukuman fisik

• Sistem penghargaan untuk siswa yang berperilaku baik.

• Proses menciptakan kesempatan bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali ke kelompok dengan karakter yang lebih kuat.

Perbedaan mendasar antara hukuman dan restitusi adalah bahwa restitusi berfokus pada

• Kebutuhan murid yang belum terpenuhi dan solusi ke depan

• Konsekuensi yang telah ditetapkan sebelumnya untuk setiap pelanggaran

• Kepatuhan eksternal terhadap peraturan sekolah

• Mencari siapa yang benar dan siapa yang salah

Apa fokus utama yang membedakan Keyakinan Kelas dari Kesepakatan Kelas

• Keyakinan Kelas selalu berbentuk larangan, Kesepakatan kelas selalu berbentuk anjuran

• Keyakinan kelas dibuat tanpa persetujuan murid, Kesepakatan kelas dibuat hanya oleh guru

• Keyakinan kelas berfokus pada nilai-nilai universal, Kesepakatan kelas berfokus pada prosedur/tindakan yang spesifik

• Keyakinan Kelas berfokus pada kedisiplinan guru, Kesepakatan kelas berfokus pada tugas murid