Câu 1 (NB): Động lực của dịch mạch gỗ từ rễ đến lá do

D. sự phối hợp của ba lực: lực đẩy, lực hút, động lực trung gian.

A. áp suất rễ (lực đẩy).

B. thoát hơi nước ở lá (lực hút).

C. lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành tế bào mạch gỗ.

Nước được vận chuyển ở thân chủ yếu

A. qua mạch rây theo chiều từ trên xuống.

B. từ mạch gỗ sang mạch rây.

C. từ mạch rây sang mạch gỗ.

Sự xâm nhập của nước vào tế bào lông hút theo cơ chế

B. cần tiêu tốn năng lượng.

Nước và các ion khoáng xâm nhập từ đất vào mạch gỗ của rễ theo những con đường

A. gian bào và tế bào chất.

B. gian bào và tế bào biểu bì.

C. gian bào và màng tế bào.

D. gian bào và tế bào nội bì.

Thành phần chủ yếu của dịch mạch gỗ gồm các chất nào sau đây?

D. Nước, ion khoáng và chất hữu cơ tổng hợp từ rễ.

A. Nước và chất hữu cơ được tổng hợp từ lá.

B. Nước, ion khoáng và chất hữu cơ tổng hợp từ lá.

C. Nước, ion khoáng và chất hữu cơ dự trữ ở quả, củ.

Một trong những vai trò của quá trình thoát hơi nước ở cây là

B. giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và lá.

A. tăng lượng nước cho cây.

C. cân bằng khoáng cho cây.

D. làm giảm lượng khoáng trong cây.

Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm là

A. vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.

B. vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.

C. vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.

D. vận tốc nhỏ, không được điều chỉnh.

Hoạt động nào của vi sinh vật làm giảm sút nguồn nitrogen trong đất?

B. Chuyển hóa nitrate thành nitrogen phân tử.

D. Liên kết N2 và H2 tạo ra NH3.

Cây không hấp thụ trực tiếp dạng nitrogen nào sau đây?

C. Nitrogen tự do trong không khí.

Ở thực vật có mạch, nước được vận chuyển từ rễ lên lá chủ yếu theo

D. cả mạch gỗ và mạch rây.

Khi nói về quá trình trao đổi nước và khoáng ở thực vật. Nhận định nào sau đây Đúng

a) Thực vật sống dưới nước có thể hấp thụ nước và khoáng qua bề mặt các tế bào biểu bì của cây. Thực vật sống trên cạn hấp thụ nước và khoáng chủ yếu qua tế bào lông hút.

b) Nước di chuyển từ dung dịch đất vào tế bào lông hút theo cơ chế thẩm thấu.

d) Nồng độ Ca2+ trong cây là 0,3%, trong đất là 0,1%. Cây sẽ nhận Ca2+ theo cơ chế hấp thụ chủ động.

c) Nồng độ Ca2+ trong cây là 0,3%, trong đất là 0,1%. Rễ cây hấp thụ Ca2+ mà không cần năng lượng ATP.

Nhận định Đúng về vai trò của nước đối với cơ thể sinh vật?

a) Nước là thành phần cấu tạo tế bào thực vật và là dung môi hòa tan các chất.

b) Nước là môi trường cho các phản ứng sinh hóa.

c) Nước điều hòa thân nhiệt và là phương tiện vận chuyển các chất trong hệ vận chuyển ở cơ thể thực vật.

d) Nước cung cấp năng lượng cho cơ thể sinh vật.

Quan sát hình bên về con đường vận chuyển các chất trong cây? Nhận định sau Đúng

c) Nước còn được vận chuyển theo chiều ngang từ mạch gỗ sang mạch rây và ngược lại, tùy theo nhu cầu của cây.

d) Động lực của dòng mạch rây là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu.

a) Mạch gỗ vận chuyển nước và khoáng, từ rễ lên thân, lá. Dòng mạch gỗ là con đường số (2).

b) Mạch rây vận chuyển chất hữu cơ từ lá đến các cơ quan sử dụng hoặc cơ quan chứa. Dòng mạch rây là con đường số (1).

Khi nói về sự vận chuyển trong mạch rây. Nhận định sau Đúng

a) Mạch rây vận chuyển chủ yếu là sucrose và một số chất như amino acid, hormone thực vật.

c) Động lực của dòng mạch rây là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và các cơ quan sử dụng.

d) Nước có thể được vận chuyển theo chiều ngang từ mạch gỗ sang mạch rây và ngược lại.

b) Sự vận chuyển trong mạch rây diễn ra theo một chiều từ rễ lên lá.

Quan sát hình 2.7, nhận định nào Đúng về dinh dưỡng nitrogen ở thực vật?

b) Thực vật hấp thụ nitrogen chủ yếu ở 2 dạng NH4 + và NO3 – nhờ cơ chế chủ động.

d) Trong cây, NH4 + được đồng hóa tạo thành amino acid và amide.

a) Trong tự nhiên, nitrogen tồn tại ở dạng tự do (N2) trong khí quyển hoặc ở dạng hợp chất hữu cơ (trong xác sinh vật).

c) NO3 – sau khi hấp thụ cần được chuyển hóa thành NH4 + trong rễ cây và cành cây gọi là quá trình phản nitrate hóa.

Sự trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng ở thực vật chịu tác động của các nhân tố là

D. nhiệt độ, ánh sáng, nước trong đất, độ thoáng khí, hệ vi sinh vật vùng rễ.

A. nhiệt độ và ánh sáng, độ pH và vi khuẩn phản nitrate hóa.

B. nước trong đất và độ thoáng khí của đất.

C. hệ vi sinh vật vùng rễ, độ thoáng khí, độ pH

Câu 2 (NB): Cường độ ánh sáng tăng trong ngưỡng xác định làm

B. tăng cường độ thoát hơi nước, tăng cường độ quang hợp.

A. giảm cường độ thoát hơi nước, giảm cường độ quang hợp.

C. tăng cường độ thoát hơi nước, giảm cường độ quang hợp.

D. tăng cường độ thoát hơi nước, còn cường độ quang hợp không thay đổi.

Cây sinh trưởng, phát triển bình thường khi

B. lượng nước hút vào lớn hơn hoặc bằng lượng nước thoát ra.

A. lượng nước hút vào nhỏ hơn hoặc bằng lượng nước thoát ra.

C. lượng nước hút vào nhỏ hơn lượng nước thoát ra.

D. lượng nước hút vào nhỏ hơn rất nhiều lượng nước thoát ra.

Nguyên nhân chính làm những giống cây không chịu mặn mất khả năng sinh trưởng trên đất có nồng độ muối cao là

C. thế nước của đất thấp.

A. các ion khoáng gây độc đối với cây.

B. hàm lượng oxi trong đất thấp.

D. các tinh thể muối trong đất gây khó khăn cho hệ rễ hút nước và sinh trưởng bình thường.

Cây sống ở vùng khô hạn, mặt trên của lá thường không có khí khổng. Hiện tượng này có tác dụng

B. giảm sự thoát hơi nước của cây.

A. tránh nhiệt độ cao làm hư các tế bào bên trong lá.

C. giảm ánh nắng gay gắt của mặt trời.

D. tăng số lượng tế bào khí khổng ở mặt dưới lá.

Khi chuyển một cây gỗ lớn đi trồng một nơi khác, người ta cắt bỏ bớt lá nhằm mục đích

B. giảm tối đa lượng nước thoát ra, tránh cho cây bị thiếu nước.

A. giảm bớt khối lượng để dễ vận chuyển.

C. hạn chế hiện tượng cành bị gãy khi vận chuyển.

D. hạn chế bộ lá bị hỏng khi vận chuyển.

Vì sao nếu bón quá nhiều phân cho cây sẽ làm cây héo và chết?

C. Vì nồng độ chất tan của dung dịch đất tăng cao so với trong rễ cây, rễ không hút được nước từ môi trường; đồng thời cây bị mất nước do thoát hơi nước, dẫn đến cây bị héo và chết.

A. Vì cây sẽ phát triển quá mạnh, dễ bị nhiễm bệnh, dẫn đến héo và chết.

B. Vì bộ lá của cây phát triển mạnh, không đủ nguồn sáng cung cấp cho cây nên cây héo và chết.

D. Vì nồng độ chất tan của dung dịch đất tăng quá cao làm hệ vi sinh vật vùng rễ phát triển mạnh, làm chết bộ rễ, dẫn đến cây bị héo và chết.

Trong thí nghiệm chứng minh quá trình hấp thụ nước ở rễ, nhỏ dầu thực vật sao cho bao phủ kín bề mặt nước trong mỗi ống đong để

D. tránh sự thoát hơi nước.

A. rễ cây có thể hấp thụ dầu.

B. rễ cây có thể hấp thụ được nhiều nước hơn.

C. tăng cường sự thoát hơi nước.

Khái niệm quang hợp nào dưới đây là đúng?

D. Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước)

A. Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (chất khoáng và nước)

B. Quang hợp là quá trình mà thực vật có hoa sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước)

C. Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường galactôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước)

Hệ sắc tố quang hợp bao gồm

D. diệp lục (a, b) và carôtenoid.

A. diệp lục a và diệp lục b.

B. diệp lục a và carôtenoid.

C. diệp lục b và carotenoid.

Sắc tố tham gia trực tiếp chuyển hóa năng lượng ánh sáng hấp thụ được thành ATP, NADPH trong quang hợp là

A. diệp lục a ở trung tâm phản ứng.

D. diệp lục a, b và carôtenôit.

Pha sáng của quang hợp là pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng

B. đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hóa học trong ATP và NADPH.

A. đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hóa học trong ATP.

C. đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hóa học trong NADPH.

D. thành năng lượng trong các liên kết hóa học trong ATP.

Lá cây có màu xanh lục vì

D. các tia sáng màu xanh lục không được diệp lục hấp thụ.

A. diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.

B. diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.

C. nhóm sắc tố phụ (carôtenôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.

Ở thực vật C4, giai đoạn đầu cố định CO2

D. diễn ra ở lục lạp trong tế bào mô giậu; còn giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin, diễn ra ở lục lạp trong tế bào bó mạch.

A. và giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin, diễn ra ở lục lạp trong tế bào bao bó mạch.

B. và giai đoạn cố định CO2 theo chu trình Calvin, diễn ra ở lục lạp trong tế bào mô giậu.

C. diễn ra ở lục lạp trong tế bào bó mạch; còn giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin, diễn ra ở lục lạp trong tế bào mô giậu.

Muốn tăng năng suất cây trồng thì phải có biện pháp điều khiển để

B. Qúa trình quang hợp phải chiếm ưu thế so với hô hấp.

A. Quá trình quang hợp và hô hấp phải cân bằng.

C. Qúa trình hô hấp phải chiếm ưu thế so với quang hợp.

D. Tăng cường quá trình quang hợp và ức chế quá trình hô hấp

Vì sao nhiều loại cây trồng trong nhà vẫn có thể sống được bình thường dù không có ánh nắng mặt trời?

A. Vì chúng có cấu tạo thích nghi với khả năng quang hợp trong điều kiện ánh sáng yếu trong nhà hoặc ánh sáng đèn điện.

B. Vì chúng là những cây có lá màu đỏ hoặc tím nên không cần quang hợp mà vẫn có thể phát triển được.

C. Vì chúng không cần quang hợp mà vẫn có thể sinh sản và phát triển như điều kiện bình thường.

D. Vì chúng thích nghi với điều kiện môi trường tốt hơn so với những loài thực vật khác.

Vì sao quang hợp có vai trò quyết định đến năng suất cây trồng?

C. Quang hợp tạo ra phần lớn các chất hữu cơ trong cây.

A. Quang hợp tạo ra oxygen.

B. Quang hợp tạo ra năng lượng

D. Quang hợp tạo điều kiện để cây hút nước.

Tại sao tăng diện tích lá làm tăng năng suất cây trồng ?

A. Lá là cơ quan quang hợp, tạo ra phần lớn chất hữu cơ trong cây. Do vậy, tăng diện tích lá hấp thụ ánh sáng là tăng cường độ quang hợp dẫn dến tăng tích lũy chất hữu cơ trong cây, tăng năng suất cây trồng.

B. Vì lá chính là bộ phận kinh tế giúp năng suất cây trồng, lá dùng làm thức ăn.

C. Vì lá có nhiều khí khổng nên thoát hơi nước mạnh, giúp rễ hấp thụ nước nhiều.

D. Tăng diện tích lá cần thực hiện các biện pháp như tưới nước, bón phân hợp lý để lá cây sinh trưởng tốt, kết hợp với việc chăm sóc và loại bỏ sự cạnh tranh dinh dưỡng của những loài cỏ dại

Câu 21 (VD): Ý nào sau đây không phải là biện pháp kĩ thuật và công nghê nâng cao năng suất cây trồng?

D. Tăng cường tưới nước, bón phân và tăng lượng CO2

A. Cải tạo tiềm năng cây trồng.

C. Tăng cường nguồn sáng và sử dụng hiệu quả nguồn sáng.

Untitled Quiz

Authored by __QuocAnh__ _

Physics

1st Grade

Used 7+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

79 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong cơ thể sinh vật, dạng năng lượng chủ yếu dùng để cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể là
A. hóa năng. B. cơ năng. C. nhiệt năng. D. quang năng.

A. hóa năng

B. cơ năng

C. nhiệt năng

D. quang năng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các giai đoạn chuyển hóa năng lượng trong sinh giới là

A. giai đoạn tổng hợp, giai đoạn phân giải; giai đoạn sử dụng.

B. giai đoạn tổng hợp, giai đoạn phân giải, giai đoạn huy động năng lượng.

C. giai đoạn tổng hợp, giai đoạn tiền phân giải và giai đoạn phân giải.

D. giai đoạn tổng hợp, giai đoạn tiền phân giải và giai đoạn sử dụng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong các sinh vật sau, nhóm sinh vật có khả năng tự dưỡng là

A. tảo, trùng roi xanh, lúa, cây xà cừ.

B. tảo, nấm, rau, lúa, cây xà cừ.

C. con người, vật nuôi, cây trồng.

D. tảo, cá, chim, rau, cây xà cừ.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương thức trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng là gì?

A. Tự dưỡng và dị dưỡng

B. Đồng hóa và dị hóa

C. Đồng hóa và dị dưỡng

D. Dị hóa và tự dưỡng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đồng hóa là quá trình gì?

A. Phân hủy các chất.

B. Tổng hợp chất mới, tích lũy năng lượng.

C. Giải phóng năng lượng.

D. Biến đổi các chất.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dị hóa là quá trình gì?

B. Giải phóng năng lượng

C. Thải các chất ra ngoài môi trường

A. Phân giải các chất hấp thụ

D. Phân giải các chất hấp thụ và giải phóng năng lượng

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 1: Các dấu hiệu đặc trưng của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng gồm mấy dấu hiệu sau đây?
(1) Thu nhận các chất từ môi trường
(2) Vận chuyển các chất trong cơ thể
(3) Biến đổi các chất và chuyển hóa năng lượng
(4) Thải các chất ra ngoài môi trường
(5) Điều hòa cơ thể

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

74 questions

Ôn Tập Giữa Kỳ I Năm Học 2024-2025

Quiz

•

1st Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Probability Practice

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Probability on Number LIne

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

6 questions

Appropriate Chromebook Usage

Lesson

•

7th Grade

10 questions

Greek Bases tele and phon

Quiz

•

6th - 8th Grade

Discover more resources for Physics

22 questions

Waves

Quiz

•

KG - University

Untitled Quiz

Trong cơ thể sinh vật, dạng năng lượng chủ yếu dùng để cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể làA. hóa năng. B. cơ năng. C. nhiệt năng. D. quang năng.

Các giai đoạn chuyển hóa năng lượng trong sinh giới là

Trong các sinh vật sau, nhóm sinh vật có khả năng tự dưỡng là

Các phương thức trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng là gì?

Đồng hóa là quá trình gì?

Dị hóa là quá trình gì?

Trong các đối tượng sinh vật sau: tảo, thực vật, vi khuẩn lam, mèo, gà, cá. Có mấy đối tượng là sinh vật tự dưỡng?

Câu 1 (NB): Động lực của dịch mạch gỗ từ rễ đến lá do

Nước được vận chuyển ở thân chủ yếu

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Physics

Trong cơ thể sinh vật, dạng năng lượng chủ yếu dùng để cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể là
A. hóa năng. B. cơ năng. C. nhiệt năng. D. quang năng.