1ro Secundaria P2

Parte I. Concepto de Innovación (selecciona la opción correcta). ¿Qué es la innovación?

• Copiar un producto existente.

• Introducir mejoras o cambios que generan valor.

• Crear algo completamente nuevo sin utilidad.

• Repetir un proceso ya establecido.

Parte I. Concepto de Innovación (selecciona la opción correcta). La innovación tecnológica se refiere a:

• Cambiar la decoración de una oficina.

• Implementar nuevas herramientas o sistemas que mejoran procesos.

• Aumentar el precio de los productos.

• Contratar más empleados.

Parte I. Concepto de Innovación (selecciona la opción correcta). ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de innovación en una empresa?

• Cambiar el logotipo sin modificar los procesos.

• Automatizar el control de inventarios con software especializado.

• Aumentar el número de reuniones.

• Comprar más insumos sin análisis previo.

Parte I. Concepto de Innovación (selecciona la opción correcta). La innovación puede aplicarse en:

• Solo en empresas tecnológicas.

• Productos, servicios y procesos.

• Únicamente en el diseño industrial.

• Solamente en el marketing.

Parte I. Concepto de Innovación (selecciona la opción correcta). La diferencia entre creatividad e innovación es que:

• La creatividad genera ideas; la innovación las aplica.

• Ambas son lo mismo.

• La innovación solo ocurre en laboratorios.

• La creatividad no tiene valor en los negocios.

Ejercicio 1: Sentencia if. Observa el siguiente código y responde: ¿Qué imprimirá el programa si el usuario escribe 17?

• Eres mayor de edad.

• Eres menor de edad.

• Ingresa tu edad.

• Error en el código.

Ejercicio 1: Sentencia if. Observa el siguiente código y responde: ¿Qué condición evalúa la sentencia if?

• Si la edad es igual a 18.

• Si la edad es mayor o igual a 18.

• Si la edad es menor que 18.

• Si el usuario ingresa un número par.

Ejercicio 2: Bucle for. Observa el siguiente fragmento: ¿Cuántas veces se ejecutará el ciclo?

• 4 veces

• 5 veces

• 6 veces

• Infinito

Ejercicio 2: Bucle for. Observa el siguiente fragmento:

¿Cuál será la última línea que mostrará en pantalla?

• Número: 4

• Número: 5

• Número: 6

• Error de sintaxis

Ejercicio 2: Bucle for. Observa el siguiente fragmento:

¿Qué hace la función range(1, 6)?

• Genera los números del 1 al 6 incluyendo el 6.

• Genera los números del 0 al 5.

• Genera los números del 1 al 5 (sin incluir el 6).

• Repite indefinidamente desde 1.