Soal Permendikdasmen Nomor 11 dan 13 Tahun 2025

Permendikdasmen Nomor 11 Tahun 2025 mengatur tentang...

• Penilaian hasil belajar peserta didik

• Pemenuhan beban kerja guru

• Penyelenggaraan pendidikan inklusif

• Kurikulum Merdeka

Tujuan utama ditetapkannya Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025 adalah...

• Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan

• Memberikan penghargaan bagi guru berprestasi

• Menyesuaikan tugas guru dengan transformasi kebijakan pembelajaran

• Mengatur penerimaan peserta didik baru

Menurut Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025, guru wajib melaksanakan beban kerja sebanyak...

• 24 jam tatap muka per minggu

• 30 jam kerja efektif

• 37 jam 30 menit kerja per minggu

• 40 jam kerja per minggu

Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 merupakan perubahan atas peraturan sebelumnya, yaitu...

• Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024

• Permendikbudristek Nomor 10 Tahun 2022

• Permendiknas Nomor 8 Tahun 2023

• Permendikbud Nomor 23 Tahun 2020

Fokus utama perubahan dalam Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 adalah...

• A. Penambahan mata pelajaran baru

• B. Penyeragaman kurikulum nasional

• C. Penguatan pembelajaran mendalam (deep learning)

• D. Penghapusan asesmen sumatif

Ciri utama dari pembelajaran mendalam menurut Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 adalah...

• Hafalan materi dan latihan rutin

• Fokus pada pemahaman konseptual dan penerapan nyata

• Penekanan pada ujian tertulis

Pernyataan berikut yang tepat mengenai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 adalah...

• Menghapus seluruh kurikulum yang berlaku sebelumnya

• Mengganti Kurikulum Merdeka dengan kurikulum baru

• Menyempurnakan kurikulum yang sudah ada, bukan menggantinya

• Menghapus mata pelajaran umum

Keterkaitan antara Permendikdasmen No. 11 dan No. 13 Tahun 2025 adalah...

• Keduanya mengatur tentang tunjangan profesi

• Mengatur pengelolaan dana BOS

• Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui peran guru dan pembaruan kurikulum

• Menetapkan syarat kenaikan pangkat guru

Salah satu dampak penerapan pembelajaran mendalam adalah...

• Materi semakin banyak dan kompleks

• Peserta didik hanya fokus pada ujian

• Materi lebih esensial dan bermakna

• Pembelajaran lebih berpusat pada guru

Dalam konteks pembelajaran mendalam, peran guru diharapkan untuk...

• Memberikan banyak hafalan dan tes tertulis

• Menjadi fasilitator yang mendorong berpikir kritis siswa

• Menjadi satu-satunya sumber pengetahuan

• Mempercepat penyelesaian silabus