ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2024/2025

Di sebuah pertandingan sepak bola salah satu pemain mengalami Trackling keras oleh pemain lawan. Panitia kegiatan langsung memberikan pertolongan pertama dengan menyeka bagian sakit dengan kantung penyeka portabel. Kantung penyeka portabel ini digunakan untuk mengantisipasi terjadinya kram terkilir. Kantung ini memiliki 2 lapisan plastik yaitu bagian luar berisi serbuk Ammonium nitrat (Mr = 80) dan bagian dalam berisi 500mL air yang apabila digunakan akan ditekan sehingga plastik bagian dalam akan pecah melarutkan Ammonium nitrat sehingga memiliki entalpi standar 26 kJ/mol. Berdasarkan wacana di atas menunjukkan penerapan ilmu kimia di bidang ....

• A. Kedokteran karena adanya penggunaan kantung penyeka portabel yang berisi 500 mL air yang mengantisipasi terjadinya kram terkilir.

• B. Farmasi karena adanya pemakaian obat – obatan seperti kantong penyeka portabel yang mengantisipasi terjadinya kram terkilir.

• C. Kesehatan karena adanya kandungan Ammonium nitrat pada kantong penyeka portabel yang mengantisipasi terjadinya kram terkilir.

• D. Teknologi karena adanya proses pecahnya kantong penyeka portabel yang mengantisipasi terjadinya kram terkilir.

• E. Hidrologi karena adanya pemakaian kantong penyeka portabel yang berisi air dan Ammonium nitrat yang mengantisipasi terjadinya kram terkilir.

Contoh berikut merupakan peran ilmu kimia dalam berbagai bidang : (1) penemuan sel surya untuk menghasilkan energi (2) penemuan alat dialisis untuk pasien penderita gagal ginjal (3) penemuan pupuk sintetis yang dapat meningkatkan hasil pertanian (4) penemuan rumus molekul DNA sehingga membantu proses kloning (5) penemuan jenis pestisida yang tepat untuk membasmi serangan hama Peran ilmu kimia di bidang pertanian ditunjukkan oleh nomor ….

• A. 1 dan 2

• B. 1 dan 3

• C. 2 dan 4

• D. 3 dan 5

• E. 4 dan 5

Langkah-langkah kerja berikut ini diperlukan ilmuwan dalam mengembangkan ilmu kimia. Urutan langkah-langkah metodologi penelitian ditunjukkan oleh nomor …

• A. 4-1-5-8-2-3-7-6

• B. 1-4-2-3-5-8-6-7

• C. 2-7-4-8-5-3-1-6

• D. 5-1-3-8-7-2-4-6

• E. 1-2-3-4-5-6-8-7

Nama alat kimia di bawah ini dan kegunaannya adalah ....

• Gelas ukur, untuk mengukur volume larutan dengan ketelitian yang cukup tinggi.

• Tabung reaksi, untuk memanaskan zat padat.

• Erlenmeyer, untuk menyimpan gas.

• Pipet tetes, untuk mengambil dan meneteskan cairan.

5. Perhatikan gambar berikut! Fungsi dari alat pada gambar tersebut adalah ….

• A. untuk membuat dan atau mengencerkan larutan dengan ketelitian yang tinggi

• B. untuk mengambil larutan dengan volume tertentu sesuai dengan label yang tertera pada bagian yang mengembung

• C. untuk mereaksikan dua atau lebih zat

• D. untuk mengukur volume larutan X

• E. untuk mengambil bahan-bahan kimia dalam bentuk padatan, misalnya dalam bentuk kristal

Sebuah botol zat kimia memiliki tanda pada label seperti gambar berikut! Tindakan pencegahan yang sebaiknya diambil siswa ketika menggunakan zat kimia tersebut adalah ….

• Ia tidak boleh menyentuh botol

• Ia sebaiknya menyimpan botol ini di dekat suatu nyala api

• Ia sebaiknya menyimpan botol ini di dalam lemari pendingin

• Ia sebaiknya memakai sarung tangan dan berhati-hati ketika menangani botol kimia ini

• Ia sebaiknya tidak memanaskan cairan secara langsung di atas suatu nyala api

Agar tepat dalam penyimpanan dan penggunaanya bahan-bahan kimia dalam botol atau dalam kemasannya diberi label tertentu. Bahan kimia yang mempunyai sifat toxic/beracun diberi simbol ….

• Simbol tengkorak (skull and crossbones)

• Simbol api (flame)

• Simbol tangan dan tabung (corrosive)

• Simbol lingkaran dan titik (oxidizer)

Perhatikan gambar teori/model atom disertai postulat teori atom sebagai berikut : No | Model Atom | Postulat 1 | [Gambar atom bulat] | Atom adalah benda bermassa (zat materi) yang tidak dapat dibagi 2 | [Gambar atom dengan inti dan elektron] | Atom terdiri dari inti atom yang bermuatan positif dan elektron-elektron yang bermuatan negatif beredar mengelilingi inti sehingga atom bersifat netral 3 | [Gambar atom dengan orbit elektron] | Elektron bergerak beredar dalam muatan listrik (inti atom) tersebut membentuk atom, disertakan oleh elektron-elektron yang beredar dalam lintasan tertentu 4 | [Gambar atom dengan orbit dan lintasan] | Elektron dapat berpindah dari satu lintasan ke lintasan lain jika dengan cara menyerap atau memancarkan energi sehingga energi elektron atom itu tidak akan berkurang Data pasangan model atom dan postulatnya yang benar ditunjukkan oleh nomor ....

• A. 1 dan 2

• B. 1 dan 4

• C. 2 dan 3

• D. 2 dan 4

• E. 3 dan 4

Teori atom merupakan salah satu bentuk dari teori ilmiah yang memiliki sifat alami materi, yang menyatakan bahwa materi tersusun dari satuan kecil yang disebut sebagai atom. Atom sendiri memiliki bagian yang disebut dengan sub partikel atom, yaitu nukleus (inti atom) yang terdiri dari proton dan elektron, sedangkan elektron ditemukan pada orbital atom yang posisinya tidak dapat ditentukan secara pasti. Gambar model atom yang sesuai dengan teori ini adalah ....

• Gambar atom bulat

• Gambar atom dengan inti dan elektron

• Gambar atom dengan orbit elektron

• Gambar atom dengan orbit dan lintasan

• Gambar atom dengan elektron beredar acak

Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut : 1) Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif 2) Elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari 3) Elektron mengorbit inti atom pada orbit yang stasioner tanpa memancarkan energi Yang membedakan model atom Rutherford dan Thomson adalah pernyataan ....

• 1) saja

• 2) saja

• 3) saja

• 1) dan 3)

• 1), 2), dan 3)