Keluarga Pak Arman Keluarga Pak Arman adalah keluarga yang sangat harmonis. Mereka tinggal di sebuah rumah sederhana di pinggiran kota Bandung. Setiap pagi, suasana rumah mereka terasa hangat dengan aroma kopi dan roti yang dibuat oleh Ibu Rina. Pak Arman selalu berangkat kerja setelah sarapan bersama, sedangkan kedua anaknya, Sinta dan Rafi, bersiap ke sekolah. Di ruang tamu terdapat beberapa pot bunga yang dirawat oleh Sinta. Dindingnya dipenuhi foto-foto keluarga yang menunjukkan kebersamaan mereka saat berlibur. Rumah itu tidak besar, tetapi selalu rapi dan nyaman. Setiap anggota keluarga memiliki tugas masing-masing sehingga kebersihan dan kerapian rumah selalu terjaga. Kehangatan keluarga Pak Arman bukan hanya terlihat dari cara mereka berinteraksi, tetapi juga dari perhatian yang diberikan satu sama lain. Mereka selalu meluangkan waktu untuk berbincang di sore hari sambil menikmati teh hangat. Berdasarkan teks tersebut pernyataan yang benar mengenai penggunaan unsur kebahasaan teks deskripsi adalah ... (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Kata hangat digunakan untuk menggambarkan suasana rumah keluarga Pak Arman.

Kata rapi berfungsi menggambarkan sifat rumah dan keadaan di dalamnya.

Kata berangkat termasuk kata kerja yang menunjukkan aktivitas sehari-hari Pak Arman.

Kata mereka digunakan sebagai kata ganti benda untuk menunjukkan rumah keluarga Pak Arman.

Perhatikan teks berikut! Dapur Ibu Dapur Ibu selalu tampak rapi dan bersih. Setiap pagi, aroma tumisan bawang menyeruak ke seluruh rumah. Ibu selalu menata setiap peralatan masak dengan rapi di tempatnya. Panci, wajan, dan sendok kayu disusun sesuai ukuran. Di sudut meja, selalu ada toples kecil berisi kue kering buatan Ibu sendiri. Dari cara penulis menggambarkan setiap detail, tampak bahwa penulis melihat dapur ini dari luar, dengan rasa kagum terhadap ketelatenan Ibu. Suasana hangat terpancar dari setiap deskripsi yang diberikan. Berdasarkan teks “Dapur Ibu” , pernyataan berikut menunjukkan sudut pandang orang ketiga adalah …

Dapur Ibu selalu tampak rapi dan bersih.”

Ibu selalu menata setiap peralatan masak dengan rapi di tempatnya.”

Dari cara penulis menggambarkan setiap detail, tampak bahwa penulis melihat dapur

Aku sangat suka membantu Ibu memasak setiap pagi.”

Bacalah teks deskripsi berikut! Pesta Ulang Tahun Adik di Rumah Hari Minggu lalu, keluarga kami mengadakan pesta ulang tahun untuk adik di rumah. Ruang tamu dihias dengan balon warna-warni dan pita merah muda. Ibu menyiapkan kue tart cokelat besar bertuliskan “Selamat Ulang Tahun, Dita”. Teman-teman adik datang dengan membawa kado dan senyum ceria. Acara dimulai dengan doa bersama, lalu dilanjutkan dengan permainan sederhana seperti tebak kata dan bernyanyi bersama. Semua tamu tampak gembira dan penuh tawa. Setelah tiup lilin dan potong kue, kami makan bersama sambil bercerita lucu. Suasana bahagia itu membuat hari ulang tahun adik terasa istimewa dan berkesan bagi seluruh keluarga. Tema utama teks di atas adalah …

Merayakan ulang tahun adik di rumah bersama keluarga dan teman

Menghias ruang tamu dengan balon warna-warni

Bermain tebak kata di sekolah bersama teman

Mengunjungi rumah teman yang berulang tahun

Pesta Ulang Tahun Adik di Rumah Hari Minggu lalu, keluarga kami mengadakan pesta ulang tahun untuk adik di rumah. Ruang tamu dihias dengan balon warna-warni dan pita merah muda. Ibu menyiapkan kue tart cokelat besar bertuliskan “Selamat Ulang Tahun, Dita”. Teman-teman adik datang dengan membawa kado dan senyum ceria. Acara dimulai dengan doa bersama, lalu dilanjutkan dengan permainan sederhana seperti tebak kata dan bernyanyi bersama. Semua tamu tampak gembira dan penuh tawa. Setelah tiup lilin dan potong kue, kami makan bersama sambil bercerita lucu. Suasana bahagia itu membuat hari ulang tahun adik terasa istimewa dan berkesan bagi seluruh keluarga. Hubungan antara paragraf pertama dan paragraf kedua dalam teks adalah …

Paragraf pertama menggambarkan suasana dan persiapan pesta, paragraf kedua menjelaskan kegiatan yang dilakukan.

Paragraf pertama berisi pengenalan suasana, paragraf kedua menggambarkan inti kegiatan.

Paragraf pertama berisi kesimpulan acara, paragraf kedua adalah penutup teks.

Paragraf pertama menceritakan kejadian di luar rumah, paragraf kedua di dalam rumah.

Bacalah teks deskripsi berikut! Pesta Ulang Tahun Adik di Rumah Minggu sore, rumah kami tampak ramai karena adik merayakan ulang tahunnya yang ke-delapan. Balon warna-warni menghiasi ruang tamu, dan meja dipenuhi kue serta camilan manis. Teman-teman adik datang dengan membawa kado dan senyum bahagia. Kami semua ikut bernyanyi dan bermain bersama sampai sore hari. Acara itu sangat menyenangkan dan membuat suasana rumah menjadi ramai sekali. Kalimat berikut yang perlu disunting agar sesuai dengan kaidah kebahasaan dalam teks deskripsi adalah …

Balon warna-warni menghiasi ruang tamu, dan meja dipenuhi kue serta camilan manis.

Minggu sore, rumah kami tampak ramai karena adik merayakan ulang tahunnya yang ke-delapan.

Teman-teman adik datang dengan membawa kado dan senyum bahagia.

Kami semua ikut bernyanyi dan bermain bersama sampai sore hari.

Bacalah teks deskripsi berikut! Piknik Bersama Keluarga di Pantai Akhir pekan lalu, keluargaku pergi berlibur ke pantai. Ayah menyiapkan kendaraan, sedangkan ibu menyiapkan makanan dan minuman untuk bekal. Kami berangkat pagi-pagi agar tidak terkena macet di jalan. Setibanya di pantai, kami bermain pasir dan berenang bersama. Ombak berkejar-kejaran di tepi laut, sehingga suasana terasa sangat menyenangkan. Meskipun matahari terasa panas, kami tetap gembira menikmati waktu bersama keluarga. Karena itulah, perjalanan ke pantai menjadi kenangan yang indah bagi kami semua. Perhatikan konjungsi yang digunakan dalam teks “Piknik Bersama Keluarga di Pantai”! Pilihlah pernyataan yang benar tentang fungsi konjungsi tersebut! (Pilih tiga (3) jawaban yang benar)!

Konjungsi sedangkan menunjukkan perbandingan antara dua kegiatan yang berbeda.

Konjungsi agar menyatakan tujuan dari suatu tindakan.

Konjungsi sehingga menunjukkan akibat dari suatu peristiwa.

Konjungsi meskipun menunjukkan kesamaan makna antara dua hal.

Berdasarkan infografik “Keluarga Sehat dan Bahagia” , simpulan yang paling tepat mengenai cara menjaga keharmonisan dan kebahagiaan keluarga adalah …

Keluarga bahagia terbentuk karena adanya keseimbangan antara kesehatan fisik, istirahat, dan pola hidup bersih.

Keluarga bahagia hanya dapat terwujud jika semua anggota rutin berolahraga bersama.

Keluarga bahagia ditentukan oleh seberapa sering mereka makan bersama setiap hari.

Keluarga bahagia bergantung pada peran orang tua dalam mengatur pola hidup anak.

Perhatikan kalimat berikut! “Ayah memperbaiki kursi yang rusak di bengkel. Kursi itu kembali kuat setelah diperbaiki.” Pengulangan kata “kursi” pada kalimat tersebut berfungsi sebagai ....

bentuk kohesi leksikal berupa repetisi

Perhatikan teks deskripsi berikut! Hari Minggu Bersama Keluarga Setiap hari Minggu, kami selalu membersihkan rumah bersama. Ayah menyapu halaman, ibu merapikan ruang tamu, sedangkan aku dan adik mencuci piring. Setelah semua selesai, mereka beristirahat sambil menonton televisi. Suasana rumah terasa nyaman setelah kegiatan itu. Pernyataan yang benar tentang penggunaan kata ganti dalam teks tersebut adalah .... (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Kata “mereka” mengacu pada ayah dan ibu.

Kata “itu” merujuk pada kegiatan membersihkan rumah.

Kata “kami” merujuk pada seluruh anggota keluarga.

Kata “kami” hanya merujuk pada anak-anak dalam keluarga.

Perhatikan teks berikut! Ruang Kelas Impianku (1) Di sisi kanan terdapat rak buku yang berisi berbagai bacaan menarik untuk menambah pengetahuan siswa. (2) Ruang kelas impianku luas dan bersih dengan dinding berwarna cerah. (3) Di setiap meja, terdapat pot kecil berisi tanaman hijau yang membuat suasana belajar lebih segar. (4) Suasana kelas terasa nyaman karena pencahayaan alami masuk melalui jendela besar. (5) Kelas seperti itu membuat semangat belajar meningkat setiap hari. Susunan yang paling tepat agar teks menjadi deskripsi yang padu adalah ....

(2) – (4) – (1) – (3) – (5)

(2) – (1) – (4) – (3) – (5)

(1) – (2) – (3) – (4) – (5)

(4) – (2) – (1) – (3) – (5)

Perhatikan teks berikut! 1. Pagi ini suasana rumah terasa berbeda, adikku yang berusia dua tahun mulai belajar berjalan. 2. Ia melangkah perlahan sambil memegang pinggiran meja untuk menjaga keseimbangan. 3. Setiap kali ia berhasil melangkah dua atau tiga langkah, tawa dan tepuk tangan keluarga langsung pecah. 4. Ibu mengabadikan momen itu dengan kamera, sementara ayah bersiap menangkapnya jika terjatuh. 5. Gerakan kecil adikku hari ini menjadi kebahagiaan besar bagi seluruh keluarga. Apa yang dideskripsikan dalam teks tersebut?

Momen keluarga saat adik belajar berjalan.

Kebiasaan keluarga bermain bersama setiap pagi.

Cara ayah dan ibu merawat anak setiap hari.

Aktivitas kakak ketika menjaga adiknya di rumah.

Bacalah teks deskripsi berikut! Taman Bunga Celosia merupakan salah satu destinasi wisata favorit di lereng Gunung Ungaran. Di taman ini, hamparan bunga warna-warni tertata rapi membentuk pola-pola menarik yang menjadi spot foto para pengunjung. Bangunan-bangunan kecil bergaya Eropa berdiri di beberapa sudut taman sebagai pelengkap suasana. Udara di sekitar taman terasa segar karena berada di dataran tinggi, sehingga membuat pengunjung betah berlama-lama. Selain menikmati pemandangan, pengunjung juga dapat mengikuti berbagai aktivitas, seperti berkeliling menggunakan kereta mini dan membeli suvenir khas daerah tersebut. Berdasarkan teks, informasi apa saja yang termasuk struktur deskripsi bagian?

Rincian tentang hamparan bunga, bangunan kecil bergaya Eropa, suasana udara, dan aktivitas pengunjung.

Letak Taman Bunga Celosia dan alasan wisatawan mengunjunginya.

Sejarah berdirinya Taman Bunga Celosia dan tokoh yang meresmikannya.

Perkembangan jumlah pengunjung setiap tahun.

Bacalah teks deskripsi berikut! Air Terjun Sri Gethuk di Gunungkidul merupakan objek wisata alam yang terkenal karena aliran airnya yang tidak pernah kering sepanjang tahun. Air terjun ini mengalir di antara tebing batu kapur dan membentuk kolam alami berwarna hijau jernih di bawahnya. Di sekitar area air terjun, terdapat pepohonan rindang serta bebatuan besar yang menambah keasrian suasana. Selain menikmati keindahan air terjun, pengunjung juga dapat mencoba aktivitas menyusuri sungai dengan perahu tradisional. Informasi yang menunjukkan hubungan antara identifikasi dan deskripsi bagian adalah… (pilih 2 (dua) jawaban benar)!

Penyebutan pepohonan rindang dan bebatuan besar sebagai rincian dari lingkungan air terjun.

Pernyataan bahwa Air Terjun Sri Gethuk merupakan objek wisata alam yang terkenal.

Aktivitas menyusuri sungai dengan perahu tradisional membuat wisata ini semakin mahal.

Warna kolam alami yang hijau jernih menunjukkan kualitas air yang menurun.

Bacalah teks prosedur berikut! “Untuk membuat teh hangat, pertama rebus air hingga mendidih. Setelah itu, masukkan satu kantong teh ke dalam gelas. Tuangkan air panas ke gelas tersebut, kemudian tambahkan gula sesuai selera dan aduk hingga merata.” Informasi apa saja yang termasuk langkah-langkah awal dalam teks tersebut? (Pilih 2 (dua) jawaban benar)!

Memasukkan kantong teh ke dalam gelas

Perhatikan teks prosedur berikut: "Untuk menjaga kebersihan tangan, basahi tangan dengan air mengalir. Kemudian, gunakan sabun dan gosok seluruh permukaan tangan selama minimal 20 detik. Setelah itu, bilas hingga bersih dan keringkan menggunakan tisu atau handuk bersih." Berdasarkan teks tersebut, manakah tujuan dari prosedur tersebut? (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Agar tangan terbebas dari kuman

Agar kebersihan tangan tetap terjaga

Agar sabun dapat menghasilkan banyak busa

Agar proses pengeringan berjalan lebih cepat

Perhatikan bagian teks berikut: "Siapkan blender dan bahan buah yang telah dipotong kecil. Masukkan potongan buah ke dalam blender, lalu tambahkan sedikit air. Setelah itu, tutup blender dan tekan tombol ‘start’ hingga buah halus dan siap disajikan." Dari teks tersebut, manakah ciri-ciri teks prosedur yang ditunjukkan? (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar )!

Menggunakan langkah-langkah yang berurutan

Menggunakan kata kerja perintah

Menyajikan informasi berupa pendapat pribadi

Perhatikan tiga teks berikut: Teks A: "Cara mengaktifkan mode hemat daya pada ponsel." Teks B: "Langkah-langkah membersihkan layar laptop dengan aman." Teks C: "Petunjuk menyusun meja belajar yang baru dibeli." Berdasarkan jenisnya, hubungan yang tepat antara ketiga teks prosedur tersebut adalah ….

Teks A dan B merupakan prosedur sederhana, sedangkan Teks C merupakan prosedur kompleks.

Teks A merupakan prosedur protokol, Teks B prosedur kompleks, dan Teks C prosedur sederhana.

Teks A dan C merupakan prosedur kompleks, sedangkan Teks B merupakan prosedur protokol.

Ketiga teks tersebut merupakan prosedur protokol.

Perhatikan paragraf berikut! "Untuk membuat minuman lemon tea, pertama cuci bersih buah lemon. Kemudian iris lemon menjadi beberapa bagian. Setelah itu, masukkan irisan lemon ke dalam gelas dan tambahkan air panas. Terakhir, aduk dan tambahkan madu sesuai selera." Pada paragraf tersebut, struktur langkah-langkah dalam teks prosedur ditunjukkan pada poin …

Pertama — Kemudian — Setelah itu — Terakhir

Cuci — Iris — Masukkan — Aduk

Perhatikan kutipan cerpen berikut! "Setelah pulang sekolah, Bima meletakkan tasnya di meja belajar. Ia membuka kotak pensil yang berantakan itu, lalu mulai menata pensil, penghapus, dan penggaris ke dalam tempatnya masing-masing. Terakhir, ia menutup kembali kotak pensil dan menyimpannya di laci." Dari kutipan cerpen tersebut, manakah tahapan kegiatan yang dapat diambil untuk diubah menjadi teks prosedur?

Meletakkan tas, menata isi kotak pensil, kemudian menyimpannya

Meletakkan tas, membaca buku, dan berangkat sekolah

Menata pensil sambil bermain dan beristirahat

Menyimpan tas, mengambil makanan, dan menonton televisi

Perhatikan kutipan cerpen berikut! "Sebelum berlatih, Sinta merapikan rambutnya terlebih dahulu. Ia kemudian mengambil botol minum dan memasukkannya ke dalam tas olahraga. Setelah semuanya siap, ia berjalan menuju lapangan dengan penuh semangat." Manakah susunan langkah-langkah prosedur yang paling tepat berdasarkan hubungan logis kegiatan pada cerpen tersebut?

Merapikan rambut → Mengambil botol minum → Berjalan ke lapangan

Mengambil botol minum → Merapikan rambut → Berjalan ke lapangan

Berjalan ke lapangan → Merapikan rambut → Mengambil botol minum

Mengambil botol minum → Berjalan ke lapangan → Merapikan rambut

Kutipan cerpen: "Reno melihat video tentang cara membuat hiasan dinding dari kertas warna. Ia mencoba membuat versi miliknya sendiri dengan menggambar pola baru, mengguntingnya, lalu menempelkan semua potongan kertas itu pada karton tebal." Jika disusun menjadi teks prosedur yang lebih kreatif, tujuan yang paling tepat adalah…

Menjelaskan langkah-langkah membuat hiasan dinding dari kertas warna

Mendeskripsikan cara Reno bermain dengan kertas warna

Menyampaikan pendapat Reno tentang hiasan dinding

Menjelaskan cara memilih warna kertas yang paling bagus

Kutipan cerpen: "Arga mengumpulkan kulit jagung kering dari dapur. Ia merendamnya sebentar, menggunting bagian yang kasar, lalu membentuknya menjadi boneka kecil sederhana." Pilih dua judul prosedur yang merupakan hasil transformasi kreatif, bukan hanya menyalin kegiatan dari cerpen. (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Cara Membuat Boneka dari Kulit Jagung

Cara Mengolah Limbah Dapur Menjadi Kerajinan

Langkah-Langkah Mengumpulkan Kulit Jagung

Tahapan Merendam dan Menggunting Kulit Jagung

Perhatikan kutipan cerpen berikut: "Lisa mengambil beberapa lembar kertas lipat, melipatnya menjadi bentuk segitiga, lalu menyusun dan merekatkan lipatan itu hingga membentuk bintang kertas." Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, manakah langkah yang termasuk kategori proses inti ? (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Melipat kertas menjadi bentuk segitiga

Menyusun dan merekatkan lipatan hingga menjadi bintang

Mengambil beberapa lembar kertas lipat

Menyimpan bintang kertas di dalam kotak

Perhatikan teks berikut! Pada awal semester, kelas VIII mengikuti kegiatan “Hari Literasi Digital” di perpustakaan daerah. Di stan pertama, mereka mempelajari sejarah media cetak mulai dari prasasti, naskah kuno, hingga koran modern. Di stan berikutnya, siswa mencoba menggunakan aplikasi pemindai QR untuk mengakses buku digital secara langsung. Mereka juga mengikuti demo cara membuat konten edukatif sederhana menggunakan perangkat tablet. Pada sesi penutup, fasilitator mengingatkan pentingnya memilah informasi sebelum dibagikan agar terhindar dari hoaks. Kegiatan ini membuat siswa memahami bahwa literasi digital tidak hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang sikap bertanggung jawab. Bagian yang menunjukkan rangkaian peristiwa pada teks di atas adalah …

Urutan kunjungan dari stan pertama hingga sesi demo

Penjelasan tentang pentingnya literasi digital

Imbauan fasilitator mengenai penyebaran informasi

Tujuan kegiatan “Hari Literasi Digital”

Perhatikan teks berikut! Pada hari Selasa, kelas VIII melakukan kunjungan ke Museum Transportasi Nasional. Di area pertama, mereka menyaksikan perkembangan alat transportasi dari gerobak kayu, sepeda, mobil uap, hingga kendaraan listrik modern. Di area interaktif, siswa mencoba simulator mengemudi yang menunjukkan perbedaan teknologi keselamatan dari masa ke masa. Mereka juga melihat demonstrasi kendaraan otonom yang dapat bergerak tanpa pengemudi, menggunakan sensor dan kecerdasan buatan. Pada sesi penutup, pemandu menjelaskan bahwa perkembangan transportasi tidak hanya bertujuan mempercepat perjalanan, tetapi juga meningkatkan keamanan dan efisiensi energi. Para siswa pun menyimpulkan bahwa teknologi transportasi terus berinovasi mengikuti kebutuhan manusia. Teks tersebut termasuk jenis rekon karena …

Karena berisi rangkaian peristiwa yang dialami siswa selama kunjungan dan disampaikan secara kronologis.

Karena menjelaskan cara menggunakan teknologi transportasi masa kini secara rinci.

Karena menggambarkan perasaan siswa terhadap perkembangan teknologi transportasi.

Karena memuat pendapat para ahli mengenai inovasi dalam bidang transportasi.

Pada akhir bulan lalu, kelas VIII mengikuti kegiatan studi wisata ke “Pusat Inovasi Teknologi Indonesia”. Di area pertama, siswa menyaksikan bagaimana teknologi komunikasi berkembang dari telegram, mesin ketik elektronik, hingga komputer modern. Pemandu menjelaskan bahwa proses pengiriman pesan pada masa lalu membutuhkan waktu lebih lama dan biaya yang tidak sedikit. Selanjutnya, siswa memasuki ruang demonstrasi teknologi masa depan. Mereka mencoba hologram interaktif yang dapat menampilkan pesan visual tiga dimensi serta robot asisten yang mampu merespons perintah suara. Para siswa tampak antusias saat melihat bagaimana teknologi ini dapat membantu pekerjaan manusia. Pada akhir kunjungan, pemandu menekankan pentingnya memahami perkembangan teknologi agar generasi muda mampu menggunakannya secara bijak dan produktif. Informasi berikut mendukung tujuan teks rekon, yaitu menceritakan kembali pengalaman… (Pilih 3 (tiga) jawaban yang benar)!

Melihat perkembangan teknologi komunikasi dari masa lalu hingga masa kini.

Mencoba hologram interaktif dan robot asisten di ruang demonstrasi.

Mendengarkan penekanan pemandu tentang pentingnya penggunaan teknologi secara bijak.

Menjelaskan cara kerja mesin ketik elektronik secara rinci.

Pernyataan yang menunjukkan hubungan antara konjungsi waktu dan penyusunan alur dalam teks rekon adalah… (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Konjungsi waktu membantu menyusun urutan peristiwa sehingga cerita mengalir secara kronologis.

Konjungsi waktu seperti “kemudian”, “setelah itu”, dan “akhirnya” berfungsi menghubungkan kejadian secara runtut.

Konjungsi waktu digunakan untuk menegaskan pendapat penulis terhadap suatu peristiwa.

Konjungsi waktu berfungsi menjelaskan alasan terjadinya suatu peristiwa.

Perhatikan dua kalimat berikut: 1. “Para siswa melihat demonstrasi drone pengantar pesan.” 2. “… Perangkat itu mampu mengirimkan informasi ke berbagai lokasi dengan cepat.” Kata rujukan itu akan lebih jelas jika perbaikan berikut ditambahkan:

Mengganti kata itu dengan drone pengantar pesan .

Menjelaskan siapa yang mengoperasikan drone tersebut.

Menghilangkan kata rujukan itu agar kalimat menjadi lebih singkat.

Menambahkan keterangan waktu sebelum kata itu .

Perhatikan teks rekon berikut! Perkembangan Media Sosial di Era Digital Media sosial mulai berkembang pesat sejak awal tahun 2010-an. Pada masa itu, platform seperti Facebook, Twitter, dan YouTube semakin banyak digunakan untuk berbagi informasi dan hiburan. Memasuki tahun 2020-an, muncul berbagai aplikasi baru seperti TikTok dan Instagram yang menawarkan fitur video pendek, siaran langsung, serta algoritma yang dapat menyesuaikan konten dengan minat pengguna. Banyak ahli berpendapat bahwa media sosial dapat menjadi sarana kreativitas sekaligus peluang kerja baru. Namun, sebagian masyarakat mengasumsikan bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan dapat berdampak buruk pada kesehatan mental. Terlepas dari pandangan tersebut, data menunjukkan bahwa jumlah pengguna media sosial di Indonesia terus meningkat setiap tahunnya. Pernyataan berikut yang merupakan fakta berdasarkan teks adalah …

Media sosial mulai berkembang pesat sejak awal tahun 2010-an.

Media sosial membuat semua orang menjadi lebih kreatif.

Penggunaan media sosial pasti berdampak buruk bagi kesehatan mental.

Semua aplikasi media sosial memiliki fitur yang sama.

Perhatikan teks rekon berikut! Pada pertengahan tahun 2020-an, teknologi konferensi video semakin berkembang pesat. Banyak perusahaan mulai beralih ke sistem pertemuan daring karena dianggap lebih efisien dan fleksibel. Beberapa pakar berpendapat bahwa konferensi video telah menjadi solusi utama untuk mengatasi keterbatasan jarak dalam bekerja. Namun, ada juga pihak yang berasumsi bahwa dalam waktu dekat teknologi hologram akan menggantikan konferensi video karena mampu menghadirkan pengalaman tatap muka yang lebih nyata. Selain itu, muncul dugaan bahwa penggunaan teknologi ini dapat mengubah budaya kerja secara keseluruhan. Pilihlah pernyataan yang termasuk asumsi dalam teks! (Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Teknologi hologram akan menggantikan konferensi video di masa depan.

Konferensi video telah menjadi solusi utama untuk mengatasi jarak dalam bekerja.

Banyak perusahaan mulai beralih ke sistem pertemuan daring.

Konferensi video dianggap lebih efisien dan fleksibel.

Perhatikan teks rekon berikut! "Selama kunjungan ke Galeri Media Digital, siswa kelas VIII mempelajari perubahan cara manusia berbagi informasi dari koran cetak hingga platform video daring. Pemandu menyampaikan bahwa jumlah pengguna media digital meningkat setiap tahun. Saya merasa bahwa kemajuan ini membuat informasi lebih mudah ditemukan, tetapi juga lebih sulit dipilih karena terlalu banyak sumber. Beberapa siswa berpendapat bahwa semua informasi di internet dapat dipercaya, meskipun hal tersebut tidak selalu benar." Hubungan antara fakta dan opini yang paling tepat berdasarkan teks adalah …

Fakta: Pemandu menjelaskan sejarah alat komunikasi — Opini: Pesan instan mempercepat interaksi.

Fakta: Perangkat internet mempermudah komunikasi — Opini: Telepon kabel sudah tidak berguna.

Fakta: Semua siswa yakin teknologi baru lebih efektif — Opini: Perangkat lama masih bermanfaat.

Fakta: Ponsel pintar membuat semua orang meninggalkan telepon kabel — Opini: Teknologi lama tidak layak dipakai.

9 KISI-KISI SAS I BAHASA INDONESIA 2025/2026

Authored by MGMP BAHASA INDONESIA

World Languages

9th Grade

Used 6+ times

9 KISI-KISI SAS I BAHASA INDONESIA 2025/2026

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bacalah teks deskripsi berikut!
Keluarga Harmonis
Keluargaku terdiri atas ayah, ibu, dan dua orang kakak. Kami tinggal di rumah sederhana di pinggir kota. Ayah bekerja sebagai guru di sekolah menengah, sedangkan ibu membuka usaha kecil di rumah. Setiap sore, kami sering berkumpul di ruang keluarga sambil bercerita tentang kegiatan seharian.
Kami selalu berusaha menjaga keharmonisan dan saling menghargai satu sama lain. Jika ada masalah, kami menyelesaikannya dengan berdiskusi. Keluarga kami juga gemar melakukan kegiatan bersama, seperti berolahraga di akhir pekan atau makan malam bersama. Bagi kami, kebersamaan adalah hal paling berharga dalam keluarga.
Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah ….

Keluarga penulis tinggal di kota besar.

Keluarga penulis terdiri atas ayah, ibu, dan dua kakak.

Ayah bekerja sebagai guru dan ibu berjualan.

Setiap sore mereka berkumpul di ruang keluarga.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bacalah teks deskripsi berikut!
Keluarga Harmonis
Keluargaku terdiri atas ayah, ibu, dan dua orang kakak. Kami tinggal di rumah sederhana di pinggir kota. Ayah bekerja sebagai guru di sekolah menengah, sedangkan ibu membuka usaha kecil di rumah. Setiap sore, kami sering berkumpul di ruang keluarga sambil bercerita tentang kegiatan seharian.
Pernyataan berikut yang termasuk ide pendukung paragraf tersebut adalah ….
(pilih 2 ( dua) jawaban yang benar)!

Keluargaku terdiri atas ayah, ibu, dan dua kakak.

Kami tinggal di rumah sederhana di pinggir kota.

Keluargaku hidup rukun dan bahagia.

Ayah bekerja sebagai guru dan ibu membuka usaha di rumah.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bacalah teks deskripsi berikut!
Keluarga Penuh Kehangatan
Keluargaku terdiri atas ayah, ibu, kakak, dan aku. Kami tinggal di sebuah rumah sederhana di pinggir kota yang dikelilingi pepohonan rindang. Setiap pagi, ayah berangkat bekerja ke kantor dengan mengenakan kemeja rapi, sementara ibu menyiapkan sarapan hangat untuk kami. Suasana rumah kami selalu terasa hangat dan penuh canda. Kakakku yang gemar bermain gitar sering mengiringi kami bernyanyi bersama di ruang tamu. Momen-momen kecil seperti itu membuat rumah kami terasa sangat hidup dan menyenangkan.
Kalimat yang menjadi kalimat utama paragraf pada teks tersebut adalah ….

Kami tinggal di rumah sederhana di pinggir kota yang dikelilingi pepohonan rindang.

Suasana rumah kami selalu terasa hangat dan penuh canda.

Setiap pagi, ayah berangkat bekerja ke kantor dengan mengenakan kemeja rapi.

Momen-momen kecil membuat rumah kami terasa hidup dan menyenangkan.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bacalah teks deskripsi berikut!

Acara Keluarga di Hari Minggu

Setiap hari Minggu pagi, keluargaku selalu mengadakan acara bersama di rumah nenek. Kami datang sejak pagi membawa berbagai makanan untuk dimakan bersama. Setelah sarapan, kami biasanya membantu nenek membersihkan halaman dan menata taman kecil di depan rumah. Suasana terasa sangat hangat karena semua anggota keluarga saling bekerja sama dan saling bercerita tentang kegiatan masing-masing. Kegiatan di rumah nenek selalu menjadi momen yang kami tunggu-tunggu setiap akhir pekan.

Tentukan pernyataan berikut benar atau salah :

Paragraf tersebut termasuk paragraf campuran karena kalimat utama terdapat di awal dan akhir paragraf.

Benar

Salah

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan kutipan berikut:
“Ibu selalu bangun paling pagi. Tangannya lincah menyiapkan sarapan sambil memutar radio kesayangannya. Aroma kopi dan roti bakar memenuhi dapur, membuat suasana pagi kami terasa hangat dan penuh semangat.”
Berdasarkan teks di atas, manakah pernyataan yang menunjukkan pemahaman ciri teks deskripsi secara mendalam dan terhubung dengan makna kehidupan keluarga?
(Pilih 2 (dua) jawaban yang benar)!

Penggunaan pancaindra seperti aroma dan suara memperkuat efek deskriptif teks.

Deskripsi menggambarkan rutinitas ibu secara faktual tanpa perasaan penulis.

Teks menunjukkan nilai kasih dan keteladanan ibu dalam keluarga.

Teks ini berfungsi menjelaskan cara membuat sarapan yang praktis.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bacalah teks deskripsi berikut!
Kegiatan Akhir Pekan Keluarga Dani
Setiap akhir pekan, keluarga Dani selalu menghabiskan waktu bersama. Mereka biasanya berkumpul di taman belakang rumah sambil sarapan pagi. Ayah memanggang roti, Ibu membuat jus jeruk, sementara Dani dan adiknya menata meja kecil di taman.
Setelah sarapan, keluarga Dani sering bermain badminton atau bersepeda keliling kompleks. Kadang, mereka juga menonton film bersama di ruang keluarga. Semua kegiatan itu membuat hubungan mereka semakin akrab.
Kebiasaan menghabiskan waktu bersama di akhir pekan menjadikan keluarga Dani lebih dekat satu sama lain dan selalu bahagia.
Manakah pernyataan yang menunjukkan hubungan struktur teks deskripsi yang tepat?
(Pilih dua (2) pernyataan yang benar)!

Paragraf pertama berfungsi sebagai identifikasi karena memperkenalkan kegiatan keluarga Dani di akhir pekan.

Paragraf kedua merupakan deskripsi bagian karena menjelaskan aktivitas yang dilakukan keluarga Dani.

Paragraf ketiga merupakan penutup karena menyimpulkan makna kebersamaan keluarga Dani.

Paragraf kedua termasuk penutup karena berisi kegiatan menonton film bersama.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kegiatan Akhir Pekan Keluarga Dani
Setiap akhir pekan, keluarga Dani selalu menghabiskan waktu bersama. Mereka biasanya berkumpul di taman belakang rumah sambil sarapan pagi. Ayah memanggang roti, Ibu membuat jus jeruk, sementara Dani dan adiknya menata meja kecil di taman.
Setelah sarapan, keluarga Dani sering bermain badminton atau bersepeda keliling kompleks. Kadang, mereka juga menonton film bersama di ruang keluarga. Semua kegiatan itu membuat hubungan mereka semakin akrab.
Kebiasaan menghabiskan waktu bersama di akhir pekan menjadikan keluarga Dani lebih dekat satu sama lain dan selalu bahagia.
Tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah berdasarkan struktur teks deskripsi.
Paragraf kedua termasuk bagian deskripsi karena berisi rincian aktivitas keluarga Dani.

Benar

Salah

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

BAHASA INDONESIA (Teks Naratif)

Quiz

•

7th Grade - University

45 questions

penilaian tema 8

Quiz

•

4th - 11th Grade

50 questions

Bahasa Indonesia

Quiz

•

7th - 9th Grade

50 questions

Ujian Bahasa Arab Kelas 9

Quiz

•

9th Grade - University

50 questions

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Quiz

•

9th Grade

45 questions

Kosa kata minan no nihongo bab 26

Quiz

•

KG - Professional Dev...

50 questions

UAS BAHASA INDONESIA

Quiz

•

9th Grade

50 questions

PAS B. Indonesia Kelas 9 2023/2024

Quiz

•

9th Grade

Popular Resources on Wayground

25 questions

The Ultimate College Knowledge Quiz

Quiz

•

8th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Fast food

Quiz

•

7th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for World Languages

20 questions

preterito vs imperfecto

Quiz

•

5th - 12th Grade

70 questions

Preterite-Regular verbs Review

Quiz

•

9th Grade

40 questions

Spanish Present Tense Verbs

Quiz

•

9th Grade

21 questions

Informal Commands in Spanish

Quiz

•

9th - 12th Grade

7 questions

La Comida (listening practice)

Interactive video

•

9th - 12th Grade

20 questions

HS2 Repaso: Examen Final Gramática

Quiz

•

9th - 12th Grade

85 questions

Esp I Final Exam

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Realidades 2 - 3A Preterito Irregular

Quiz

•

9th Grade