I Parte: Selección de Respuesta (28 puntos)

¿De qué manera se fragmentó el poder político durante la Alta Edad Media?

• El fortalecimiento de los reyes y el surgimiento de parlamentos nacionales.

• La autonomía de los señores feudales frente a la autoridad del rey.

• El dominio total de la Iglesia sobre todos los territorios.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja el poder de los señores feudales?

• Un noble que impone tributos a los campesinos y mantiene su propio ejército.

• Un rey que unifica los impuestos del reino.

• Un comerciante que controla las rutas marítimas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la influencia de la Iglesia Católica durante la Edad Media?

• La iglesia se caracterizó como una institución económica secundaria.

• El Papa imponía leyes civiles en todos los reinos.

• La iglesia ejercía control espiritual, cultural y educativo sobre la sociedad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja el poder de los reyes durante el feudalismo?

• Depender de la lealtad y apoyo de los señores feudales.

• Ser absoluto y centralizado.

• Basarse exclusivamente en la autoridad religiosa.

¿Qué relación de poder se evidencia en el texto anterior?

• Relación feudal basada en lazos de vasallaje.

• Subordinación del clero al poder real.

• Competencia entre burgueses y campesinos.

¿De qué manera influía la Iglesia Católica en los reyes medievales?

• Tenía el ejército más poderoso de Europa.

• Administraba directamente todos los castillos del reino.

• Poseía el control sobre la educación y podía legitimar su autoridad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un ejemplo del poder político de la Iglesia?

• La participación en las cruzadas como fuerza económica.

• El cobro del diezmo y la excomunión de gobernantes.

• La creación de ferias comerciales en las ciudades.

¿Qué diferencia principal existía entre el poder del rey y el de los señores feudales?

• El rey gobernaba sobre todo el reino, mientras los señores solo sobre sus tierras.

• El rey carecía de autoridad legal, los señores sí la tenían.

• Los reyes no podían tener tierras ni vasallos.

“Durante la Reconquista en la península ibérica, musulmanes, judíos y cristianos convivieron en algunos períodos de paz, pero luego surgieron persecuciones.” ¿Cuál es aprendizaje histórico que se refleja en el texto anterior?

• La diversidad religiosa puede ser una amenaza para la unidad política.

• El poder político debe basarse en una sola fe.

• La tolerancia religiosa fortalece las sociedades multiculturales.

“En el Holocausto, millones de judíos fueron perseguidos por motivos religiosos y raciales.” ¿Cuál valor pudo haber evitado este conflicto?

• La libertad de culto y el respeto por la dignidad humana.

• La defensa de la mayoría religiosa.

• La autoridad del Estado sobre la religión.