กระบวนการบริหารการศึกษา

1. ขั้นตอนใดในกระบวนการบริหารที่มีความสำคัญเป็นลำดับแรก

• ก. การประสานงาน

• ข. การวางแผน

• ค. การจัดองค์การ

• ง. การอำนวยการ

2. การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ อยู่ในขั้นตอนใด

• ก. Planning

• ข. Coordinating

• ค. Directing

• ง. Controlling

3. ข้อใดเป็นหน้าที่ของการจัดองค์การ (Organizing)

• ก. จัดสรรงบประมาณ

• ข. แบ่งงานและกำหนดโครงสร้าง

• ค. ประเมินผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน

• ง. รายงานผลการใช้จ่าย

4. การสร้างความร่วมมือระหว่างกลุ่มบริหารต่าง ๆ คือขั้นตอนใด

• ก. Reporting

• ข. Coordinating

• ค. Budgeting

• ง. Directing

5. 5.การเขียนรายงาน SAR จัดอยู่ในกระบวนการใด

• ก. Reporting

• ข. Budgeting

• ค. Controlling

• ง. Organizing

6.กระบวนการบริหารแบบ POSDCORB ของ Gulick ข้อใดถูกต้อง

• ก. Planning, Organizing, Staffing, Directing, Coordinating, Reporting, Budgeting

• ข. Planning, Operating, Supervising, Developing, Coordinating, Reporting, Budgeting

• ค. Policy, Organizing, Staffing, Directing, Controlling, Reviewing, Budgeting

• ง. Planning, Organizing, Supervising, Directing, Coordinating, Reviewing, Budgeting

7. “การวางแผน” ในการบริหารการศึกษา หมายถึงข้อใด

• ก. กระบวนการสั่งการบุคลากร

• ข. การกำหนดเป้าหมายและวิธีการดำเนินงาน

• ค. การติดตามและสรุปผล

• ง. การคัดเลือกบุคลากร

8.หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม (Participatory Management) เน้นสิ่งใดเป็นสำคัญ

• ก. การสั่งการแบบเบ็ดเสร็จ

• ข. การควบคุมอย่างเข้มงวด

• ค. การร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมตัดสินใจ

• ง. การทำงานตามคำสั่งผู้บริหาร

9. ภาวะผู้นำแบบเปลี่ยนแปลง (Transformational Leadership) มุ่งเน้นสิ่งใด

• ก. การสั่งการอย่างเข้มงวด

• ข. การให้รางวัลเพียงอย่างเดียว

• ค. การควบคุมแบบขั้นตอน 

• ง. การสร้างแรงบันดาลใจและการพัฒนา

10. แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา (School Development Plan) ควรมีลักษณะอย่างไร

• ก. ไม่มีความยืดหยุ่น

• ข. มุ่งเน้นเฉพาะด้านการเงิน

• ค. เชื่อมโยงกับเป้าหมายการศึกษา

• ง. จัดทำเฉพาะฝ่ายบริหารเท่านั้น