Untitled Quiz

¿Qué motivó, desde la década de los 90, el desarrollo de habilidades en búsqueda de información?

• La disminución de revistas científicas impresas

• La expansión de bases de datos especializadas

• La creación de guías clínicas locales

• El auge de redes sociales profesionales

¿Cuál es la mejor definición operativa de Medicina Basada en Evidencia (MBE)?

• Integrar evidencia con experiencia clínica y datos del paciente

• Aplicar protocolos rígidos sin considerar preferencias individuales

• Priorizar opiniones de expertos sobre estudios controlados

• Usar solo ensayos clínicos aleatorizados para decidir tratamientos

Selecciona el paso que estratégicamente fortalece una revisión de literatura en ciencias de la salud.

• Citar artículos sin evaluar su calidad metodológica

• Formular una pregunta clínica estructurada y trazable

• Limitar la búsqueda a un único motor generalista

• Omitir criterios de inclusión por agilidad

Un equipo clínico debe integrar evidencia documental con la experiencia y datos del paciente. ¿Cuál sería un plan de acción inicial adecuado?

• Definir la pregunta PICO y mapear bases especializadas

• Comenzar tratamiento basado en hábitos del servicio

• Buscar artículos recientes sin criterios de filtro

• Solicitar opiniones informales de colegas cercanos

¿Cuál grupo requiere consultar fuentes de información correctas para construir conocimiento en distintos niveles educativos?

• Gestores administrativos hospitalarios

• Profesionales clínicos en urgencias

• Estudiantes y profesorado biomédico

• Investigadores en economía de la salud

Para un clínico que necesita respuestas inmediatas y específicas, ¿cuál es la finalidad principal de recuperar información especializada?

• Cumplir con normativas institucionales

• Reducir costos de publicación científica

• Obtener la mejor evidencia clínica

• Elaborar materiales docentes visuales

¿Qué grupo se enfoca en la revisión y análisis profundo de bibliografía publicada de diversas fuentes especializadas?

• Profesionales clínicos asistenciales

• Estudiantes de primer año

• Investigadores y profesionales biomédicos

• Pacientes y cuidadores familiares

En el esquema mostrado, ¿qué actividad corresponde a estudiantes y profesorado del área biomédica?

• Modelado estadístico avanzado multivariante

• Pregunta clínica con formato PICO

• Revisión exhaustiva de bibliografía

• Investigación documental y actualización

Cuando se aplica el marco PICO, ¿en qué contexto del diagrama se sitúa principalmente su uso?

• Actualización temática académica

• Divulgación científica general

• Toma de decisiones clínicas

• Evaluación de políticas públicas

Un investigador diseña una revisión sistemática. Según el material, ¿qué necesidad de información describe mejor su tarea?

• Respuestas inmediatas para casos individuales

• Análisis profundo de bibliografía especializada

• Consulta básica para aprendizaje inicial

• Recopilación de opiniones de pacientes