TN2.

Nhân cách của con người được hình thành liên tục từ khi ra đời cho đến chết, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết hành vi cổ điển của J.Watson

• Thuyết gắn bó của Bowlby

• Thuyết phát triển tâm lý xã hội của E.Erikson

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H.S.Sullivan

Nhân cách chỉ được biểu hiện trong những tác động giữa con người với một người khác hoặc với một nhóm, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết tâm lý học nhân văn, đại diện là A. Maslow

• Thuyết gắn bó của Bowlby

• Thuyết phát triển tâm lý xã hội của E.Erikson

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H.S.Sullivan

“Một đứa trẻ chọn thói dưỡi bạ làm dụng tình dục và để tránh sự lo sợ chúng sẽ quên tên người đã làm hại chúng”, là cơ chế phòng vệ nào theo quan niệm phân tâm học S.Freud:

• Dồn nén

• Phóng chiếu

• Thoái lui

• Chuyển dịch

Hành vi của con người phụ thuộc và thay đổi cùng với ý nghĩa của các biểu tượng, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H. Sullivan

• Thuyết nhân văn của A. Maslow

• Thuyết tương tác biểu trưng của Mead, Jamé, Deway

• Thuyết phát triển nhận thức của J. Piaget

Theo lý thuyết phân tâm học, con người có hành vi bất thường là do nguyên nhân:

• Tổn thương một cơ quan trong cơ thể

• Mất cân bằng lượng hóc-môn trong cơ thể

• Xung đột thời ấu thơ đối với những nguyên vọng liên quan đến giới tính

• Thiếu kỹ năng xã hội

Có thể đánh giá hành vi thông qua nhận thức và tư duy của trẻ, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H. Sullivan

• Thuyết nhân văn của A. Maslow

• Thuyết phân tâm của S.Freud

• Thuyết phát triển nhận thức của J. Piaget

Sự gắn kết là một nhu cầu sinh học của mọi con người và không kết thúc ngay cả khi trẻ em trưởng thành, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H. Sullivan

• Thuyết nhân văn của A. Maslow

• Thuyết gắn bó của Bowlby

• Thuyết phát triển tâm lý xã hội của E.Erikson

Lý thuyết nào phủ nhận vai trò của yếu tố di truyền trong sự hình thành hành vi con người?

• Thuyết quan hệ cá nhân – xã hội của H. Sullivan

• Thuyết hành vi của J.Watson

• Thuyết gắn bó của Bowlby

• Thuyết phát triển tâm lý xã hội của E.Erikson

Qua quan sát hành vi của người khác có thể học cách thay đổi hành vi của mình, là quan niệm của thuyết:

• Thuyết học tập xã hội của A. Bandura

• Thuyết hành vi của B.Watson

• Thuyết gắn bó của Bowlby

Lý thuyết nào cung cấp cho nhân viên xã hội một phương tiện để giải quyết vấn đề, đặc biệt khi vấn đề có khối lượng thông tin lớn

• Thuyết học tập xã hội của A. Bandura

• Thuyết hành vi của B. Watson

• Thuyết hoạt động của A. N. Leonchiep

• Thuyết hệ thống