Escuelas y Paradigmas

1. Identificar el paradigma educativo al que corresponde la escena.

• Paradigma constructivista

• Paradigma tradicional

• Paradigma sociocrítico

• Paradigma conductista

Answer explanation

El paradigma tradicional se caracteriza por la transmisión de conocimientos de manera unidireccional, donde el docente es la figura central. Esto contrasta con enfoques más participativos como el constructivista o sociocrítico.

Características:

• Conocimiento concebido como verdad objetiva y transmisible.
• Docente como autoridad central y poseedor del saber.
• Estudiante pasivo, centrado en la escucha y la repetición.
• Predominio del memorismo y la clase magistral.

1. Identificar el paradigma educativo al que corresponde la escena.

• Paradigma Tradicional

• Paradigma Conductista

• Paradigma Constructivista

• Paradigma Contemporáneo / Complejo – Conectivista

Answer explanation

El paradigma constructivista se centra en el aprendizaje activo y la construcción del conocimiento por parte del estudiante, lo que se refleja en la escena. A diferencia de los paradigmas tradicionales y conductistas, promueve la interacción y el pensamiento crítico.

Características:

• El conocimiento se construye activamente.
• Importancia de los saberes previos.
• Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas.
• Docente como mediador y facilitador.

Escuela que tiene como objetivo potencial al individuo

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1. Identificar el paradigma educativo al que corresponde la escena.

• Paradigma Socio-crítico

• Paradigma Tradicional / Mecanicista

• Paradigma Conductista

• Paradigma Contemporáneo / Complejo – Conectivista

Answer explanation

El paradigma contemporáneo o complejo-conectivista se centra en el aprendizaje colaborativo y el uso de tecnologías, lo que lo distingue de los enfoques más tradicionales y conductistas. Por eso, es la opción correcta.

Características:

• Conocimiento distribuido en redes.
• Uso intensivo de tecnologías digitales.
• Aprendizaje colaborativo, flexible y continuo.
• Integración de múltiples fuentes y saberes.

Escuela donde el alumno es un individuo activo, colaborativo, autoregulado

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1. Identificar el paradigma educativo al que corresponde la escena.

• Paradigma Constructivista

• Paradigma Contemporáneo / Complejo – Conectivista

• Paradigma Socio-crítico

• Paradigma Constructivista

Answer explanation

El paradigma socio-crítico se centra en la reflexión y el análisis crítico de la realidad social, promoviendo el cambio y la transformación. La escena refleja este enfoque al involucrar a los estudiantes en la crítica y el cuestionamiento de su entorno.

Características:

• Educación como práctica transformadora.
• Conocimiento situado histórica y socialmente.
• Diálogo, conciencia crítica y emancipación.
• Relación horizontal entre docente y estudiante.

Escuela que hace del alumno un simple receptor de contenidos

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