Base de datos – Fuentes potenciales de error en la recopilación

Pregunta 1

Lea el enunciado

En el marco de una encuesta escolar, el hecho de que algunos estudiantes omitan responder ciertas preguntas en un examen de matemáticas, puede generar

• A) Datos completos

• B) Fuente de error

• C) Aumento de la población

Answer explanation

Retroalimentación

La omisión de respuestas genera lo que se conoce técnicamente como sesgo por falta de respuesta o datos perdidos. Al quedar la información incompleta, los resultados dejan de ser representativos del grupo total, lo que introduce un margen de error que afecta la validez y la precisión de las conclusiones finales.

Analice el enunciado

Al organizar los datos de una encuesta en una computadora para su análisis, el conjunto de toda esa información almacenada de forma ordenada se denomina base de datos

• verdadero

• falso

Answer explanation

Retroalimentación Una base de datos es el lugar donde se recopila y organiza la información obtenida mediante instrumentos como el cuestionario para poder estudiarla después. Este orden es fundamental para asegurar que los datos sean útiles para el análisis posterior.

Pregunta 3

Lea con atención el enunciado:

Si al pasar los resultados de una encuesta a la computadora se anotan números o palabras

diferentes a las que el encuestado escribió, se genera

• A) dato válido

• B) error en la información

• C) aumento de la población

• D) proceso de organización

Answer explanation

Retroalimentación El registro incorrecto de los datos es una de las fuentes potenciales de error en la recopilación de datos por medio del cuestionario. Al alterar las respuestas originales durante la transcripción, la base de datos deja de ser exacta y se produce un error en la información final.

Pregunta 4

Observe con atención el enunciado

En una escuela se aplican 250 cuestionarios, pero 30 presentan respuestas incorrectas. La cantidad de cuestionarios que pueden utilizarse correctamente para el análisis corresponde

• A) 200

• B) 210

• c) 220

• D) 230

Answer explanation

Retroalimentación

Para obtener la cantidad de datos válidos para la base de datos, se debe restar al total de cuestionarios aplicados aquellos que presentan errores: 250 - 30 = 220

Por lo tanto, 220 cuestionarios pueden analizarse correctamente.

Pregunta 5

Lea detenidamente el enunciado

En una base de datos de una escuela pública registran 180 respuestas, pero se detecta que 20 fueron digitadas dos veces. La cantidad de respuestas válidas que quedan realmente corresponde

• A) 140

• B) 150

• C) 160

• D) 170

Answer explanation

Retroalimentación

La duplicación de datos es una fuente de error en la recopilación de información. Para obtener el dato real en la base de datos, se debe restar la cantidad de respuestas repetidas del total registrado:

180 - 20 = 160

Por lo tanto, quedan 160 respuestas válidas para el análisis.

Ítem 6

Lea el enunciado

Si un estudiante contesta un cuestionario y marca dos respuestas en una misma pregunta, donde solo se permite una opción correcta, esa respuesta debe eliminarse de la base de datos por ser un error.

• A) Falso

• B) Verdadero

Answer explanation

Retroalimentación: Marcar más opciones de las permitidas invalida el dato, ya que no se puede saber cuál es la opinión real del estudiante, generando un error en la recolección.

Pregunta 7

Analice con atención el enunciado
En una encuesta se registran 300 respuestas, pero al revisar la base de datos se encuentran 45 errores de digitación. ¿Cuántas respuestas correctas quedan después de corregir los errores?

• A) 310

• b)255

• C)240

• D) 455

Answer explanation

Retroalimentación:
Se resta la cantidad de errores al total registrado:
300 − 45 = 255.
Por lo tanto, quedan 255 respuestas correctas en la base de datos.

Pregunta 8

Lea cuidadosamente el enunciado

Un grupo de estudiantes de quinto grado realiza una encuesta sobre el uso del reciclaje en sus hogares y luego organiza la información en una computadora. De las siguientes situaciones, ¿ Cuales representan una fuente potencial de error al construir su base de datos?

• A) Registrar por error el peso del plástico dos veces

• B) Revisar que todos los cuestionarios estén completos

• C) Escribir números equivocados al pasar los datos a la tabla

• D) Verificar que las respuestas sean fáciles de leer y entender

Answer explanation

Retroalimentación : En la construcción de una base de datos, existen acciones que alteran la realidad de la información.

1.Duplicación: Registrar un dato dos veces (como en la opción A) aumenta artificialmente los totales.

2.Transcripción incorrecta: Escribir números diferentes a los originales (como en la opción C) cambia los resultados reales de la encuesta.

Ambas situaciones son fuentes de error que afectan la validez de la investigación.

Pregunta 9

Interprete la información dada en el enunciado

 Un comité escolar realiza una encuesta para conocer los hábitos de merienda de los estudiantes y planea crear una base de datos con los resultados. De las siguientes acciones, ¿Cuales permiten mejorar la calidad de los datos y reducir errores antes del análisis final?

• A) eliminar los cuestionarios que tengan respuestas imposibles de leer

• B) completar las preguntas que los estudiantes olvidaron responder con datos inventados

• C) verificar que cada respuesta se haya digitado correctamente en la computadora

• D) permitir que un mismo estudiante entregue el cuestionario varias veces para tener más datos

Answer explanation

Retroalimentación

Identificar y corregir las fuentes potenciales de error es fundamental para que la base de datos sea confiable.

Limpieza de datos: Al eliminar respuestas ilegibles (opción A), evitamos incluir información confusa que altere los resultados.

Verificación: Revisar la digitación (opción C) previene errores de transcripción, asegurando que lo que el estudiante escribió sea lo mismo que aparece en la computadora.

Inventar datos o duplicar respuestas (opciones B y D) son prácticas que introducen errores graves en la investigación.

Pregunta 10

Analice la situación presentada

Para organizar un torneo de fútbol, un profesor entrega cuestionarios a los estudiantes. Sin embargo, al revisar la información, nota que algunos datos están duplicados o son imposibles de leer. El beneficio principal de identificar estas fuentes de error antes de crear la base de datos es que permite

• A) mejorar la calidad de los datos

• B) eliminar el uso de la estadística

• C) aumentar la población de estudio

• D) evitar el análisis de los resultados

Answer explanation

Retroalimentación

Reconocer posibles errores en los cuestionarios ayuda a corregirlos antes de procesar la información en la computadora. Al limpiar los datos duplicados o ilegibles, la base de datos se vuelve más confiable, lo que garantiza que los resultados finales sean precisos y útiles para organizar el torneo.