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Contar historias es más que hablar. Contar historias es:

• Leer un texto en voz alta con buena dicción.

• Invitar al niño a involucrarse activamente en el mensaje y a sentirse parte de la historia.

• Repetir fielmente lo que está en el manual.

El narrador cristiano es definido en la clase como:

• Un artista que domina técnicas de puesta en escena.

• Un animador que conduce juegos.

• Un mensajero del Cielo: su voz, su cuerpo y su sonrisa son el canal por el cual los niños perciben el amor de Dios.

Según el requisito 1, la sonrisa es:

• Un detalle opcional importante.

• El primer lenguaje universal del amor.

• Un recurso que forma parte de las expresiones corporales.

Sobre la Técnica del Espejo (21 días), la clase enseña que:

• En 21 días, el cerebro crea un nuevo hábito.

• La sonrisa debe entrenarse solo antes de la presentación de la historia.

• La expresión corporal y los recursos visuales sustituyen la sonrisa.

Sobre los vicios del lenguaje, la orientación es:

• No es necesario revisar la propia forma de hablar.

• Las pequeñas repeticiones hacen que el discurso sea más natural.

• Expresiones como “¿no?” y “dice que” empobrecen el mensaje.

En la clase estudiada vimos que la seguridad al hablar revela, según la Biblia, que:

• La boca habla de lo que está lleno el corazón.

• Ahora ve, pues yo te ayudaré a hablar.

• El corazón alegre hermosea el rostro.

Para atraer la atención de los niños al contar una historia, necesitamos:

• Leer el texto con absoluta fidelidad.

• Dar vida a las palabras y hacer que cada niño se sienta parte de la historia.

• Explicar cada detalle con profundidad.

Sobre cómo iniciar historias, aprendimos en la clase que:

• La historia debe comenzar inmediatamente después de la oración.

• Los niños necesitan ser atraídos por el inicio y mantenerse cautivados por el encanto del desarrollo y del final.

• La introducción es menos importante que el final.

Un beneficio de la narración de historias en relación con el aspecto emocional del niño es:

• Enseñar valores solo por repetición.

• Desarrollar únicamente la memorización bíblica.

• Ayudar al niño a expresar lo que vive por dentro.

Sobre la imaginación, Elena de White afirma:

• La imaginación debe ser evitada.

• La imaginación, debidamente dirigida, se torna en un poder para el bien.

• La imaginación sustituyó a la enseñanza bíblica.