Cuestionario sin título

La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores intrínsecos que lleva consigo la educación.
A parte de la herramienta principal física, que es la tecnología, ¿Qué otros elementos complementan y son esenciales en la educación Virtual?

• Autonomía, disciplina, voluntad y motivación.

• Disciplina, tiempo y motivación.

• Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.

• Voluntad, motivación y valor propio.

La motivación puede comprenderse desde la perspectiva de la conducta de los seres humanos porque:

• La motivación puede comprenderse desde la perspectiva de la conducta de los seres humanos porque:

• La persistencia y las tentativas crean resultados

• Referencia el porqué del comportamiento.

• Todo depende de los compromisos del individuo

Andrea y Carlos son estudiantes de modalidad virtual que comparten el mismo módulo.  Andrea desarrolla sus competencias a través de su esfuerzo, cuando se le presentan retos los asume con naturalidad y busca soluciones estratégicas. Por otra parte, Carlos, se enfoca solo en manifestar su capacidad para cumplir con sus metas, y si sus resultados no son buenos los considera una falla de su inteligencia y un posible fracaso.

Lo anterior ocurre porque:

• Carlos se orienta más a metas de aprendizaje y ve el triunfo como producto de la inteligencia, mientras que Andrea busca metas de rendimiento.

• Carlos se enfoca más en el procesamiento profundo de la información mientras que Andrea en la inteligencia

• Andrea y Carlos no diferencian entre sus metas sean porque están en el mismo módulo.

• Andrea emplea metas orientadas al aprendizaje mientras que Carlos metas orientadas al rendimiento.

Seleccionar información relevante en la red requiere:

• Leer la información a profundidad

  
  

• Buscar dos fuentes y compararlas exhaustivamente

• Usar diversas formas de lectura rápida

• Elegir información al azar

¿De dónde viene la palabra autonomía?

• Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

• Viene del sentido de cambio en uno mismo.

• Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.

• Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos en nosotros.

  
  

En una empresa hay un grupo primario por cada jefe, que se constituye en un medio apropiado para lograr el desarrollo de sus miembros, quienes a través de un proceso de aprendizaje paulatino pueden llegar a conformar un verdadero equipo de alto rendimiento.

Según lo anterior, NO se espera de un equipo primario:

• Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual, permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo.

• Asegurar  el  logro  de  propósitos  comunes  y  un  efectivo  desempeño  laboral,  mediante la participación  activa  y comprometida  de  cada  individuo,  como  integrante  del grupo.

• Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunicación más clara y sana en toda la organización.

• Generar  apoyo  grupal  y  sentido  de  pertenencia  a  la  empresa, a la vez que  se induce  y   facilita  la  iniciativa,  la creatividad  y  el  desarrollo  individual.

El   trabajo  en  equipo  es aplicable  a  nuestra  vida  cotidiana  en  cualquiera  de  las   facetas  porque nos  permite:

• Identificar, modificar y ser

• 
  Identificar, reflexionar y valorar

• Valorar y reflexionar

• Reflexionar, ser y valorar

Miguel es un estudiante que es fácilmente influenciable, muchas veces dedica tiempo a otras cosas que actúan como distractores y le restan tiempo que debería dedicar a su preparación y estudio. Muchas veces sus amigos le invitan a salir, a jugar o a conectarse largo tiempo a redes sociales. El factor en el que está fallando Miguel es…

• La intención

• El estudio riguroso

• La autonomía

• La generosidad

¿Qué son los métodos de búsqueda de información?

• Los métodos de búsqueda de la información consisten en diferentes formas de lectura de rápida que nos facilitan revisar archivos o páginas web de manera eficiente; no se hace una lectura profunda o de análisis, sino por encima para verificar si el texto nos sirve.

• Método de búsqueda de información consiste en encontrar la información correcta.

• Métodos de búsqueda de información nos permite hacer un análisis profundo sobre las aplicaciones virtuales.

• Los métodos de búsqueda de la información consisten en diferentes formas de lectura de intensiva que nos permite entender mejor los libros; se hace una lectura profunda o de análisis.

Una de las situaciones más comunes y relacionadas con el proceso de lectura, es que no todas las personas saben leer entre líneas. Sin embargo, este es un proceso que sin duda requiere ir más allá de lo que está escrito.

• De nada sirve la lectura, pues de ella en ocasiones no se saca el máximo de información.

• Leer es un proceso que no exige generar significados y construir ideas .

• Leer no es algo tan simple como reconocer significados y juntar las palabras plasmadas en el papel, es un proceso visual y mental más complejo.

• La lectura es un acto mecánico.