
Desarrollo en la Adolescencia
Authored by NATALIA MERCEDES PADILLA MARTINEZ
Health Sciences
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los cambios físicos más característicos que ocurre durante la pubertad en las chicas?
Disminución del tamaño de los pies
Aparición de la menarquia (primera menstruación)
Reducción del vello corporal
Disminución de la estatura
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué instrumento es la Escala Wechsler WISC-IV?
Una prueba para medir el nivel de ansiedad en adolescentes
Un cuestionario para evaluar el desarrollo emocional
Una escala de inteligencia diseñada para evaluar las capacidades cognitivas en niños y adolescentes
Un test para medir la madurez física en la pubertad
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes es un problema frecuente de autoestima en la adolescencia?
Exceso de confianza en las propias capacidades físicas
Insatisfacción con la imagen corporal debido a los cambios físicos de la pubertad
Indiferencia total hacia la opinión de los demás
Aumento progresivo de la autoestima sin fluctuaciones
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes cambios físicos es típico de la pubertad en los chicos?
Reducción del tamaño de los testículos
Disminución de la masa muscular
Engrosamiento de la voz y crecimiento del vello facial
Desaparición del acné
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué concepto describe la percepción que un adolescente tiene sobre sí mismo en términos de sus características, habilidades y valores?
Empatía
Autoconcepto
Resiliencia
Altruismo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un adolescente de 14 años comienza a cuestionar sus valores, creencias y metas futuras, explorando diferentes roles sociales. Según el desarrollo psicosocial, ¿qué proceso está experimentando principalmente?
Regresión emocional hacia la infancia
Formación de la identidad personal
Desarrollo de habilidades motoras finas
Consolidación del pensamiento concreto
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un estudiante obtiene puntuaciones bajas en las subescalas de memoria de trabajo y velocidad de procesamiento del WISC-IV. ¿Qué tipo de dificultades podría estar experimentando este estudiante en su vida académica?
Dificultades para relacionarse socialmente con sus compañeros
Problemas para retener información nueva y procesar tareas rápidamente
Incapacidad para experimentar emociones complejas
Dificultades exclusivamente en el desarrollo físico
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