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Revisão História 8 ano

Authored by Joao Vitor Vidal Rocha

History

8th Grade

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Revisão História 8 ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Portanto, já que cada indivíduo procura, na medida do possível, empregar seu capital em fomentar a atividade nacional e dirigir de tal maneira essa atividade que seu produto tenha o máximo valor possível, cada indivíduo necessariamente se esforça por aumentar ao máximo possível a renda anual da sociedade. Geralmente, na realidade, ele não tenciona promover o interesse público nem sabe até que ponto o está promovendo. Ao preferir fomentar a atividade do país e não de outros países, ele tem em vista apenas sua própria segurança; e, orientando sua atividade de tal maneira que sua produção possa ser de maior valor, visa apenas a seu próprio ganho e, neste, como em muitos outros casos, é levado como que por mão invisível a promover um objetivo que não fazia parte de suas intenções.

O trecho de Adam Smith apresenta uma das bases do pensamento liberal, que influenciou a organização econômica do mundo contemporâneo. Analise o texto e identifique a ideia central defendida pelo autor sobre o funcionamento do mercado.

A) O governo deve controlar os preços para garantir a segurança nacional.

B) O interesse coletivo deve sempre vir antes dos desejos de cada indivíduo.

C) A busca pelo lucro individual acaba colaborando com a riqueza da sociedade.

D) A atividade nacional depende da proibição da entrada de produtos estrangeiros.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A Revolução Gloriosa (1688) marcou o fim do poder absoluto dos reis na Inglaterra e estabeleceu novas bases políticas no país. Identifique a principal mudança na organização do governo após esse evento e selecione a alternativa correta.

A) A criação de uma república liderada por puritanos.

B) A consolidação da monarquia de caráter parlamentarista.

C) O fortalecimento das intervenções do rei sobre a economia.

D) A proibição da burguesia de participar das decisões do país.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Durante a Revolução Industrial na Inglaterra, mulheres e crianças foram amplamente empregadas nas fábricas sob condições precárias e jornadas exaustivas. Analise a realidade dessas relações de trabalho e identifique o principal motivo para a preferência do uso dessa mão de obra pelos industriais.

A) A garantia de direitos trabalhistas iguais aos dos homens.

B) A oferta de educação escolar gratuita dentro das fábricas.

C) O pagamento de salários inferiores aos pagos aos homens adultos.

D) A exigência de conhecimentos técnicos avançados nas máquinas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Texto 1

“Fugiu do assinante, em Albemarle, um escravo mulato chamado Sandy [...]. Quem conduzir o referido escravo até mim, em Albemarle, receberá a recompensa de 40 s. se for capturado dentro do condado, 4 l. se em outro local dentro da colônia, e 10 l. se em qualquer outra colônia."

Thomas Jefferson

Texto 2

"Consideramos estas verdades como evidentes por si mesmas: que todos os homens são criados iguais, que são dotados pelo seu Criador de certos direitos inalienáveis, que entre estes estão a Vida, a Liberdade e a busca da Felicidade".

O processo de independência dos Estados Unidos foi guiado por ideais iluministas, mas apresentou limites práticos em sua aplicação social. Ao comparar as duas fontes, identifique a contradição presente na formação dessa nova nação e selecione a alternativa correta.

A) O uso do trabalho escravizado como punição para quem fosse contrário à independência.

B) A defesa da liberdade econômica baseada no fim imediato do tráfico de pessoas escravizadas.

C) A aplicação do conceito de igualdade jurídica apenas para os colonos que não possuíam terras.

D) A permanência da escravidão em uma sociedade que defendia a liberdade como direito natural.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A Revolução Francesa trouxe à tona debates sobre a universalidade dos direitos humanos, levando mulheres como Olympe de Gouges a questionar os limites da cidadania na época. Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas, de acordo com a Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã (1791):

 

I. Olympe de Gouges escreveu a Declaração de 1791 para manifestar total apoio à Assembleia Nacional, que já havia garantido o direito ao voto feminino.

II. A Declaração de 1791 afirma que a mulher nasce livre e possui igualdade natural em relação ao homem no que diz respeito aos seus direitos.

III. O documento reivindica direitos políticos para as mulheres, defendendo que elas possam participar da elaboração de leis e ocupar cargos públicos.

IV. A proposta de Olympe de Gouges defendia que o direito à liberdade de expressão das mulheres deveria ser controlado e limitado pelos seus maridos.

A) F – V – V – F

B) F – V – F – V

C) V – V – F – F

D) F – F – V – V.

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